100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting wiskunde 2.2 $9.52   Add to cart

Summary

samenvatting wiskunde 2.2

1 review
 36 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Dit document is alles wat je nodig hebt voor het examen. Ik was er van de eerste keer door en dit is alles wat ik geleerd had.

Preview 3 out of 27  pages

  • January 20, 2022
  • 27
  • 2019/2020
  • Summary

1  review

review-writer-avatar

By: mertens_sam97 • 1 year ago

avatar-seller
Wiskunde 2.2
Wat is probleemoplossend denken?
“Een wiskundig probleem is een wiskundige opgave binnen een realistische context
waarbij je één of meerdere oplossingen kan vinden”. (definitie)

1.1 Van vraagstukken naar rekenproblemen
Vroeger: vraagstukken= vroeger geziene leerstof integreren in algehele kennis en het geleerde
gebruiken en toepassen in allerlei reële situaties.
Nu: rekenproblemen of wiskundige problemen (= een wiskundige opgave binnen een realistische
context waarbij je 1 of meerdere oplossingen kan vinden)

• “het oplossen van een wiskundig probleem”:
 Afwezigheid van automatiseren
 Vaak zijn verschillende pogingen noodzakelijk om de oplossing te vinden.
 Er kunnen soms meerdere oplossingen zijn voor hetzelfde probleem.
 Het vinden van de oplossing duurt langer bij een rekenprobleem dan bij een rekenoefening.
 Omdat het niet meer gewoon een formule invullen is.
 Een rekenprobleem moet aangepast zijn aan de ontwikkeling van de leerlingen.
 Zorg steeds voor een realiteitsgebonden context van problemen.

1.3 leerplannen
We onderstrepen dat zowel de eindtermen als verschillende leerplannen de nadruk leggen op de
volgende doelen:

een algemene strategie voor het vaardig oplossen van wiskundige problemen kennen en kunnen
gebruiken,
specifieke zoekstrategieën kennen en gebruiken,
nadenken over het eigen oplossingsproces en dat proces sturen,
doeltreffende opvattingen en houdingen tegenover het oplossen van wiskundige problemen
ontwikkelen.

Voorbeeld vraagstuk:
Joris en Lien verkopen 200 lootjes. Joris verkoopt 3x zoveel lootjes dan Lien. Hoeveel verkocht elk?
200 : 4= 50
Lien verkoopt er 50 en Joris 150

,Heuristieken
2.1 fasen bij het oplossen van rekenproblenen
Heuristieken = verstandige zoekstrategieën die weliswaar geen garantie bieden op het vinden van de
oplossing van een gegeven probleem, maar die de kans daartoe aanzienlijk vergroten. (definitie)
 Het zijn dus hulpmiddelen die je gaan helpen zodat het gemakkelijker is om een oplossing te
vinden.
 Vb. een tekening maken

Beste manier om een probleem op te lossen:
Fase 1: “Ik lees” en “Ik begrijp”
stap 1) Het lezen van het probleem
stap 2) Het aanduiden van de (relevante) gegevens
stap 3) Het aanduiden van wat er gevraagd wordt

Fase 2: “Ik zoek” en “Ik los op”
stap 4) De keuze van een strategie, methode of heuristiek
stap 5) Het wiskundig uitvoeren van deze methode

Fase 3: “Ik controleer” en “Ik antwoord”
stap 6) Het formuleren van een antwoord
stap 7) Controle van het antwoord

Fase 4: “Ik reflecteer”
stap 8) Reflectie op het proces of uitbreiding
VB:
Opgave:…………………………………… (Fase 1)
Gegeven:……………………………….. (Fase 1)
Gevraagd …………………………….? (Fase 1)
Oplossing:………………………………(Fase 2)
Antwoord:…Antwoordzin………(Fase 3)
Controle………………………………….(Fase 3)
(Fase 4= achteraf)
Elke rekenhandeling maakt gebruik van zijn eigenstappenplan. Je kan in grote lijnen elk stappenplan
onderverdelen in deze vier fasen en acht stappen.

Fasen bij het oplossen van vraagstukken: mogelijke problemen

- Lln lossen een vraagstuk vaak op een slordige wijze op (zowel in hun hoofd als op papier).
- In veel gevallen vinden we naast een antwoordzin slechts enkele onverzorgde bewerkingen.
- Velen werken te vlug en te oppervlakkig, wat tot fouten leidt die ze kunnen voorkomen.
 Aandacht besteden aan een planmatige, gestructureerde werkmethode dringt zich sterk op.

, Heuristiek ≠ algoritme

Algoritme vs Heuristiek
Vaste werkwijze Raadgevend
Verbonden aan een specifiek probleem Niet verbonden aan een specifiek
probleem
Geeft, indien correct toegepast, het Niet oplossingsgaranderend,
juiste resultaat maar verhoogt de kans op het vinden
van de oplossing
Eén algoritme per probleem Voor één probleem kunnen meerdere
heuristieken nodig zijn
Vb. cijferen (doe je altijd op dezelfde Vb. tekening maken (is als hulpmiddel)
manier)
2.2 veel gebruikte heuristieken


- een schematische voorstelling maken
o een schematische voorstelling maken kan helpen om je een goede voorstelling te
maken van een probleem.
o Door de opgave aanschouwelijk voor te stellen kan je het antwoord vlugger vinden.
Op een correct en volledig gemaakte tekening is het antwoord soms zelfs al
onmiddellijk af te lezen.
o Niet de schoonheid van de tekening, maar wel de functionaliteit is van belang. Een
ruwe schets van de gegeven uit de opgave volstaat.
o Er bestaat steeds meer dan 1 tekening om een opgave aanschouwelijk voor te
stellen.
- verhoudingen weergeven
o het opmaken van o.a. een verhoudingstabel en een getallenas kan ervoor zorgen dat
je bij de berekening van je antwoord de benodigde gegevens je in je kolommen zet is
tamelijk willekeurig.
o Probeer de dimensies waaruit de tabel is opgebouwd zo goed mogelijk te kiezen.
o - Het belangrijkste is dat alle relevante gegevens in de tabel correct, volledig en
overzichtelijk worden samengebracht.
o Recht evenredig of omgekeerd evenredig
- systematische lijsten
o Het opmaken van systematische lijstjes (en een boomdiagram) kan helpen om een
probleem aan te pakken en op te lossen.
o - Eenmaal je de regelmaat hebt ontdekt, hoef je niet alle combinaties te noteren om
tot het juiste antwoord te komen.
o - Om een boomdiagram op te stellen vertrek je best van de vraag! Daarna probeer je
je boomdiagram verder aan te vullen. Je kan ook vertrekken van de gegevens en naar
de vraag toewerken. Er bestaat niet één juist boomdiagram voor een bepaalde
opgave.
- probeer verstandig uit

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller LiesbethSymens. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.52. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

83507 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.52  1x  sold
  • (1)
  Add to cart