100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Psychologie Statistiek 1, Verslag $7.11   Add to cart

Essay

Psychologie Statistiek 1, Verslag

 31 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Psychologie Statistiek 1, Verslag. Uitwering van statistische toetsen mbt hypothese.

Preview 3 out of 17  pages

  • January 27, 2022
  • 17
  • 2021/2022
  • Essay
  • Unknown
  • 7-8
avatar-seller
Koptekst: EENZAAMHEID EN ZELFEFFECTIVITEIT


DE INVLOED VAN EENZAAMHEID OP ZELFEFFECTIVITEIT EN HET

VERSCHIL IN ZELFEFFECTIVITEIT TUSSEN MANNELIJKE- EN

VROUWELIJKE STUDENTEN



Bas Hollander

2681895

Elmi Zwaan,

Groep 29

Statistiek I

First Attempt

19-12-2021

,Koptekst: EENZAAMHEID EN ZELFEFFECTIVITEIT




EENZAAMHEID EN ZELFEFFECTIVITEIT

In de afgelopen jaren heeft de wereld de invloeden en restricties van de pandemie,

veroorzaakt door het virus COVID-19, mogen voelen. Met name de toename in eenzaamheid

door ‘lockdowns’ hebben een negatief effect op de mentale gesteldheid onder jongeren

(Loades et al., 2020). De lockdowns en de daardoor toenemende eenzaamheid eist ook een tol

op de academische vaardigheden van studenten (Feldman et al., 2016).

In dit onderzoek wordt gekeken in hoeverre eenzaamheid, een subjectieve

beoordeling over gevoelens van eenzaamheid en sociale isolatie, een effect heeft op

zelfeffectiviteit, iemands vertrouwen in zijn/haar vaardigheden om een taak uit te voeren.

Tevens wordt er gekeken naar verschil in zelfeffectiviteit op de dimensie geslacht.

Het belang van dit onderzoek is om te achterhalen of studenten die zich als eenzaam

classificeren ook negatieve effecten ervaren op het gebied van zelfeffectiviteit. Ook wordt er

onderzocht of gender invloed heeft op de mate van zelfeffectiviteit.

Eenzaamheid onder studenten hangt samen met een laag beeld van zelfeffectiviteit

aangezien eenzaamheid een negatieve invloed heeft op de academische zelfeffectiviteit

(Feldman et al., 2016). Ook ervaren mannen een hogere besef van zelfeffectiviteit. Uit

onderzoek blijkt dat over het algemeen mannen een hogere zin van zelfeffectiviteit opgeven

dan vrouwen (Pajares., 2002).



Methode

Participanten

De steekproef bestond uit 300 participanten waarvan 16.3% mannen, 83.0% vrouwen

en 0.07% onbekend. De leeftijd varieerde van 17 t/m 44 (M = 21.21, SD = 4.05). Van de

participanten studeerde 54.7% psychologie, 24.3% pedagogiek, 13,0% PMC (pre-master) en

, Koptekst: EENZAAMHEID EN ZELFEFFECTIVITEIT


8.0% PA-kwadraat. Van alle studenten volgde 47.0% de nederlandse track en 53.0% de

internationale track. Qua voorgaande opleiding volgde 55.2% VWO, 3.3% HBO propedeuse,

16.4% HBO, 3.3% WO en 21.7% niet gespecificeerd.



Materialen

Door de participanten is er een enquête ingevuld. In deze enquête werd er onder meer

gevraagd naar eenzaamheid en zelfeffectiviteit van de participanten.

Eenzaamheid is gemeten met de UCS-8 Loneliness scale, waarbij een hoge score

subjectieve gevoelens van eenzaamheid en sociale isolatie reflecteert. De test van 8 items

werd gescoord door de participanten op een zes-punts Likert-schaal: 1 = Nooit, 2 = Bijna

nooit, 3 = Zelden, 4 = Soms, 5 = Vaak en 6 = Altijd, met een theoretisch bereik van [1-6].

Zelfeffectiviteit is gemeten met de MSLQ test. Hierbij is de schaal zelfeffectiviteit

voor leren en prestaties gebruikt, waarbij een hoge score een hoge ervaren mate van

zelfeffectiviteit reflecteert. De test van 8 items werd gescoord door de participanten op een

zeven-punts Likert-schaal van ‘helemaal niet waar’ (1) naar ‘zeer waar voor mij’ (7), met een

theoretisch bereik van [1-7].



Procedure en data analyse

Op basis van een online vragenlijst hebben participanten vrijwillig deelgenomen aan

de test. Voor het toetsen van de eerste hypothese is gebruik gemaakt van een regressie

analyse. De tweede hypothese is getoetst door een dubbelzijdige t-toets waarbij participanten

298 en 25 zijn verwijderd door afwezigheid geslachts indicatie. Alle toetsingsmethoden zijn

uitgevoerd met IBM SPSS statistics.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bashollander. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.11. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

83822 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.11  1x  sold
  • (0)
  Add to cart