100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting colleges kwalitatief onderzoek $5.97   Add to cart

Class notes

Samenvatting colleges kwalitatief onderzoek

 4 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Tentamen gehaald met een 6,9

Preview 2 out of 12  pages

  • January 17, 2022
  • 12
  • 2021/2022
  • Class notes
  • Margot van der groot
  • All classes
avatar-seller
KWALITATIEF ONDERZOEK

LECTURE 1

Hoofdstuk 1:
Focusgroep – commercials of producten worden getoond in een groep en hier
wordt een evaluatie van gevraagd om zo te kijken of het aansluit bij de doelgroep
en of het wordt begrepen.

Wat heb je nodig om kwalitatief onderzoeker te worden:
 Interesse in het proces (werkelijkheid is niet 1 moment) en de
betekenissen
 Kritische benadering ten opzichte van het leven (doorvragen) en kennis
(theorieën/hypothesen ontwikkelen)
 Ogen en oren
o Kijken naar hoe mensen reageren
o Luisteren en doorvragen
 Reflexiviteit
o Als onderzoeker speel je een rol in het onderzoek, hier moet je op
reflecteren
 Goede sociale vaardigheden

Wat is kwalitatief onderzoek?
 Je werkt (bijna) altijd met woorden (kwantitatief = cijfers/statistiek):
woorden als data
 Betekenissen: gaat over de betekenis die iemand ergens aan geeft
 Rijke data: je weet meer dan bv alleen ja of nee
 Theorie ontwikkelen: de theorie wordt ontwikkeld vanuit de data

Groot kwalitatief onderzoek (Big Q)
 Paradigma = je wereldbeeld, hoe je kennis ziet
 Perspectief
 Kiest vanuit welk paradigma je de vragen stelt etc (filosofische
benadering).
Klein kwalitatief onderzoek (Small Q)
 Technieken: van bv open vragen stellen
 Mixed method: combi van kwantitatief (survey) en kwalitatief (open vragen
in de survey)

Binnen alle 4 de tracks van communicatiewetenschappen kan kwalitatief
onderzoek worden uitgevoerd.

Hoofdstuk 2
10 kenmerken van kwalitatief onderzoek:
1. Gaat om betekenissen, niet om percentages/cijfers
2. Geeft geen eenduidig antwoord (is niet 1 simpel antwoord)
 Nieuwe inzichten krijgen, je weet nog niet wat het antwoord zal zijn
(hangt ook van interviewer af)
3. Context is belangrijk – leeftijdsgroepen, cultuur, levensstijl etc.

,  Subjectiviteit in de data (ik herken me erin, want …)  dat is de
kern van wat je aan het doen bent
 Analyse is ook subjectief (ik structureer mijn data net iets anders
dan mijn collega)
4. Kan ervaringsgericht (richt op ervaringen van deelnemers - verstehen) of
kritisch (scheppen onder de oppervlakte) zijn.
 Ervaring: Mensen krijgen ruimte om te vertellen, je geeft de
deelnemers ‘een stem’. Dit is wat we deden in de werkgroepen
 Kritisch: Je wil onder de stem kijken, onderliggende waarden
(zeggen ze niet per se). Je wil bijvoorbeeld iets zeggen over de
waarden van een bepaalde cultuur.
5. Het is ‘underpinned’ door ontologische assumpties (werkelijkheid)




Relativisme =
werkelijkheid is relatief, hangt ergens van af: jouw beeld van de
werkelijkheid. Je kan ervan uitgaan dat er meerdere werkelijkheden zijn
(kwalitatief onderzoek).
Kritisch realisme = het is niet zo eenduidig om de werkelijkheid te leren
kennen. Er is een werkelijkheid maar we kunnen dit alleen ervaren via
onze eigen subjectiviteit. De werkelijkheid (effect van hoorcolleges op
kennis) is er wel maar ik kan het alleen bekijken via mijn eigen bril.
Realisme = (kwantitatief onderzoek). Er is 1 objectieve werkelijkheid,
wordt gebruik gemaakt van de wetenschappelijke methode. Effect ligt
buiten iemand waardoor je het objectief kunt bekijken. Bijvoorbeeld het
effect van hoorcolleges op kennis
6. Het is underpinned door epistemologische assumpties (kennis)




Constructionisme = de kennis die we opdoen, wordt geconstrueerd
(kwalitatief onderzoek). Je construeert resultaten van de interviews, dit
doet iedereen anders.
Contextualisme = de context speelt een rol, de kennis die we opdoen is
altijd afhankelijk van een context.
Positivisme = objectieve meetbare/kenbare feiten. Effecten kunnen we
objectief onderzoeken, maakt niet uit wie het onderzoek afneemt. Relatie
tussen de wereld en onze kennis
7. Betrekt een kwalitatief methodologie.
 Methodologie =
 Paradigma zit erachter: hoe zie je kennis, het
wereldbeeld

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marleenburgers. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.97. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67232 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.97
  • (0)
  Add to cart