Van alle gelezen literatuur heb ik een beknopt overzicht gemaakt waarin alles puntsgewijs staat opgenomen en de verbanden te zien zijn. Deze samenvatting heb ik uit mijn hoofd geleerd en daarmee het vak gehaald. Het is een kort overzicht waarin alle belangrijkste leerpunten staan beschreven. Handig...
Opvoedingsmilieu
Forensische orthopedagogiek = ontwikkeling en het in stand blijven • Eerste = gezin (thuisomgeving)
van complexe problematiek (delinquentie, problemen naast trauma’s) • Tweede = school
Justitieel ingrijpen dreigt of wordt ingezet • Derde = leeftijdsgenoten en vrije tijd
• Strafrechtelijk ingrijpen (strafbaar feit) • Vierde = semi-residentiële zorg
• Overtreding (licht strafbaar feit → kantongerecht) (kinderdagverblijf, zorginstelling, jeugdzorg)
• Misdrijf (ernstige vergrijpen → rechtbank) (35% jeugdigen, toename)
• Civielrechtelijk ingrijpen (ontwikkelingskansen en veiligheid)
Onderzoeksdoeleinden Overtreding Misdrijf
• Problemen • Valse naam opgeven • gestol
• Preventie • Graffiti spuiten • Illegaa
• Methoden (gegevens verwerven, risico’s inschatten, interventies) • Dronken op een openbare weg lopen • Vecht
• Theoretische integratie • Door rood rijden • Stelen
Past bij ontwikkelingsfase
• Autonomie behoefte • Op verboden terrein lopen • Hacke
• Identiteitsontwikkeling • Vernie
• Lichamelijke/hormonale veranderingen
Internationale Verdrag inzake de Rechten van het Kind (IVRK) Zonder verblijf Met
Voorwaarden vrijheidsbeperking (ultimum remedium): Generalistisch Specialistisch
Internationaal
• Noodzakelijk Gezinsverband
• Doel: toezien op opvoeding Wijkteam of Ambulante/poliklinische Pleegzorg (53%) Residentië
• Uiterste maatregel buurtteam hulp en jeugd GGZ
• Voor kortst mogelijke passende duur Advisering Thuishulp Gezinshuis* Kamertrain
• Na rechterlijke uitspraak door centrum begeleid ka
jeugd en gezin wonen (34
Daghulp Logeerhuis*
Jeugdhulp via school, Zorgboerderij
zorgboerderij als met verblijf*
dagbesteding
Jeugdwet (2015)
• Jeugdzorg valt onder gemeente (jeugdhulp en kinderbeschermingsmaatregelen)
verbetering nodig: informatievoorziening en toegankelijkheid Kenmerken
• Jeugdrecht - Problemen bij jeugdigen
Dwangmiddelen (door rechter: welzijn of ontwikkeling kind bedreigd door ouders) - Ernstige emotionele en gedragsproblemen
• Ondertoezichtstelling (gecertificeerde instellingen, gezinsvoogd, 1 jaar) (1992) - Gevaarlijk of bedreigend gedrag van jeugdige richting gezinsleden
Nederland
• Uithuisplaatsing (machtiging van de rechter) geblokkeerde ouderlijke zorg - Verminderd contact met realiteit
• Vrijwillig = moet instemming van jeugdige en ouders - Problemen in de opvoeding
• Gedwongen = via de kinderrechter - (Hoog risico op) ernstige en langdurige kindermishandeling
Richtlijnen: - Tekort aan opvoedingsvaardigheden
• Is er balans tussen opvoedingscapaciteiten en ontwikkelingsbehoeften? - Grote onveiligheid in ouder-kindrelatie
✓ Gezins- en omgevingsfactoren
✓ Steun van het sociaal netwerk Pleeggezin (22-50% voortijdig beëindigd) →door hechtingsproblematiek, gedragsproblemen
✓ Hulpverlening • Risicofactoren
✓ Gerichte interventie • Grotere kwetsbaarheid → vergrootte draaglast pleegouders
Besluitvormingsproblemen (confirmation bias) Hangt af van:
• Ernstige emotionele en gedragsproblemen
Attitude hulpverlener
, Integratieve model: interne determinanten zijn beïnvloedbaar door externe determinanten
Diagnostiek • Interne determinanten (persoon): probleemherkenning, perceptie van cliënt
• Externe determinanten (omgeving): demografie, gebeurtenissen, type probleem
- Informatiebronnen
- Risicotaxatie-instrumenten Transtheoretisch model (wei
- Comorbiditeit
- Gedeelde besluitvorming (betrekken bij besluitvorming)
• Stappen:
- Choice talk (informatie uitwisselen, mogelijkheden)
- Option talk (beschrijven en overwegen van voordelen, nadelen)
- Decision talk (gezamenlijk besluit)
• Visuele hulpmiddelen
• Richtlijn
• Motiverende gespreksvorming
• Processen: engageren, focussen, ontlokken, plannen
• Luistervaardigheden: open vragen, reflectief luisteren,
samenvatten, bevestigen, met toestemming
informeren en adviseren
• Oplossingsgericht werken
• GIZ-methodiek
• Analysedriehoek
• Gezonde ontwikkeling matrix
• Dialoogmodel (relationeel, emoties, gedachten, lichamelijk)
Paternalistische besluitvorming = hulpverlener neemt het besluit
Geïnformeerde besluitvorming = cliënt neemt het besluit
Procesdiagnostiek = starten met behandeling terwijl diagnoses worden onderzocht of
bijgesteld
Landelijk instrumentarium jeugd
1. Preselectie (politie): automatisc
Risicotaxatie-instrumenten voor recidive van delinquent gedrag Bias • Preselect Recidive
1e generatie: klinisch (professional; kennis, ervaring en intuïtie) • Confirmation bias (bevestiging zoeken) • Preselect Zorg
2e generatie: actuarieel (statisch voorspellen; scoringsregels, voorspellende factor, optimale weging) • Gender bias (stereotype) 2. Selectie (Halt, RvK, Jeugdreclass
Achterblijvende ontwikkeling door: • Authorship bias (eigen instrument onderzoeken) • Ritax a, Ritax b
• Weinig validatieonderzoek • Racial bias (stereotype) 3. Interventie (jeugdreclassering,
• Geen geïntegreerde kennis
1. Screening van directe z
• Risk assessment wars: discussie welk type instrument het risico het beste inschat • Kwaliteit van informatie 2. Verdiepingsdiagnostiek
• Kwaliteit van gebruikte instrumenten 3. Vaardigheden en vaard
3e generatie: gestructureerd klinisch oordeel (risico en behoefte (statisch en dynamisch))
• Kwaliteit codeur
4e generatie: casemanagement (behandelplan wordt gekoppeld; tussentijdse veranderingen)
Gehechtheid Soorten vroeg kinderlijk trauma (ACE) LVB (classificatiemogelijkhed
Onderdelen diagnostisch proces 1. Echtscheiding 1. Specifieke kenmerken
1. Geschiedenis van prenatale en vroegkinderlijke gehechtheidsontwikkeling 2. Herhaalde fysieke mishandeling 2. Ziekte of ongeval (hers
• Dossierinformatie, heteroanamnese (cliënt) 3. Herhaalde emotionele mishandeling 3. Achterstandspositie
2. Kwaliteit van de interacties 4. Herhaalde seksuele mishandeling 4. Vroegkinderlijk trauma
• Observaties, vragenlijsten, interviews 5. Emotionele verwaarlozing 5. Cognitieve achterstand
• Vanaf 8 jaar: interne werkmodel, relatie met gehechtheidsfiguur 6. Fysieke verwaarlozing *Let op flynn effect
3. Gehechtheidsgerelateerde probleemgedrag 7. Getuige zijn van partnergeweld intelligentietesten n
• Gesprekken of instrumenten (welke momenten, plekken, wie) 8. Opgroeien in een gezin met een probleemdrinker, alcoholist bijgesteld
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Amberkas. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.49. You're not tied to anything after your purchase.
