Summary
Samenvatting Kennislijn Blijf gezond, Kennisweek 2, OP2, leerjaar 1 (OVK12BGZ02)
- Course
- Institution
Samenvatting van Kennislijn, Kennisweek 2, OP2 OVK11WKM01
[Show more]
5 reviews
By: esmeeschraa • 1 year ago
By: nataschagouw99 • 1 year ago
By: adnakustura96 • 1 year ago
By: cherainebaal • 2 year ago
By: steffiem03 • 2 year ago
Seller
Follow
BarbaraHBOV
Reviews received
Content preview
Preventie organiseren op meso- en macroniveauInhoud
Herhaling ................................................................................................................................................. 3
Gezondheidsdeterminanten ................................................................................................................... 4
Voorspellen van gezondheid ............................................................................................................... 4
Theorieën gezondheidsdeterminanten ............................................................................................... 5
Het ASE-model (de Vries) ................................................................................................................ 5
Health Field Concept model (Lalonde) ............................................................................................ 6
Sunrise Model (Leininger) ............................................................................................................... 6
Conceptueel raamwerk relatie etniciteit, cultuur, gezondheid (Stronks) ....................................... 7
Gedragslenzenmodel (Hermsen en Renes) ..................................................................................... 7
Risicofactoren .......................................................................................................................................... 8
Lalonde ............................................................................................................................................ 8
Macro-, micro- en mesoniveau ....................................................................................................... 8
Indeling van preventie ......................................................................................................................... 9
Naar doelgroep en niveau ............................................................................................................... 9
Naar fase ziekte ............................................................................................................................... 9
Naar type maatregel........................................................................................................................ 9
Preventie in Nederland ..................................................................................................................... 11
Nederlands gezondheidsbeleid ..................................................................................................... 11
Gezondheidsvoorlichting ............................................................................................................... 13
Wijkgezondheidsprofiel ................................................................................................................. 13
Gezonde wijkaanpak in het verpleegkundig proces ...................................................................... 14
Gezonde wijkaanpak en de rollen van de verpleegkundige .......................................................... 14
Bevorderen van gezondheidsgedrag ..................................................................................................... 15
Doel van gezondheid bevorderend gedrag ................................................................................... 15
Niveaus van bevorderen gezondheidsgedrag ............................................................................... 15
Verpleegkundige interventie bij het bevorderen van gezondheidsgedrag ....................................... 16
Gezondheidsvoorlichting in het verpleegkundig proces ............................................................... 16
Integrale aanpak gezondheidsbevordering BRAVO-D....................................................................... 17
Beweging ....................................................................................................................................... 17
Roken ............................................................................................................................................. 17
Alcohol ........................................................................................................................................... 18
Voeding.......................................................................................................................................... 18
Ontspanning .................................................................................................................................. 18
Drugs.............................................................................................................................................. 19
, Nieuw gedrag leren ........................................................................................................................... 20
Klassiek conditioneren................................................................................................................... 20
Operante conditionering ............................................................................................................... 20
Sociaal leren .................................................................................................................................. 20
Sociaal-constructivisme ................................................................................................................. 20
Intrinsieke motivatie ..................................................................................................................... 21
Extrinsieke motivatie ..................................................................................................................... 21
Drijfveer-gedreven ........................................................................................................................ 21
Behoeften-gedreven...................................................................................................................... 21
Literatuur: Leerboek psychiatrie voor verpleegkundigen. hoofdstuk 9.7.1 ....................................... 22
Motivatiecirkel............................................................................................................................... 22
Motivational interviewing (niet getoetst in Kennislijn, maar wel PROCO semester 2) ................ 22
Urban Health ......................................................................................................................................... 23
Aantekeningen les ............................................................................................................................. 23
, Herhaling
Gezondheid:
Gezondheidsgedrag: dat wat een persoon voor zichzelf (en andere) doet om gezond te
blijven.
Gezondheidsvaardigheden: zijn vaardigheden van het individu om informatie te verwerven
over gezondheid, inclusief het begrijpen, beoordelen en gebruiken van deze informatie.
• Zelfredzaamheid: zelf dingen doen die nodig zijn
• Zelfmanagement: sturing kunnen geven aan wat er moet gebeuren.
• Adaptief vermogen: het vermogen om je aan te kunnen passen aan de situatie.
Waarschijnlijk geen cliënt van verpleegkundige:
Gezondheid adequaat gezondheidsgedrag toereikend gezondheidsvaardigheden.
Waarschijnlijk wél een cliënt van verpleegkundige:
Gezondheid inadequaat gezondheidsgedrag beperkt toereikend gezondheidsvaardigheden.
Is het dan helemaal eigen individuele verantwoordelijkheid? Eigenlijk NIET!
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller BarbaraHBOV. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.80. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
62555 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now