Samenvatting Welbevinden in de school - Hoofstuk 2 - Welbevinden van de LK op school
11 views 0 purchase
Course
Welbevinden in de school
Institution
Hogeschool Gent (HoGent)
In dit document kan je een samenvatting vinden met alle belangrijkste zaken uit hoofdstuk 2 van het vak Welbevinden in de school. Dit vak wordt gegeven in het 2e jaar kleuteronderwijs aan de Hogeschool van Gent. Op de laatste pagina kan je een kader vinden met belangrijke tips (gegeven door de lect...
HOOFDSTUK II: WELBEVINDEN VAN DE
LEERKRACHT
1. INLEIDING
Welbevinden staat voor de mate waarin iemand zich lichamelijk, geestelijk en sociaal goed
voelt.
Kwaliteitsvol onderwijs leveren goed welbevinden van leerkracht
2. MIJN ONDERWIJSLOOPBAAN
2.1. OPDRACHTBEPALING
Prestatienoemers per niveau en ambt
o Salaris is gebaseerd op de opdrachtbreuk
Opdrachtbreuk:
(min 24, max 26 )
Opdrachtbreuk omvat niet totale werkduur (denk aan toezichten, vergaderingen,
verbeterwerk…)
2.1.1. VOLLEDIGE OPDRACHT
Opdracht
o Alle andere taken die je uitvoert Vb: voorbereidingen, verbetering, administratie,
vergaderingen, oudercontacten, … functiebeschrijving
Schoolopdracht
o Alle taken als de leerlingen aanwezig zijn
Hoofdopdracht
o Je lesopdracht ( 24/24)
Plagelestijden
o Uren tussen min en max
, 2.1.2. OPDRACHTBEPALING VERSUS REALITEIT
Verkeerd beeld over werkuren leerkracht
Minister Crevits 2016 in kaart brengen van de taakbelasting van de
leerkrachten
o Tijdsbestedingsonderzoek
Registreren van wat je allemaal voor school doet UVB heeft dit
onderzoek gedaan
o Resultaten: leerkracht basisonderwijs werkt 49u30 minuten
o Lk doet veel meer dan enkel wat in opdrachtenbreuk wordt uitgedrukt
Prestatiestelsel staat op de agenda van de volgende regering
2.2. FUNCTIEBESCHRIJVING
= Een document dat de rollen, verantwoordelijkheden, vaardigheden en kennis beschrijft die
zijn vereist voor een bepaalde persoon.
Verplicht voor elk personeelslid dat aangesteld is voor meer dan 104 dagen
o Je geïndividualiseerde functiebeschrijving (GFB) stel je samen met je
eerste evaluator op (directie)
2.2.1. WAT STAAT ER IN JE GFB?
o Taken, instellingsgebonden opdrachten en wijze van uitvoering
o Rekeninghoudend met je capaciteiten en mogelijkheden
o Rechten en plichten in verband met permanente vorming en nascholing
o Persoons- en ontwikkelingsgerichte doelstellingen
o Kortom alle afspraken ivm school
Kunnen worden bijgesteld na evaluatiegesprek
2.3. EVALUATIE
Elk personeelslid wordt geëvalueerd betreffende de waarde, de geschiktheid, de
prestaties, de verdiensten en inzet voor de instelling
o Verschillende contracttypes
Tijdelijke aanstelling bepaalde duur
Tijdelijke aanstelling doorlopende duur
Vaste benoeming
2.3.1. EVALUATIE ALS PROCES
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller TDPE. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.16. You're not tied to anything after your purchase.
