Hoofdstuk 9: patroon 8: Rollen- en relatiepatroon
Sociale relaties aangaan met bijhorende verantwoordelijkheden en
subjectieve belevingen
Verschillen in behoeften en leefgewoonten
Afhankelijk van
Cultuur
Leeftijd
Geslacht
Waarden en normen
Sociale klassen richten mensen hun leven in
Het functioneren in een persoonlijke relatie en in
samenlevingsverbanden
Een opname of ziekte heeft een enorme impact
Partner
Gezin en familie
Vrienden
Vrije tijd
Werk
Verschil korte/langdurige opname
Mensen worden uit hun vertrouwde omgeving gehaald
Vaak veel bezoek in het begin maar nadien …
Taboe rond bepaalde ziekten: vrienden of familieleden worden
niet ingelicht
Werk en de contacten daarbij vallen weg
Niet meer in staat tot vrijetijdsbeleving en de contacten
daarbij
Wegvallen van ‘sociaal netwerk’
Verschil algemeen ziekenhuid/psychiatrisch ziekenhuis
Algemeen ziekenhuis meer technisch, meer aanvaard
Psychiatrisch ziekenhuis
Taboe
Onduidelijkheid rond verloop
Grote impact op structuur
Isoleren en conflicten met naasten omwille van
problematiek
Achteruitgang van sociale vaardigheden en netwerk
Familie- en gezinsgesprekken
Heroriënteren naar nieuw sociaal netwerk, woonst,
activiteit
9.1 Oriëntatie op rollen- en relatiepatroon
Mensen hebben behoefte aan relaties
Met zichzelf
Relatie met jezelf vreemd
, Belangstelling hebben voor
Zichzelf
Zijn bestaan
Zijn doen en laten hangt niet af van wat
anderen ervan vinden
Met anderen
Door deze relatie is de mens immers in staat zin aan zijn
leven te geven en deze zin te ervaren
Jezelf en anderen beter leren kennen en ontdekken
Leren de eigen waarden en normen te ontwikkelen door
vergelijking, overdenken, afwegen en kiezen
Iemand die vrede heeft met zichzelf en zijn bestaan in bestaan
leven waarin hij weinig relatie met anderen heeft
Mens woont vaak samen met anderen, speelt met anderen en werkt
samen met anderen
Groot belang socio-psychosomatisch evenwicht
Behoefte aan
Medemenselijkheid
Warmte
Hulp van anderen
Waardering en achting van anderen
Graag samenwerken en samen zijn met anderen
Relatie leggen communiceren
2 manieren
Functionele relatie hulpverleningsrelatie
Persoonlijke relatie relatie ouder-kind
9.1.1 Factoren die de relaties beïnvloeden
Kenmerkend ervaren van respect en acceptatie, geborgenheid en
veiligheid bijna steeds vooropstaat en bepalend is voor het ontstaan
van een relatie
Belangrijkste drijfveren om relaties aan te gaan:
Behoefte aan veiligheid
Behoefte van mensen om bij een ander, bij een groep te horen
Behoefte aan vertrouwelijkheid
Allochtonen vertrouwensbanden, een grote rol
Vertrouwensband ontstaan tussen de patiënt en de
verpleegkundige
Intieme zaken te horen krijgen
Patiënt gaat de verpleegkundige meer als vriend zien en
behandelen
Moeilijk om noodzakelijke professionele afstand te
bewaren
Hanteren van de grens tussen betrokkenheid en
distantie, tussen afstand en nabijheid
Factoren die relaties bepalen
, Leeftijd
Lichamelijke en psychische toestand
Uiterlijk speelt een wezenlijke rol bij het al dan niet
aangaan van een relatie
Gezicht
Houding
Ogen
Glimlach
Gedrag
Lief
Uitdagend
Ondersteunend
Afstandelijk
Omgeving
Sociale invloeden
Mensen vinden elkaar aardig, houden van elkaar,
kiezen voor elkaar en vormen een persoonlijke
relatie aangaan van persoonlijke relaties
Mensen werken met elkaar aan iets, helpen elkaar,
leveren elkaar diensten en vormen een
functionele relatie werk, dienstverlening: aangaan
functionele relaties
Mensen ontmoeten elkaar op een receptie, in de
lift, tram of bus en groeten elkaar met de
conventionele begroetingen die in een cultuur
gelen: zo hoort dat nu eenmaal protocol of
omgangsvormen zoals elkaar begroeten
Waarden en normen in een milieu bepalen sterk
op welke manier samenlevingsvormen ontstaan
en getolereerd worden waarden en normen bepalen
samenlevingsvorm (koppel)
Waarden en normen bepalen het ‘ideaal’ van
mannelijkheid en vrouwelijkheid waarden en normen
bepalen ideaalbeeld
Waarden en normen in groepen houden vaak
bepaalde relaties in stand waarden en normen bij een
groep bepalen relaties
Culturele invloeden
Ieder mens is lid van de samenleving
Maakt deel uit van samenlevingsverbanden
Socio-psychosomatische eenheid verbanden zoeken en creëren
Ieder mens bevindt zich in verschillende
samenlevingsverbanden tegelijk
Directe woon- en leefomgeving met verschillende
sociale netwerken gezin, leef- en woongroep, buurt, wijk, bedrijf,
school, kerkgenootschap, vereniging of politieke organisatie
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Hannemeersman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.36. You're not tied to anything after your purchase.