Volledig uitgewerkte toetsmatrijs van het tentamen 'Adaptieve lessen en lessenseries'. In deze samenvatting is alles duidelijk en overzichtelijk verwerkt van wat je moet weten voor het tentamen.
Themalijn
1 lessenserie (beoordeeld door medestudent)
10 open vragen
3 studiepunten
Normering is 55%
Toetsdoel 1: Je kan de inputgegevens voor het stellen van doelen benoemen en kan
passende doelen op 3 niveaus opstellen n.a.v. ontwikkelingsbehoeften van kinderen en
inputgegevens.
Doelen van het onderwijs (G. Biesta, 2012)
- Kwalificatie, waarin het gaat over het eigen maken van kennis en vaardigheden.
- Socialisatie, waarin jongeren worden voorbereid op een leven als lid van een
gemeenschap en kennismaking met tradities en praktijken plaatsvindt.
- Subjectivering, waarin de vorming van de persoon centraal staat. Bepalen hoe jij je
verhoudt tot de maatschappij. Hoe wil jij je hierin bewegen vanuit eigen opvattingen
en waarden.
Veranderingen in het onderwijs door:
- Veranderde behoeften aan kennis en vaardigheden in de maatschappij
- Technologische ontwikkelingen bieden nieuwe mogelijkheden om te leren
- Nieuwe wetenschappelijke inzichten over leren
- Steeds groter wordende druk om rekening te houden met verschillen tussen
leerlingen
OGW:
- Doelen stellen -> leerachtiviteiten ontwerpen -> leeractiviteiten organiseren ->
leeractiviteiten begeleiden -> evalueren.
HGW:
- Waarnemen -> begrijpen -> plannen -> realiseren.
Overeenkomsten:
- Leerkracht is van belang. Heeft sturende en betekenisvolle rol.
- Methodisch werken volgens een cyclus.
- Beide aanpakken gaan uit van doelgericht werken.
- Analyseren van gegevens voor het opstellen van plannen voor een langere periode
Verschillen:
- OGW: gericht op eindresultaat/rendement denken
- HGW: ontstaan uit behoefte om in te spelen op leerling met specifieke behoeften in
combinatie met leerlijn of kerndoel
, Doelen op 3 verschillende niveaus:
- Instructie onafhankelijke leerlingen -> achter in het lokaal
- Instructie gevoelige leerlingen -> in het middel van de klas
- Instructie afhankelijke leerlingen -> voor in het lokaal
Waarnemen:
1. Verzamelen van leerlinggevens en evalueren
- Gegevens van toetsen
- Observeren van kinderen
- Praten met leerlingen
- Praten met ouders
- Informatie van collega’s
- Informatie uit groepsplan
2. Signaleren van leerling met specifieke onderwijsbehoeften
Doelen vaststellen op basis van inputgegevens: kerndoelen, leerlijnen, toetsgegevens en
observaties.
Onderwijsbehoeften:
De groep heeft: De leerling heeft nodig:
Opdrachten nodig die … Opdrachten nodig die …
Materialen nodig die … Materialen nodig die …
Feedback nodig die … Feedback nodig die …
Instructie nodig die … Instructie nodig die …
Gebruikt elkaar om … Groepsgenoten nodig die …
Een leraar nodig die … Een leraar nodig die …
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller PABOstudent12. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.35. You're not tied to anything after your purchase.
