Samenvatting Overzicht verschillende fases van de 4 thema's binnen OHP aan de hand van regulatieve cyclus
12 views 0 purchase
Course
Orthopedagogische Handelingsplanning (OHP)
Institution
Hogeschool Gent (HoGent)
Een handig overzicht van de verschillende fases bij de 4 besproken thema's aan de hand van de regulatieve cyclus van Van Strien: OHP bij meervoudige beperking (ondersteuningsprogramma Vlaskamp), casemanagement, competentiemodel en HGW in het onderwijs. Hoort bij het vak Orthopedagogische Handelings...
OHP bij EMP
Regulatieve cyclus Competentiemodel HGW binnen onderwijscontext
Ondersteuningsprogramma Casemanagement
(Van Strien) (Slot en Spanjaard) (Pameijer)
Vlaskamp
BEELDVORMING PERSOONSBEELD ASSESSMENT COMPETENTIE-ANALYSE INTAKEFASE
Vraagverduidelijking Komen tot hulpvragen: onderkennende,
• Informatie betrokkenen: • Cliënt zelf + omgeving • Analyseren taken en verklarende, indicerende
• ontwikkelingsgeschiedenis feitelijke en ervaringskennis • Doel: komen tot een vaardigheden
• (para)medische gegevens • informatie 5 gebieden (AAIDD) uiteindelijke hulpvraag • Analyse protectieve factoren STRATEGIEFASE
• sociale context • Bruikbare instrumenten: IPZ, • Meer dan diagnostiek Zoeken traject op maat, formuleren
• totaalbeeld huidig niveau GTI, inventarisatielijst • Vaststellen behoeften, hypotheses, clusteren gegevens volgens
functioneren (sterktes/zwaktes) kindkenmerken (deel 1&2) assessment zelf-, netwerk-en ICF-CY
• Toekomstperspectief professionele hulp
• Domeinen QOL (ONDERZOEKSFASE)
INTEGRATIE/AANBEVELINGSFASE
PLANNEN PERSPECTIEF PLANNING STRATEGIEËN
• LT: 1,5-2 jaar O.b.v. competentie-analyse
LTD: 9 maanden – 3 jaar • vanuit cliënt zelf Wie? Doet wat? Waar? wanneer? • Taakverlichting INTEGRATIE/AANBEVELINGSFASE
KTD: 4 weken – 3 maanden Hoe? • Taakverrijking Integratief beeld (risico- en protectieve
-> actieplan: HOOFDDOEL • Wegnemen of beperken van factoren, aanbevelingen
1. werkmethodiek • Concreet LT: 6-8 maanden Doelen stressoren
2. hulpmiddelen • vanuit begeleidersperspectief • Subdoel volbrengen (KTD) • Benutten van protectieve
3. taakverdeling • Bijdrage leveren aan factoren (activeren en ADVIESFASE
4. termijn WERKDOEL uiteindelijke doel plan (LTD) versterken) Actieplan: wie doet wat, wanneer, hoe en
5. evaluatie • KT: 3-4 weken • Het leren van vaardigheden waartoe?
• één discipline/invalshoek
UITVOEREN INTERVENTIES
ACTIVITEIT • Directe: CM en CL samen
+ verzamelen info tijdens handelen Koppelen aan werkdoelen • Indirecte: CM alleen (linking, TRAINING
(= monitoring) coördinatie, outreaching, (vb. dagtrainingsprogramma) INTERVENTIE
RAPPORTAGE advocacy)
MONITORING
EVALUEREN GAS MONITORING
Inhoud en proces Goal attainment scale Tussentijds evalueren EVALUATIE EVALUATIE VAN INTERVENTIE
→ BIJSTUREN! EVALUEREN
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller keylaacke. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
