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Notes de cours CM Psychophysiologie L1
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Notes de cours d'un premier CM de Psychophysiologie de L1. Licence de Psychologie
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Psychopsy (1)Psychophysiologie
Introduction
Théorie de Mac Lean : 3 cerveaux
➢ Théorie fausse MAIS intéressante
➢ pense que cerveaux = progression suite à l’évolut° (500
000 000 années d’évol.)
➢ Traitement progressif de l’information = 0.5 sec
I. Cerveau Reptilien
➢ + ancien (dinosaures : instinct, survie, …)
➢ Réflexe
➢ Situé à base du SNC (= système nerveux central) ⇒ hérité de nos + anciens ancêtres
○ Mœlle épinière;
○ Tronc cérébral;
○ Cervelet;
○ Hypothalamus
1
, Psychopsy (1)
➢ Règne sur nos pulsions fondamentales (faim, soif, sexualité, agressivité) + assure une R immédiate au
présent.
➢ Privilégie l'odorat.
➢ Ce cerveau (l'hypothalamus ou "cerveau de notre milieu intérieur") = liaison intime avec notre équilibre
biologique et endocrinien.
⇒ Régule le fonctionnement de l'hypophyse (commande à toutes nos glandes endocrines la production
d’hormones)
Les hormones contrôlent tout le fonctionnement de nos cellules.
II. Cerveau Intermédiaire/ Paléo-mammalien
➢ Émotions
➢ Autour et au-dessus ⇒ dès les premiers mammifères
○ Thalamus (centre nerveux)
○ Lobe limbique : hippocampe, gyrus cingulaire
○ Amygdales
➢ Introduit : affectivité, soins parentaux, sens du clan
➢ Se base / importance de :
○ Vocalisation
○ Audition
➢ Gère mémoire :
○ L'affectivité nécessite la mise en place d’une mémoire à long terme.
○ La notion de plaisir ou de déplaisir nécessite le souvenir d'une exp. passée.
■ Par expérience, nous apprenons qu'il y a des choses qui sont défavorables ou
favorables à notre plaisir, à notre équilibre biologique.
○ Qui dit mémoire dit motivation : « si un événement ne nous intéresse pas, nous ne le
mémoriserons pas ».
III. Cerveau Néo-mammalien/ Néocortex
➢ Raison
➢ Autour et vers l'avant
○ Le cortex : lobes frontaux, lobes pariétaux, lobes occipitaux, lobes temporaux
➢ Lobes frontaux ⇒ raison + langage symbolique
➢ Privilégie la vision
➢ Permet :
○ abstraction
○ association
○ imagination
Il nous permet d'imaginer ou d'inventer des comportements nouveaux à partir d'exp. anciennes.
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