100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting hoofdstuk 3 'het kind en zijn ontwikkeling' (spel en exploratie) $10.20   Add to cart

Summary

Samenvatting hoofdstuk 3 'het kind en zijn ontwikkeling' (spel en exploratie)

 30 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Deze samenvatting vat hoofdstuk 3 'het kind en zijn ontwikkeling samen' van het vak 'Spel en Exploratie'.

Preview 3 out of 24  pages

  • January 17, 2022
  • 24
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
Het kind en zijn ontwikkeling: verkennen

Algemeen:
- Elke leeftijdscategorie heeft specifieke kenmerken  zicht daarop krijgen om hun
gedrag beter te begrijpen en ons eigen gedrag daarop afstemmen
- Fasen: om over te gaan naar een volgende stap zet een kind soms eerst een stapje
terug

Verschillende levensfasen:
 Babyperiode/periode van de zuigeling: 0-12m
 Peuterperiode: 1-3j
 Kleuterperiode: 3-6j
 Schoolperiode: 6-12j
 Adolescentie: 12-18j

Zicht krijgen op ontwikkeling  referentiekader

Diversiteit in ontwikkeling
De verschillen tussen kinderen op diverse domeinen: uiterlijk, opvoeding, gezinsvorm,
functiebeperking, ontwikkelingstempo…
 culturele herkomst kan een invloed hebben op de ontwikkeling

3.1.1. Wat is ontwikkeling?
= voortgang, verandering
MAAR ook: achteruitgang, verlies  je leert bepaalde zaken af door ouder te worden, je
verliest bepaalde vaardigheden

3.1.2. Hoe ontstaat ontwikkeling?
3.1.2.1. Ontwikkeling wordt verklaard door 3 factoren
1. De natuur (NATURE): de erfelijke aanleg  eigenschappen, vermogens, capaciteiten
(direct waarneembaar/onzichtbaar)
Bv: uiterlijke kenmerken, verstandelijke aanleg, temperament…
2. De omgeving (NURTURE): invloeden:
 Materieel: grote villa/klein appartement
 Biologisch: soort voedsel/vaak ziek…
 Sociaal: gezinsstructuur/opvoedingsmanier…
 Emotioneel: kind gewenst/warm nest/emotionele verwaarlozing…
 Maatschappelijk: beroep van ouders/strenge religieuze gemeenschap…
3. Zelfbepaling: de eigen vrije keuze; we geven zelf richting aan ons leven

3 theorieën:
1. Nativistische theorie/aanlegtheorie: ontwikkeling van binnenuit  aanleg
2. Sociologische theorie/milieutheorie: opvoeding & milieu
3. Interactionistische theorie: dynamisch proces  aanleg- en omgevingsinvloeden
beïnvloeden elkaar
 Rijk milieu creëren: zorgen dat kinderen zoveel mogelijk kansen krijgen
om zich te ontwikkelen

,3.1.3. Hoe verloopt ontwikkeling?
3.1.3.1. Continue verandering <-> discontinue verandering
Ontwikkeling voltrekt zich niet steeds in een gelijkmatig tempo:
- Continue ontwikkeling: ontwikkeling gaat zeer geleidelijk
- Discontinue ontwikkeling: zeer snel, vlakt dan weer af naar een soort plateau en blijft
staan, dan weer sneller…

3.1.3.2. Kritieke of gevoelige periode
= een periode waarin het kind vatbaar is voor het leren van een bepaalde vaardigheid
 specifieke omgevingsinvloeden noodzakelijk!
Bv: kleuterklas: activiteiten gericht op ‘ontluikende geletterdheid’ want kinderen van 5-6 jaar
ontwikkelen een interesse voor geschreven taal. Als we op dat moment daarop ingaan dan
zullen kinderen veel vlotter informatie opnemen.

3.1.4. Indeling in ontwikkelingsperiodes en ontwikkelingsgebieden
3 ontwikkelingsperiodes:
1. De baby (0-1j)
2. De peuter/jonge kleuter (1-4,5j)
3. De oudere kleuter (4,5-6j)

Ontwikkelingsgebieden:
- Lichamelijke en motorische ontwikkeling
- Zintuigelijke ontwikkeling
- Cognitieve ontwikkeling
- Taalontwikkeling
- Sociaal-emotionele ontwikkeling
- Morele ontwikkeling
- Persoonlijkheidsontwikkeling
- Zelfsturing
- Seksuele ontwikkeling
- Spelontwikkeling

, 3.4. De oudste kleuter (4,5-6j)
3.4.1. Lichamelijke en motorische ontwikkeling
3.4.1.1. Fysieke kenmerken
- Verhouding tss hoofd, romp en benen = volwassene
- 115cm-120cm en 18-20kg
- Slankheid
- Zenuwstelsel voltooid, nu nog verfijnen van de mogelijkheden

3.4.1.2. Lichaamsbesef
 Differentiatie: afzonderlijke lichaamsdelen kunnen gelokaliseerd en benoemd
worden. Afzonderlijk bewegen van verschillende lichaamsdelen.
 Lateralisatie: linker- en rechterhelft kunnen los van elkaar functioneren.
Samenwerking tussen beide handen met een taakverdeling.

3.4.1.3. Motorische ontwikkeling
Grove motoriek:
- Gerichter gooien
- Fietsen
- Schaatsen, skiën
- Zwemmen
- Trappen op en af zonder vasthouden
- Op één been staan
- Vooruitgang in evenwicht
Fijne motoriek:
 goede vingervaardigheid  zelfredzaamheid en meer onafhankelijk
- Knopen aan kledij open en dicht doen
- Zelf schoenen aan en uitdoen
- Eetgerief goed hanteren
- Zelfstandig handen wassen, neus snuiten, toilet bezoeken
Technisch vlak:
- Knippen met schaar, ook gebogen of gekromde lijnen
- Goede potloodgreep
- Scheuren vanuit vingers
- Timmeren, rijgen, naaien

3.4.2. Zintuiglijke ontwikkeling
 Horen en zien als dominante zintuigen om dingen uit de omgeving te
leren kennen
 Groeiende aandacht voor details
 ‘Vergelijkend’ waarnemen  beter en meer gedifferentieerd begrip
komen van de omgeving
 Nieuwsgierigheid  initiatieven nemen om zijn omgeving te
onderzoeken
o Vijf-zesjarige: stelt zich vragen over hoe dingen in elkaar zitten…
 Meer oog voor verbanden en structuren
 Meer aandacht voor delen en gehelen: samenstellende gehelen van
iets, details van het geheel

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller silkevangeersom1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $10.20. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64438 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$10.20  1x  sold
  • (0)
  Add to cart