Summary
Samenvatting kwalittief onderzoek in organisaties
- Course
- Institution
- Book
Samenvatting van het gehele boek kwalitatief onderzoek in organisaties.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
MijsvB
Content preview
InhoudSamenvatting kwalitatief onderzoek in organisaties..............................................................................3
Hoofdstuk 1: Kwalitatief onderzoek in organisaties...........................................................................3
Hoofdstuk 1.1: De onderzoekscyclus..............................................................................................3
Hoofdstuk 1.2: Kwalitatief onderzoek............................................................................................3
Hoofdstuk 1.3: Onderzoek binnen organisaties..............................................................................3
Hoofdstuk 1.4: Mixed- methodeonderzoek....................................................................................4
Hoofdstuk 1.5: Theoretische of praktische doelstelling..................................................................4
Hoofdstuk 2: De doelstelling en vraagstelling.....................................................................................4
Hoofdstuk 2.1: De doelstelling........................................................................................................4
Hoofdstuk 2.2: Theoriegericht onderzoek......................................................................................4
Hoofdstuk 2.3: praktijkgericht onderzoek......................................................................................6
Hoofdstuk 2.4: De vraagstelling......................................................................................................7
Hoofdstuk 2.5: Deelvragen.............................................................................................................7
Hoofdstuk 3: Het verkijgen van toegang tot organisaties...................................................................8
Hoofdstuk 3.1: Onderzoek voor een studie....................................................................................8
Hoofdstuk 3.2: Opdrachtonderzoek...............................................................................................8
Hoofdstuk 3.3: Contact leggen.......................................................................................................8
Hoofdstuk 3.4: Het onderzoeksproces............................................................................................9
Hoofdstuk 3.5: Verslag uitbrengen...............................................................................................10
Hoofdstuk 4: Het plan voor dataverzameling...................................................................................10
Hoofdstuk 4.1: Onderzoeksstrategie............................................................................................10
Hoofdstuk 4.2: Selectie van een casus..........................................................................................11
Hoofdstuk 4.3: Definitie van centrale begrippen..........................................................................12
Hoofdstuk 4.4: Keuze voor een onderzoeksbenadering...............................................................12
Hoofdstuk 4.5: Operationalisering................................................................................................13
Hoofstuk van 4.6: Selectie van bronnen en methoden.................................................................13
Hoofdstuk 4.7: Spanningsveld: plannen van iteratief onderzoeksproces.....................................14
Hoofdstuk 5: Het verzamelen van documenten...............................................................................14
Hoofdstuk 5.1: Bestaand materiaal als bron.................................................................................14
Hoofdstuk 5.2: Het selecteren van documenten..........................................................................15
Hoofdstuk 5.3: Hoe krijg je toegang tot je documenten?.............................................................15
Hoofdstuk 5.4: Conclusie..............................................................................................................17
Hoofdstuk 6: Interviewen.................................................................................................................17
Hoofdstuk 6.1 Open interviews....................................................................................................17
, Hoofdstuk 6.2: De selectie van respondenten..............................................................................18
Hoofdstuk 6.3: Het voorbereiden van je interviewvragen............................................................18
Hoofdstuk 6.4: Het voorbereiden van het interviewproces..........................................................19
Hoofdstuk 6.5: De registratie van je interview.............................................................................20
Hoofdstuk 6.6: Het terugkoppelen van je interviewresultaten.....................................................20
Hoofdstuk 7: Participerende observatie...........................................................................................20
Hoofdstuk 7.1: De organisatie onderzoeken van binnenuit..........................................................20
Hoofdstuk 7.2: Het voorbereiden van je observatie.....................................................................21
Hoofdstuk 7.3: Verschillende rollen als observant.......................................................................21
Hoofdstuk 7.4: Het selecteren van een sociale situatie................................................................21
Hoofdstuk 7.5: Toegankelijkheid..................................................................................................22
Hoofdstuk 7.6: Niet verstoren sociale situatie..............................................................................22
Hoofdstuk 7.7: Openlijke of verborgen onderzoeksrol.................................................................22
Hoofdstuk 8: Het analyseren van kwalitatief materiaal....................................................................22
Hoofdstuk 8.1: De kenmerken van kwalitatieve inhoudsanalyse.................................................22
Hoofstuk 8.2: Inductieve of deductieve benadering.....................................................................23
Hoofdstuk 8.3: Het proces van coderen.......................................................................................23
Hoofdstuk 8.4: Het bijhouden van memo’s..................................................................................25
Hoofdstuk 8.5: Het interpreteren van je materiaal.......................................................................25
Hoofdstuk 8.6: Het rapporteren van je analyse............................................................................26
Hoofdstuk 9: Conclusie en discussie.................................................................................................26
Hoofdstuk 9.1: Terug naar je doel- en vraagstelling.....................................................................26
Hoofdstuk 9.2: Het antwoord op je centrale vraag.......................................................................26
Hoofdstuk 9.3: De discussie..........................................................................................................26
Hoofdstuk 9.4: De methodologische reflectie..............................................................................27
Hoofdstuk 9.5: Aanbevelingen voor vervolgonderzoek................................................................27
Hoofdstuk 9.6: Schrijven voor je doelgroep..................................................................................28
, Samenvatting kwalitatief onderzoek in organisaties
Hoofdstuk 1: Kwalitatief onderzoek in organisaties
Hoofdstuk 1.1: De onderzoekscyclus
Een onderzoek omvat de fasen van het formuleren van een doelstelling en vraagstelling, het
verkrijgen van toegang tot een organisatie, het meetbaar maken van begrippen die je wilt
onderzoeken (het plan voor dataverzameling), het verzamelen van data, het analyseren daarvan en
het beantwoorden van de vraagstelling door middel van een conclusie en discussie.
Cyclisch proces= houdt in dat je als onderzoeker tijdens het onderzoekstraject regelmatig terugkeert
naar eerdere fasen uit je onderzoek. Dit doe je om je onderzoek ontwerp, aan de hand van
voortschrijdend inzicht, bij te stellen, maar ook om beter te kunnen bepalen en formuleren wat je
hebt gevonden en wat jouw specifieke bijdragen is.
Hoofdstuk 1.2: Kwalitatief onderzoek
Kwalitatief onderzoek betreft alle vormen van een onderzoek die zijn gericht op het verzamelen en
interpreteren van talig materiaal om op basis van daarvan uitspraken te doen over een (sociaal)
verschijnsel in de werkelijkheid. Kwalitatief onderzoek contrasteert daarmee met kwantitatief
onderzoek, dat is gericht op het verzamelen van cijfermateriaal, zoals reeksen scoren in een
surveyonderzoek, over een sociaal verschijnsel.
Het empirische materiaal van een kwalitatief onderzoek bestaat uit bijvoorbeeld: interviews,
veldverslagen van observaties en documenten.
Iemand die een kwalitatief onderzoek doet, kan in dezelfde tijdsperiode minder
waarnemingseenheden onderzoeken dan iemand die arbeidsextensiever kwantitatief onderzoek
doet. Een kwantitatief onderzoek kent daarom relatief minder waarnemingseenheden dan een
kwantitatief onderzoek. De rijkheid (rijk materiaal) van het materiaal zorgt ervoor dat je binnen een
kwalitatief onderzoek op basis van een relatief klein aantal waarnemingseenheden uitspraken kunt
doen over een specifiek verschijnsel in de sociale werkelijkheid.
Hoofdstuk 1.3: Onderzoek binnen organisaties
Kwalitatief onderzoek levert een hele specifieke soort informatie op over organisaties. Via kwalitatief
onderzoek is het goed mogelijk om uitspraken te doen over processen in de tijd.
Betekenisgeving = welke betekenis kennen mensen toe aan bepaalde verschijnselen in hun
organisatie? Hoe past dat in hun eigen tijd?
Doordat mensen in hun eigen worden antwoord geven op een vraag of doordat je hun gedrag in hun
omgeving van de organisatie observeert, leer je hun specifieke verwoording en interpretatie van het
verschijnsel kennen.
Kwalitatief onderzoek is geschikt voor onderzoeken met een meervoudige causaliteit: het beschrijven
van de wijze waarop meerdere oorzaken van een verschijnsel met elkaar samenhangen. Kwalitatief is
daarnaast ook geschikt om algemene uitspraken te doen over de samenhang tussen een groter
aantal variabelen, deze uitspraken blijven wel wat globaler dan bij kwantitatief onderzoek.
Analytische generalisatie: uit alle data die beschikbaar is, concepten worden gemaakt die voor de
gehele groep gelden.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller MijsvB. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.81. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
83662 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now