100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Alle college aantekeningen van forensische aspecten van kindermishandeling uit $9.44
Add to cart

Class notes

Alle college aantekeningen van forensische aspecten van kindermishandeling uit

 12 views  0 purchase
  • Course
  • Institution

Alle college aantekeningen van forensische aspecten van kindermishandeling van de minor Kindermishandeling van de opleiding pedagogische wetenschappen uit . Ook te volgen als keuzevak.

Preview 2 out of 13  pages

  • January 29, 2022
  • 13
  • 2021/2022
  • Class notes
  • Dr. daisy smeets en dr. sheila van berkel
  • All classes
avatar-seller
Hoorcollege 1
Hoofdvragen in het college zijn:
 Hoe vaak komt zwijgen voor?
 Wat zijn de drempels om te zwijgen?
Disclosure is het afleggen van een verklaring (hoeft niet bij de politie te zijn). Non-disclosure is als je
het niet verteld. Als je mishandeling later pas vertelt, wordt dit delayed disclosure, daarbij kan je je
afvragen hoe betrouwbaar het verhaal is.

Childhood non-disclosure
Summit (1983) zag dat alle slachtoffers aanvankelijk zwijgen. Hij zag een patroon aan de hand van de
behandeling van slachtoffers. Het Child
Sexual Abuse Accomodation Syndrome
(CSAAS) is een model om het zwijgen te
verklaren.
We weten eigenlijk niet hoe vaak het
zwijgen voorkomt. Er wordt geschat
ergens tussen 30 en 80%. London et al.
(2005) deden een retrospectieve studie
naar disclosure in de kindertijd. Hierin
kwamen veel verschillende resultaten voor. Die verschillen worden verklaard door de vraagstelling in
de studies (methodologische verschillen)  wanneer heeft het misbruik plaats gevonden, wanneer heb
je dat verteld (binnen 1 jaar, of zo snel mogelijk of delayed disclosure). In veel studies is wel te zien
dat 2/3 van de groep het niet verteld  non-disclosure.

Retrospectieve studies hebben een aantal nadelen:
 Zelfrapportage voor misbruik en de disclosure
o Hoe betrouwbaar zijn deze verklaringen
 Geheugen
 Wat betekent non-disclosure eigenlijk?
o Vertel je het aan niemand
o Ook ontkennen bij directe vragen?

In een studie is er gekeken naar 8 kinderen waarvan er bewijs van (video’s etc.) dat ze misbruikt
waren door de dader. Hierin is gevonden dat er vrij snel een verklaring wordt afgelegd, of pas na een
aantal jaren. Ze hebben gekeken naar de verschillen tussen de kinderen die wel het verteld hebben en
welke niet. Uit de studie is gevonden dat het zeer onwaarschijnlijk is dat kinderen het misbruik zijn
vergeten  vaak wel erg gedetailleerd om het misbruik heen, maar vermijden praten over het
misbruik.

In een andere studie keken ze naar kinderen van rond de 7 jaar met een geslachtsziekte. 12 van de 28
kinderen vertellen het wel en 16 vertellen het niet. Bewijs van misbruik is dus geen garantie voor
disclosure. Er blijven drempels, maar de kans om het te vertellen als er bewijs is, is wel groter.

Drempels om te vertellen
Er zijn veel verschillende factoren (micro, macro etc.) die
samenhangen met (non) disclosure. Het kan zo zijn dat
oudere kinderen meet disclosure hebben dan jongere
kinderen, omdat ze betere verbale vaardigheden hebben.
Het kan ook zijn dat ze minder disclosure hebben, omdat
ze zich meer schamen, meer taboes, meer nadenken etc.

, Jongens wachten vaker met vertellen dan meisjes. Jongens worden als slachtoffer minder
geaccepteerd, er is vaak een associatie met homoseksualiteit en jongens willen vaak zelf geen zwakte
laten zien.

Een intellectuele beperking hangt samen met de mate van disclosure. Het is een kwetsbare groep, ze
hebben minder kennis van seksualiteit en zijn afhankelijk van een verzorger  meer fysiek contact. Er
wordt gezien dat verzorgers vaak daders zijn, maar dit kunnen ook groepsgenoten zijn. Er is bij deze
groep een hogere kans op delayed en non-disclosure. Dit komt door:
 Beperkingen op communicatief gebied
 Moeilijker stappen ondernemen (juridisch)
 Minder serieus genomen?
Hoe erger de beperking, hoe minder disclosure.

Als de dader een bekende is, is er vaker minder disclosure. Er zijn vaak ook positieve gevoelens met
de dader.

Over de misbruik zelf kunnen slachtoffers zich schuldig voelen. Bijvoorbeeld omdat ze op een
gegeven moment zijn gaan meewerken (erger voorkomen), het niet tegenstribbelen, fysieke reacties
van je lichaam en blaming the victim (deel van de schuld bij zichzelf leggen, wat de omgeving ook
doet). Een voorbeeld van blaming the victim is  waarom loop je zo laat over straat dan?
Angst is een belangrijke reden voor non-disclosure volgens CSAAS. Er is vaan angst voor gevolgen
voor de dader, gevolgen in het gezien en of je wel geloofd wordt. Er kunnen negatieve reacties komen
op disclosure vanuit ouders:
 Ouders geloven niet of zijn sceptisch
 In relatie blijven met de dader
 Loyaliteit naar de dader
 Kind als medeschuldige zien

In onderzoek wordt er een relatie getoond tussen ouderlijke support en disclosure. Kinderen kunnen
een inschatting maken of hun ouders hun geloven en baseren hierop of ze iets vertellen of niet.

Non-disclosure bij mishandeling
Bij seksuele mishandeling is de weerstand om het te vertellen bij meisjes hoger dan bij andere vormen
van kindermishandeling. Bij jongens is dit ook te zien en die hebben een sowieso een hogere
weerstand. Een aantal belemmeringen voor disclosure bij fysieke mishandeling zijn:
 Loyaliteit
 Angst voor gevolgen
 Schaamte
 Schuldgevoel
 Normaliseren geweld
 Zo erg is het niet
 Er kan toch niks aan gedaan worden

Per ongeluk disclosure is als het opgemerkt wordt, zonder dat iemand bedacht heeft om het te gaan
vertellen. Hoe ouder kinderen worden, hoe vaker ze iets vertellen aan hun vrienden dan aan hun
ouders. Niet iedere leeftijdgenoot weet wat dan de juiste gevolgstappen zijn.

Disclosure verhogen
Er zijn veel drempels om te vertellen. Er wordt vaak ingezet in het algemeen (dus niet voor de
specifieke groep die mishandeld is). Er is onderzoek gedaan naar het inzetten van anatomische
correcte poppen bij het praten over seksuele aanrakingen. Er is gevonden dat er dan meer disclosure is,
maar ook valse disclosure. De poppen hadden geen toevoeging bij het ontdekken van kinderen die
mishandeld zijn. Ook tekeningen zijn onderzocht, maar heeft dezelfde effecten. De poppen en

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Stuviamail. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $9.44. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52928 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$9.44
  • (0)
Add to cart
Added