Psychologie van de levensloop P. craeynest.
Van hoofdstuk 1 tot hoofdstuk 9 samengevat.
Enkel hoofdstuk 10 ontbreekt, ik had voor dit examen een 16/20!
Hoofdstuk 1 tot 9 enkel hoofdstuk 10 ontbreekt!
January 28, 2022
69
2021/2022
Summary
Subjects
levenslooppsychologie
orthopedagogie
ontwikkeling van de mens
psychologie van de levensloop p craeynest
Connected book
Book Title:
Author(s):
Edition:
ISBN:
Edition:
Written for
Arteveldehogeschool (Artevelde)
Orthopedagogie
Levenslooppsychologie
All documents for this subject (49)
1
review
By: patatje993 • 2 year ago
Seller
Follow
joreinverfaillie
Reviews received
Content preview
Hoofdstuk 1: terreinverkenning
Definitie LLP: de studie van het gedrag doorheen de verschillende
levensfasen van de mens
ONTWIKKELINGSGEBIEDEN
biologisch of lichamelijke ontwikkeling
motorische
→ fijne motoriek
→ grove motoriek
cognitieve
affectieve
sociale
morele
seksuele
taalontwikkeling
perceptuele
1.2 De indeling in fasen.
We onderscheiden de verschillende fasen in het leven. Een kind heeft een
andere manier van denken, voelen etc. maar klopt dit wel? Kun je effectief
zeggen dat een volwassene een ander soort mens is dan een kind?
1.2.1 Continuïteit of discontinuïteit in de ontwikkeling
- Mens vertoont in iedere levensfase heel specifieke kenmerken. Deze
kenmerken zorgen er voor dat de mens kwantitatief en kwalitatief er anders
uitziet in de periodes er voor en er na.
Er zou sprake zijn van discontinuïteit (gelaagde model) in de LLP. = periodes
met een stabiele verschijningswijze wordt afgewisseld door relatief korte
overgangsfasen, die soms zelfs het uitzicht kunnen hebben van een crisis
waar men doorheen moet.
Anderen beweren dat er sprake is van continuïteit (lijnmodel) in de LLP =
constante verandering, soms wat vlugger maar er is nergens sprake van een
ommezwaai. (Uitzonderlijk wel zoals: oorlogsomstandigheden, trauma).
Trapmodel = combinatie van discontinuïteit & continuïteit.
1
,1.3 Factoren die de ontwikkeling sturen
1.3.1 rol van de erfelijkheid
Alle cellen van menselijk lichaam = 46 cellen. 23 van de vader en 23 van de
moeder.
Chromosomen = intens dooreengestrengelde draden.
De twee strengen zijn aan elkaar verbonden door zogenaamde baseparen.
Basepaar = verbindt twee tegenover elkaar liggende nucleotiden. De
volgorde van nucleotiden in een streng noem je een sequentie. Omdat er
zeer veel sequenties mogelijk zijn, kan de volgorde van nucleotiden unieke
erfelijke informatie verschaffen.
Gen = bestaat uit een stukje van zo’n touwladder.
2
,1.3.1 invloeden vanuit het milieu
Ecologisch systementheorie van Bronfenbrenner
Fysicochemische factoren = voeding, en lucht die je inademt.
Mesosytem: appreciatie voor schoolpunten. Koppel komt onder druk te
staan door factoren van buitenaf.
Exosystem: geen directe invloed op persoon, wel via de mensen waar
persoon mee omgaat.
Macrosystem: cultuur, waarden en normen.
Chronosystem: tijdsverloop
Omgevingsfactoren kunnen invloed hebben op omzetten van stukjes DNA –
code in eiwitten.
3
,1.3.3. interacties tussen erfelijkheid en milieu
- Wolfskinderen
- Muzikale ouders
- fenylketonurie (PKU)
- invloed van Godsdiensten (neuro theologie)
1.3.4. zelfsturing als derde factor.
- We geven zelf ook richting aan wie we worden.
- Zelfbepaling , persoonlijke vrijheid.
- Filosofische kwestie, moeilijk eenduidig te beantwoorden.
4
, Hoofdstuk 2: Twee fundamentele ontwikkelingstheorieën
2.1 De psychosociale identiteitstheorie van Erikson
Psychosociale identiteit = bestaat uit 2 delen
➔ ervaren van innerlijke eenheid (psychische identiteit.) is kortom ‘voel ik
me goed in men eigen vel?’.
➔ Harmonie tussen mezelf en de sociale omgeving (sociale identiteit.) is
kortom ‘ zich in de omgeving bewegen als een vis in het water.’
3 kernbegrippen in zijn theorie:
2.1.2 Eriksons Theorie
Erikson noemt de ontwikkeling Epigenetisch = ‘ontwikkeling rolt zich uit als een
loper’.
Onze identiteit maakt meerdere crisissen mee =
psychosociale crisis: bestaande identiteit voldoet niet meer aan biologische
en sociale realiteit
Kernconflict = per levensfase een spanningsveld tussen 2 tegengestelde
houdingen
Gevoelige periode = ‘de tijd is rijp’ – ‘de tijd zou moeten rijp zijn’
Elke levensfase moet zijn eigen kernconflict oplossen
5
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller joreinverfaillie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $13.55. You're not tied to anything after your purchase.