Summary
Samenvatting Inleiding onderwijswetenschappen blok 2
- Course
- Institution
complete samenvatting van blok 2 onderwijswetenschappen
[Show more]
1 review
By: sterrebeernink1 • 2 year ago
Seller
Follownicolevandenmosselaar
Reviews received
Content preview
Inleidingonderwijswetenschappen
Blok 2.
Nicole van den Mosselaar
, College 1. - 04/11/202 3
Organizing school for improvement 3
Onderwijskunde 4
College - Verbetering van het onderwijs 7
College 2. - 11/11/202 9
Ge ipt leiderschap is zo gek nog niet 9
Fostering research engagement in partnership schools: network value creation 11
College - anders denken over onderwijs 12
College 3 - 18/11/202 13
Learning theories 13
Behaviorism, cognitivism, constructivism: comparing critical features from an
instructional design perspective. 13
College - Inleiding in leren en instructie 17
College 4 - 02/12/202 18
Motivatie in de klas 18
College - Motivatie voor leren 21
College 5 23
Gender stereotypes about intellectual ability emerge early and in uence children’s
interest 23
Parents explaining more often to boys than to girls during shared scienti c thinking 23
Onderwijskunde als onderwijswetenschap 24
College - individuele verschillen 27
College 28
Social citizenship competences of primary school students: does socio-ethnic diversity
matter? 28
Relationships between school composition, diversity climate and student’
competences in dealing with di erences 30
fl 6 1 1 ff fl fi
, College 1. - 04/11/2021
Organizing school for improvement
In het klassieke schoolsysteem heeft de leraar een lectorale rol en interactieren de kinderen met
elkaar en de leraar. Om een school haar prestaties te verhogen is het belangrijk dat de school en
de leerlingen ook interacteren met de omging van de school en professionals. Hiervoor zijn een
paar pijlers:
1. Samenhangend educatief schoolsysteem
1. Het wat, waar en hoe staan duidelijk beschreven en zijn universeel voor de hele
afdeling.
2. Professionele capaciteit
1. Een school met veel professionele ondersteuning heeft hogere leerprestaties
3. Sterke ouder-maatschappelijke banden
1. Een sterke band tussen school en ouder en een betrokken houding van ouder bij het
kind is een voorspeller van hogere prestaties
4. Student geconcentreerd leerklimaat
1. Klimaat op school is gefocust op het kind
5. Sterk en evenwichtig leiderschap
1. Directie die continu bezig is met het positief stimuleren van vernieuwing en verbetering
kan hiermee de meeste veranderingen bereiken en daarmee ook de leerprestaties
verhogen.
Dynamics of improvement
Vertrouwen is heel belangrijk bij het verbeteren van een school. Ouders, leerlingen, docenten en
de omgeving van de school moeten het vertrouwen hebben dat de directie competent is en
goede intenties heeft op de school. Alleen dan kan een directie haar visie doorgeven aan
docenten en krijgen zij een kans om deze op een correcte manier in praktijk te brengen.
Unrecognized challenges
Binnen verschillende scholen zijn allerlei verschillende contexten gevonden die de mate van
verbetering kunnen voorspellen bij een school:
1. Etnische diversiteit in een wijk als voorspeller voor ondersteuning: scholen die in een
katholieke gemeenschap staan hebben een veel grotere steun dan scholen die in een wijk
staan waar veel afro-Amerikaanse mensen wonen. Deze mensen zijn minder betrokken bij de
school en dit voorspelt een mindere e ectiviteit van interventies.
2. Aantal risico leerlingen op scholen als voorspeller voor leerprestaties: scholen waar veel
leerlingen op zitten die risicogedrag vertonen of waarbij er veel persoonlijke problemen spelen
presenteren meestal slechter op school als andere kinderen. Scholen in moeilijke wijken
kunnen dit niet ontkennen en zouden dus naast hun onderwijzende plicht ook moeten kijken
naar het helpen van privé problemen van jongeren om daarmee indirect hun prestatie te
verhogen.
Het is belangrijk om te onthouden dat alle scholen zich kunnen verbeteren maar dat er geen
enkele standaard voorspeller welke school dat daadwerkelijk gaat laten zien. Er zo meer naar de
individuele contexten en problemen binnen een school gekeken moeten worden om aan de hand
van die gegevens een passende interventie te ontwerpen.
ff
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nicolevandenmosselaar. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.42. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
64438 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now