100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Integrale opdracht werkbegeleiding VP-B1-K2-W4 $21.99   Add to cart

Thesis

Integrale opdracht werkbegeleiding VP-B1-K2-W4

3 reviews
 347 views  19 purchases
  • Course
  • Institution

Dit is een volledig uitgewerkte integrale opdracht werkbegeleiding. LET OP!! Dit is de allernieuwste versie, niet eerder gemaakt. De voorgaande opdrachten werkbegeleiding hadden als code sept2020. Deze opdracht is versie AUG2021!! Hier heeft veel tijd in gezeten, het is beoordeeld met een GOED. ...

[Show more]

Preview 3 out of 21  pages

  • February 12, 2022
  • 21
  • 2021/2022
  • Thesis
  • Albeda
  • Unknown

3  reviews

review-writer-avatar

By: jadetska • 1 year ago

review-writer-avatar

By: talhaeser • 1 year ago

review-writer-avatar

By: fatima_chaali • 2 year ago

avatar-seller
INTEGRALE OPDRACHT
MBO VERPLEEGKUNDE
Leerweg BOL BBL
LEERJAAR 4 THEMA 10
Werkbegeleiding




VP-B1-K2-W4
Begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers


Naam leerling: xxxx
Studentenmail: xxxx@student.albeda.nl
Werkmail: xxx
Groep: xxx
Leerjaar: 4e leerjaar
Docenten: xxx
Werkbegeleiders: xxx
Praktijkopleider: xxx
Peer-groep: xxx




Xxx Integrale opdracht werkbegeleiding
xxx Versie augustus 2021.

,Inhoud
1.Introductie........................................................................................................................... 3
1.1 Beschrijving opdrachtuitwerking in relatie tot de leerdoelen.......................................................3
1.2 Akkoord door de praktijk?............................................................................................................4
2. Voorbereiden..................................................................................................................... 4
2.1 Voorbeeldgedrag..........................................................................................................................4
2.2 Methodisch werkbegeleiding Zorgpad. (sd). www.zorgpad.digitaal.noordhoff.nl. Opgehaald van
Methodisch werkbegeleiding: https://zorgpad.digitaal.noordhoff.nl/#/plp/book/d9a9dbe1-b892-
4f07-aead-1abe575f3e27/chapter/d94fecde-ce07-46de-89aa-745650cb4374/paragraph/
ad163838-1a49-410e-98f2-df1f78c671a6/lesson/244b147f-3e0d-4deb-a321-dc22694f7c3f...........5
2.3 Leerstijlen.....................................................................................................................................6
2.4 Beoordelingscriteria.....................................................................................................................7
3. Doen................................................................................................................................... 8
3.1 Feedback geven............................................................................................................................8
3.2 Instructies werkwijze afspraken (Zorgpad M. w., sd)....................................................................9
3.3 Toepassen gesprekstechnieken (www.zorgpad.digitaal.noordhoff.nl, 2020).............................10
3.4 Toepassen begeleidingsmethodieken.........................................................................................11
3.5 Voorbeeld gedrag tonen.............................................................................................................12
3.6 Objectief beoordelen..................................................................................................................12
3.7 Cansmedsrollen (CanMEDS maken deel uit van het beroepsprofiel | V&VN (venvn.nl), sd)......14
4.Reflecteren........................................................................................................................ 17
4.1 Overall reflectie op alle feedback...............................................................................................17
4.2 Succes en verbeterpunten inzichtelijk........................................................................................19
4.3 Meerwaarde opdracht voor de praktijk......................................................................................20
5. Bijlage.............................................................................................................................. 20
Feedbackformulier 1 Merel-leerling...................................................................................20
Feedbackformulier 2 Merel/leerling.................................................................................................20
Feedbackformulier 3 xxxx.................................................................................................................20
Feedbackformulier 4 xxxx.................................................................................................................20
Voeg hier eigen feedbackformulieren toe van de instantie waar je werkt!......................................20
Bibliografie.......................................................................................................................... 21




Xxx Integrale opdracht werkbegeleiding
xxx Versie augustus 2021.

, 1.Introductie
1.1 Beschrijving opdrachtuitwerking in relatie tot de leerdoelen.
 Mijn naam is xxxx . Ik volg de opleiding voor verpleegkundige en ben nu in het laatste
leerjaar aangekomen. Voor de opleiding verpleegkunde werken wij met verschillende
examens in het 4e en laatste schooljaar voor thema 10. Voorafgaand aan de examens, zijn
er integrale opdrachten met consortium opdrachten. Om te kunnen starten moet ik de
integrale opdracht met minimaal een voldoende hebben afgerond, wil ik kunnen starten met
de examens.
Voor deze integrale opdracht ga ik een begeleidingsplan schrijven ter voorbereiding op het
examen; begeleidt nieuwe collega’s, stagiaires en/of vrijwilligers (B1-K2-W4C).
Op dit moment werk ik in het maasstad ziekenhuis. Ik ben werkzaam op de verpleegafdeling
interne geneeskunde. Hier verplegen wij zorgvragers die bijvoorbeeld pancreatitis hebben, of
een stent geplaatst krijgen in hun slokdarm, maar er liggen momenteel ook 5 patiënten met
COVID. Voor de integrale opdracht van werkbegeleiding moet ik een nieuwe collega of
leerling begeleiden. In de praktijk krijg ik regelmatig te maken met nieuwe stagiaires,
leerlingen en collega’s. Om de kwaliteit op de afdeling te kunnen waarborgen worden zij
allen op dezelfde wijze ingewerkt, middels een begeleidingsplan.
Voor deze opdracht houd ik mij bezig met het schrijven van een dergelijk plan om op een
adequate manier begeleiding te kunnen bieden aan een 3e jaars leerling verpleegkundige
van het Hoornbeeckcollege. Haar naam is Merel. Ze is werkzaam tot februari en gaat daarna
naar een andere stageplaats. In dit verslag heb ik uitgewerkt hoe ik als werkbegeleider werk
en hoe ik een stagiaire begeleidt. De richtlijnen van het maasstadziekenhuis staan erin
verwerkt. De volgende onderdelen komen aan bod in deze opdracht :

Leerdoelen :
Vanuit de CanMedsrol als communicator:
 Ik biedt methodische werkbegeleiding en pas deze aan op het type nieuwe
leerling.
 Ik draag bij aan de voortgang van het leerproces van Merel door het volgen van
de gesprekscyclus kennismakingsgesprek, voortgangsgesprek, tussenevaluatie
en eindevaluatie.

Vanuit de CanMedsrol als professional en kwaliteitsbevorderaar
 Ik past ruime kennis toe van leerstijlen bij het begeleiden van nieuwe leerlingen.
 Ik vertoon voorbeeldgedrag in de praktijk.
 Ik pas ruime kennis toe over de verschillende doelen en manieren van
beoordelen.
 Ik leg uit hoe beoordelingscriteria voor een opleiding tot stand komen. ·
 Je neemt een beoordeling af volgens de kwaliteitseisen (transparant,
betrouwbaar, valide).
 Ik leg het verschil uit tussen een formatieve en een summatieve beoordeling.
 Je stelt een begeleidingsplan op.

Vanuit de CanMedsrol als reflectief professional
 Ik beoordeel Merel zo objectief mogelijk het beroepsmatig handelen.

Xxx Integrale opdracht werkbegeleiding
xxx Versie augustus 2021.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ChantieVpk. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $21.99. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$21.99  19x  sold
  • (3)
  Add to cart