Other
Alle uitwerkingen Blok 2, Taak 5
- Course
- Institution
Alle uitwerkingen Blok 2, Taak 5 leerjaar 2021/2022
[Show more]
Seller
Follow
jens04
Content preview
7-Sprong - Taak 5Navigatie
1. Begrippen verhelderen 5. Leerdoelen formuleren
2. Probleemstelling formulerenVerhelderen van 6. Zelfstudie
onduidelijke en verwarrende begrippen.
Benoem deze begrippen in dit document en kijk
of je een uitleg kunt vinden over het begrip. Zet
deze er ook bij.
3. Brainstorm 7. Rapportage
4. Probleem analyse Uitleg stappen 7-Sprong
Casus – Leven met COPD
Bekijk thuis het filmpje: ‘de patiënt vertelt’: https://www.youtube.com/watch?v=bhTeZySVAt8
Noteer de klachten en uitspraken van de patiënten en familie in ICF termen.
Zonder deze uitwerking kun je niet actief deelnemen aan de OWG!
De patiënt zegt:
“Benauwd zijn, geen lucht krijgen”
“voelt als ademen door een rietje”
“was een steeds terugkerende bronchitis”
“Mijn CO2 niet kwijt kunnen”
“alsof je 100 meter gesprint hebt, terwijl het niet zo is”
“om de paar meter moeten stoppen”
“Ik ben met roken gestopt, maar dat helpt niet echt.
“Te weinig bewegen”
“Bij mij is de diagnose COPD vastgesteld.”
“Eerlijk gezegd weet ik niet eens wat het inhoudt, ja iets met de longen”
“Maar wat vertel ik mijn familie en vrienden, ik merk dat mijn omgeving het niet echt begrijpt.”
Zij zeggen: “leg eens uit wat je voelt, want ik zie helemaal niks aan je.”
“Ikzelf kan het niet precies uitleggen.”
Vraag aan de longarts: “Wat zou u precies zeggen als u in mijn schoenen zou staan?
COPD wat houdt dat nu precies in?”
De longarts:
Van buiten is niet te zien wat het van binnen heeft aangericht. Eigenlijk is COPD een ziekte met een
naam maar zonder gezicht. Ik begrijp de vermoeidheid, de wanhoop, het verdriet en de pijn. Deze
worden niet begrepen in uw omgeving. De aandoening is niet te genezen. Er zijn wel een aantal
factoren die onderzocht en behandeld kunnen worden, onder andere door de fysiotherapeut.
Vandaar dat ik u voorstel om hiermee te starten.
Je bent blij dat je het filmpje hebt bekeken, want nu weet je wel dat er best wat komt kijken aan
kennis en kunde om een COPD patiënt goed te kunnen onderzoeken.
1. Begrippen verhelderen
,Verhelderen van onduidelijke en verwarrende begrippen. Benoem deze begrippen in dit document
en kijk of je een uitleg kunt vinden over het begrip. Zet deze er ook bij.
Moeilijke begrippen uit taak 5 zijn:
Bronchitis: een ontsteking van de bronchiën, oftewel de wat grotere luchtwegen tussen de
luchtpijp (trachlea) en de longblaasjes (alveoli)
COPD: Chronic Obstructive Pulmonary Disease
2. Probleemstelling formuleren
Wat is de kern van de taak 5? Waar ga je op focussen in deze taak?
Centrale probleemstelling:
Hoe ziet het diagnostisch proces eruit bij een COPD patiënt en wat is de impact van COPD op de
patiënt en zijn/haar omgeving?
3. Brainstorm
In de tekst van de taak staat een opdracht:
Noteer de klachten en uitspraken van de patiënten en familie in ICF termen.
Teken van Hoover : onderste gedeelte van ribben komt naar binnen bij inademing (dit komt door
onderdruk)
Functies en anatomische eigenschappen
- Pijn
- Verdwijnende longblaasjes, is niet te stoppen, progressief
- Benauwd (erger dan pijn)
- Geen lucht krijgen
- Gevoeld dat je alleen in het bovenste gedeelte van de longen ademt
- Kortademigheid
- Kan van dag tot dag verschillen
- Bepaalde dosis energie verdelen over de dag à vermoeidheid
- Beperkte longinhoud
- Lange tijd van verkouden voor de diagnose
- Vaak bronchitis, weinig bewegen, veel roken voor de diagnose
Activiteiten
- Niet de fut om een koffiebeker te verschuiven
- Wandelen
Participatie
- Op vakantie om de paar meter stoppen om te rusten
Externe factoren:
- Omgeving begrijpt het niet
- Spanningen
- Intieme relatie lastiger à Verandert ook de intimiteit van de relatie, maar op een andere
manier zijn ze toch intiemer geworden.
Interne factoren
, - Angst
- Verdriet
- Boos door verlies van zelfstandigheid
- Doet emotioneel ook veel, ook voor de partner
- Is niet te zien aan de buitenkant
- Leven met afscheid, toekomst ziet er niet rooskleurig uit, weet niet hoelang het nog gaat
duren
- Ze genieten van elke dag
4. Probleem analyse
De uitspraken en klachten die je hebt genoteerd bij stap 3 is uitgangspunt voor je schema bij taak 5.
Zet de uitspraken in een ICF schema. Hieronder vind je een Word format dat je kunt gebruiken. Maar
je mag ook een ander format gebruiken.
5. Leerdoelen formuleren
Tijdens de OWG gaan jullie op basis van het ICF schema uit stap 4 samen leerdoelen formuleren bij
deze taak.
Start met de vaardigheidsleerdoelen. Welke vaardigheden moet je kunnen uitvoeren om de
probleemstelling te kunnen beantwoorden. Wat kunnen we al en welke vaardigheden ontbreken
, nog? Kijk hiervoor ook terug naar de probleemstelling en naar stap 4, het schema.
Formuleer daarna jullie kennisleerdoelen. Welke kennis ontbreekt nog die nodig is om de
vaardigheden te kunnen uitvoeren en begrijpen. Welke kennis is nog nodig om de probleemstelling
te kunnen beantwoorden. Kijk ook hiervoor terug in voorgaande stappen van de 7-sprong.
Formuleer de leerdoelen eenduidig, afgebakend en concreet, zodat jullie de leerdoelen adequaat
kunnen uitwerken.
Doelstellingen vaardigheden:
1. De student kan verschillende meetinstrumenten toepassen en interpreteren bij een COPD-
patiënt
2. De student kan een anamnese afnemen bij een COPD-patiënt
3. De student kan een inspectie en palpatie uitvoeren bij een COPD-patiënt
4. De student kan het uithoudingsvermogen van COPD-patiënten testen
5. De student kan een fysiotherapeutische diagnose opstellen bij een COPD-patiënt
6. De student kan hypotheses opstellen bij een COPD-patiënt
7. De student kan de routinevaardigheden uitvoeren van blok 1 en 2 t/m COPD
8. De student voert het onderzoek van de fysieke activiteit uit met behulp van een
activiteitenmeter en interpreteert de testresultaten
Doelstellingen kennis:
1. De student kan uitleggen hoe de anatomie van het ademhalingsstelsel eruitziet
Het ademhalingsstelsel ook wel tractus respirarorius genoemd bestaat uit 5 onderdelen:
De neusholte; ook wel cavitas nasi genoemd of de nasus externus
De mondholte; ook wel cavitas ori genoemd
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jens04. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $8.03. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
53022 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now