100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Methoden van Bestuurskundig Onderzoek II: alle stof voor tentamen! $7.24
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  4.  
  5. Methoden Van Bestuurskundig Onderzoek II

Summary

Samenvatting Methoden van Bestuurskundig Onderzoek II: alle stof voor tentamen!
 0 purchase
  • Module
  • Methoden Van Bestuurskundig Onderzoek II
  • Institution
  • Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  • Book
  • Qualitative Research in Business and Management

In dit document staat alle stof die je moet kennen voor het tentamen Methoden van Bestuurskundig Onderzoek II (meerkeuzevragen). De twee boeken die zijn voorgeschreven voor dit vak worden behandeld en ook de twee artikelen (Evers&de Boer + Jorgenson). Uit het boek 'Kwalitatief onderzoek in organisa...

[Show more]

Preview 4 out of 46  pages

Document information

  • No
  • Hoofdstukken 3 tot en met 13 + 17&18
  • January 27, 2022
  • 46
  • 2021/2022
  • Summary

Subjects

  • kwalitatief
  • onderzoek
  • interview
  • participerende observatie
  • documenten
  • analyse

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Radboud Universiteit Nijmegen (RU)
  • Bestuurskunde
  • Methoden Van Bestuurskundig Onderzoek II
All documents for this subject (11)

Seller

avatar-seller
anoukdekleijn

Reviews received

Content preview

Leerjaar 2 Blok 3 en 4 – Bestuurskunde Radboud Universiteit


Samenvatting Methoden van
Bestuurskundig Onderzoek
II
Alle stof: hoorcolleges, twee artikelen, hoofdstukken uit het boek
‘Kwalitatief onderzoek in organisaties’ geschreven door I. Bleijenbergh
en hoofdstukken uit het boek ‘Qualitative Research in Business &
Management’ geschreven door M. D. Myers.




Geschreven in 2021

,Inhoud
College 1: Kwalitatief empirisch onderzoek...........................................................................................3
H1 Bleijenbergh: Kwalitatief onderzoek in organisaties.....................................................................3
H2 Bleijenbergh: Doelstelling en vraagstelling..................................................................................3
Collegestof.........................................................................................................................................5
H2 Myers: Overzicht kwalitatief onderzoek.......................................................................................6
College 2: Onderzoeksontwerp en wetenschapsfilosofie........................................................................7
H3 Bleijenbergh: Verkrijgen toegang tot organisaties........................................................................7
H4 Bleijenbergh: Plan dataverzameling..............................................................................................8
H3 Myers: Onderzoeksopzet............................................................................................................11
H4 Myers: Filosofische perspectieven..............................................................................................11
Collegestof........................................................................................................................................12
H7 Myers: Case study onderzoek.....................................................................................................12
H9 Myers: Grounded Theory............................................................................................................13
Collegestof........................................................................................................................................14
College 3: Observatie en coderen.........................................................................................................16
H7 Bleijenbergh: Participerende observatie......................................................................................16
H11 Myers: Participerende observatie en veldwerk..........................................................................17
Artikel Jörgenson..............................................................................................................................18
Collegestof........................................................................................................................................20
College 4: Het kwalitatieve interview...................................................................................................22
H6 Bleijenbergh: Interviewen...........................................................................................................22
H10 Myers: Interviews.....................................................................................................................24
Artikel Evers & de Boer (belangrijke dingen)..................................................................................25
Collegestof........................................................................................................................................27
College 5: Verzamelen documenten en inhoudsanalyse.......................................................................29
Collegestof........................................................................................................................................29
H5 Bleijenbergh: Verzamelen van documenten................................................................................30
H12 Myers: Het gebruik van documenten........................................................................................32
Collegestof........................................................................................................................................33
H8 Bleijenbergh: Analyseren van kwalitatief materiaal....................................................................33
College 6: Analyse...............................................................................................................................36
Collegestof........................................................................................................................................36
H13 Myers: Kwalitatieve gegevens analyseren................................................................................37
College 7: Rapporteren en reflectie......................................................................................................39
H17 Myers: opschrijven...................................................................................................................39


1

, Collegestof........................................................................................................................................39
H9 Bleijenbergh: Conclusie en discussie..........................................................................................40
Collegestof........................................................................................................................................41
H9 Bleijenbergh: Conclusie en discussie..........................................................................................41
Collegestof........................................................................................................................................42
H9 Bleijenbergh: Conclusie en discussie..........................................................................................43
H18 Myers: Gepubliceerd worden....................................................................................................43
Deze samenvatting bestaat uit alle collegestof en de stof uit de boeken die je moet lezen voor dit vak.
In de samenvatting staat duidelijk aangegeven welke stof er in een bepaalde paragraaf wordt
besproken. Soms is het zo dat bepaalde collegestof beter past tussen de stof die ook in de
boekhoofdstukken is besproken. Wanneer dit het geval is, dan is deze stof niet nog een keer extra
herhaald onder de paragraaf ‘collegestof’. Ik heb bijna alle stof samengevat. Veel stof is misschien
vanzelfsprekend voor je en soms kunnen dingen dubbel uitgelegd staan op een andere manier omdat
ze in beide boeken zijn besproken.




2

, College 1: Kwalitatief empirisch onderzoek
H1 Bleijenbergh: Kwalitatief onderzoek in organisaties
Cyclisch proces (iteratief) = regelmatig terugkeren naar eerdere fasen in je onderzoek om beter te
bepalen en formuleren wat je hebt gevonden en wat je specifieke bijdrage is.
Fasen → doel- en vraagstelling; toegang organisatie; begrippen meetbaar maken; data verzamelen;
data analyseren; vraagstelling beantwoorden (conclusie en discussie).

Kwalitatief onderzoek = gericht op het verzamelen en interpreteren van talig materiaal om op basis
daarvan uitspraken te doen over een (sociaal) verschijnsel in de werkelijkheid.
Kenmerken:
- Arbeidsintensief
- Levert rijk materiaal op
- Minder waarnemingseenheden
- Context staat centraal
- Uitspraken doen over specifiek verschijnsel
 Het begrijpen van menselijke beslissingen en handelingen in hun natuurlijke context (patronen
en betekenissen).

Organisatie = min of meer formeel samenwerkingsverband tussen groepen of mensen gericht op een
gemeenschappelijk doel. Sociaal handelen is het onderwerp van onderzoek.
Kwalitatief goed voor: uitspraken doen over processen in tijd (documenten), betekenisgeving
(interview), organisatieculturen (allemaal) en uitspraken doen over context van het verschijnsel
(inhoud en omstandigheden).
Meervoudige causaliteit = beschrijven wijze waarop meerder oorzaken van een verschijnsel met elkaar
samenhangen.
Analytische generalisatie = kwalitatief onderzoek geschikt om algemene uitspraken te doen over
samenhang tussen een groter aantal variabelen. Hierbij wordt niet gekeken naar de sterkte van
verbanden maar naar patronen.
- Groot aantal causale relaties omgekeerd evenredig met klein aantal waarnemingseenheden.

Mix methods = mengvorm kwantitatieve en kwalitatieve onderzoeksmethoden. Andere vormen van
interpretatie en analyse (statistisch + inhoudsanalyse). Hierdoor sociaal verschijnsel volledig in kaart
brengen. Vullen elkaar aan en compenseren elkaars tekortkomingen.

Theoretische doelstelling = leveren een bijdrage aan theorieën die een bepaald aspect van de
werkelijkheid in organisaties beschrijven of verklaren (theorie kan worden uitgebreid).
Praktische doelstelling = beschrijven, verklaren, evalueren of veranderen van de situatie in een
concrete organisatie. Kennis bijdrage en dan mogelijkheden aanreiken om situatie te verbeteren.

H2 Bleijenbergh: Doelstelling en vraagstelling
Doelstelling = methodologisch hulpmiddel dat beknopt en kernachtig vastlegt welke bijdrage het
onderzoek beoogt te leveren. Lastig te formuleren. Het is de basis voor centrale vraagstelling van je
onderzoek.
Extern doel = theoretische of praktische bijdrage die je beoogt te leveren.
Intern doel = door middel van welke kennis je de bijdrage wilt leveren (basis vraagstelling).
Vraagstelling = zet externe doel (bijdrage) om in intern doel (soort kennis nodig voor bijdrage).




3

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller anoukdekleijn. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.24. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

64257 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy revision notes and other study material for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Package deal ·

(0)

SQE 1 - comprehensive notes on all subject areas

Package deal ·

(0)

Test Bank Keltners Psychiatric Nursing 8th, 9th Edition Steele

Summary ·

(2)

Socialezekerheidsrecht toegepast (Derde editie), 80p.

Summary ·

(1)

Samenvatting E-Business

Package deal ·

(0)

Battery Exam Bundled Exam Questions And Solutions

Exam (elaborations) ·

(0)

Test Bank Business Analytics Data Analysis and Decision Making 6th Edition by S. Christian Albright, Wayne L. Winston.||ISBN 978-1305947542||All Chapter 1-20||Complete Guide A+

$7.24
  • (0)
Add to cart
Added