Class notes
CM1 et 2 de la sociologie contemporaine
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cours magistraux de sociologie contemporaine
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Sociologie contemporaineDevoir sur table
1. La sociologie 1945-1965
๏ En 1945 elle n’existe presque plus
๏ Fin des années 60. C’est une discipline de recherche universitaire.
๏ Traditions et manières de faire différentes.
๏ L’inégalité devient un objet central de la sociologie. Un objet qui met en lumière les
structures sociales, les régularités de l’action, le choix et les contraintes individuelles
et collectives.
2. La reconstruction de la sociologie
๏ Méthodes de travail importées.
๏ Dialoguer avec les autres disciplines.
๏ A la sortie de la libération il faut reconstruire la France.
๏ Uniquement en 1950 le PIB devient comme celui de 1939.
๏ Durkheim et ses proches sont décédés.
๏ Maurice Halbwachs meurt dans un camp de concentration.
๏ Marcel Mauss se retire de la vie publique.
๏ Le prestige de la discipline est fortement réduit.
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๏ Il y a 4 chaires de sociologie
๏ Il n’est pas possible de s’inscrire dans un cursus de sociologie uniquement en
philosophie. La sociologie constitue en Licence 4 certificats.
๏ Elle apparaît comme une forme appliquée de la philosophie à l’éducation morale.
๏ Les centres de recherche n’existent pas.
Centre de documentation sociale
๏ G. Friedmann J. Stoetzel, R. Aron: ce sont les fils spirituels de Durkheim.
๏ Fondation Rockefeller le finance.
๏ Quelques petites enquêtes empiriques.
๏ Cherchent à reprendre la flambeau de Durkheim. Les annales sociologiques cherchent
à reprendre le flambeau de l’année sociologique revue fondée par Durkheim.
๏ J. Stoetzel et Jean Paul Sartre sont très critiques avec la pensée de Durkheim ainsi
que le Parti communiste français qui pense que Durkheim est contre le marxisme.
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,Les techniques
๏ Apparaissent comme des importations américaines dangereuses.
๏ Ignorée par les intellectuels et mise en doute par les politiques la sociologie est
fragilisée.
๏ Le grand public ne lit pas la sociologie aucun best seller de sociologie avant 1960.
๏ Le sociologues ne sont pas interviewés en tant qu’experts sociaux dans les médias.
2. La refondation
๏ Avec une perspective rétrospective:
๏ 1946. Le CNRS comporte une section de sociologie. Le CES centre d’études
sociologiques. Premier centre de recherche du CNRS.
๏ 1951: ISST Institut des sciences sociales du travail
๏ 1953: le CREDOC
๏ 1948. École pratique des hautes études section VI sociologie. Plus tard le EHESS-école
de hautes études en sciences sociales.
๏ L’INED et l’INSEE intéressent peu les sociologiques à cette époque.
๏ En 1950 les sociologues utilisent peu les catégories de l’INSEE
En 1945:
๏ N’existe aucune revue de sociologie
๏ G. Gurvitch-Cahiers internationaux de sociologie
๏ Sociologie du travail 1959- Friedmann, Touraine, Crozier
๏ 1960 le rival de Gurvitch Stoetzel. La revue française de sociologie.
Les courants en sociologie
๏ Il y a une Influence marxiste et des études sur le monde ouvrier.
๏ Fréderic Le Play au XIXème siècle et Maurice Halbwachs en 1930.
๏ Il n’y a pas toujours des résultats qui correspondent au parti communiste et parfois
soupçonnés d’être américanisés.
๏ Il y a un héritage important de Durkheim.
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, 3. Penser les inégalités
๏ Thème classique de la sociologie Karl Marx, Alexis de Tocqueville, Thomas Piketty, Camille
Peugny.
๏ Au total, 7 enfants de cadres sur 10 deviennent cadres et 7 enfants d’ouvriers sur 10
deviennent des ouvriers.
๏ Dans les problématiques contemporaines il y a une focalisation sur l’école.
๏ Courant sur la reproduction des inégalités. M. Durut-Bella.
๏ Idée française de l’école émancipatrice.
Début de années 60
๏ Sociologie du travail: Alain Touraine, Jean Daniel Reynaud, Jean-René Tréaton.
๏ Sociologie de l’éducation. Vivianne Isambert
๏ Sociologie de la religion: François- André Isambert.
๏ Sociologie rurale. Henri Mendras.
๏ Sociologie Urbaine. Chombart de Lauwe
๏ La plupart viennent de familles modestes. Alain Touraine est normalien mais 50
années auparavant ils étaient tous normaliens. Henri Mendras IEP, M Crozier-HEC.
Années 60
๏ Pierre Bourdieu et Jean Claude Passeron. Mécanismes de domination et reproduction
sociale
๏ Boudon: individualisme méthodologique. Stratégies des élèves et de leurs familles.
๏ Suite à la libération progrès et croissance économique
๏ Le système scolaire fourni-t-il de la main d’œuvre assez formée pour occuper des
emplois de plus en plus qualifiés?
๏ La croissance économique permet-elle de réduire les inégalités de réussite dans le
système scolaire?
๏ Idée que la modernisation de la France nécessite des élites nombreuses. Le fruits de la
croissance doivent être mis au service de la réduction des inégalités.
1962. Alain Girard INED
๏ Devenir des élevés a l’issue de la classe de cours moyen de 2 année.
๏ Influence de l’origine social sur l’orientation scolaire.
๏ A réussite égal l’entrée en 6ème plus importante pour les enfants de cadres.
๏ Les enfants de cadres réussissent mieux que les enfants d’ouvriers.
๏ L’inégalité dans toutes les pays développés apparaît comme inadmissible.
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