Garantie de satisfaction à 100% Disponible immédiatement après paiement En ligne et en PDF Tu n'es attaché à rien
logo-home
Recherché précédemment par vous
Recherché précédemment par vous
logo
Schema's domeinen ontwikkelingspsychologie (Cognitieve Ontwikkeling) $3.36
Ajouter au panier
Accédez rapidement à
Aperçu
  2.  
  3. Hogeschool Gent (HoGent)
  4.  
  5. Orthopedagogie
  6.  
  7. Ontwikkelingspscyhologie

Autre

Schema's domeinen ontwikkelingspsychologie (Cognitieve Ontwikkeling)

1 vérifier
 0 fois vendu
  • Cours
  • Ontwikkelingspscyhologie
  • Établissement
  • Hogeschool Gent (HoGent)

Dit zijn schema's gebaseerd op mijn samenvatting van ontwikkelingspsychologie in het 1ste jaar ortho aan de HoGent. Ik heb deze schema's gemaakt omdat dit makkelijker studeren was dan enkel de samenvatting. Ik behaalde op mijn examen 17/20.

Aperçu 1 sur 3  pages

Infos sur le Document

  • 12 février 2022
  • 3
  • 2021/2022
  • Autre
  • Inconnu

Sujets

  • cognitieve ontwikkeling

École, étude et sujet

  • Hogeschool Gent (HoGent)
  • Orthopedagogie
  • Ontwikkelingspscyhologie
Tous les documents sur ce sujet (71)

1  vérifier

review-writer-avatar

Par: kimvnk • 2 année de cela

Vendeur

avatar-seller
catoleus

Avis reçus

Aperçu du contenu

COGNITIEVE ONTWIKKELING
HOOFDSTUK 4: DE BABYTIJD HOOFDSTUK 5: DE PEUTERTIJD
Piaget!!!  belangrijke elementen zijn theorie: Pre-operationeel stadium
 Geïnternaliseerde handelingen/ denkoperaties = gedachten - Symbolisch denken
 Cognitieve structuur/ denkstructuur (schema’s) = geheel van denkoperaties - Ontstaan vermogen redeneren
o Tijdens groei = vernadering organisatie v kennis & inzicht  - Gebruik begrippen neemt toe
ontwikkelen van steeds nieuwe structuren - Innerlijke representatie = beter & minder afhankelijk v directe
o Organisatie = proces van onderling verbinden van oorspronkelijk aparte activiteiten om de wereld te kunnen begrijpen
thema’s - Symboolgebruik = vermogen om een mentaal symbool, woord of object
 Rijping = veranderingen in denken voltrekke zich vanzelf, mits de omgeving te gebruiken om iets weer te geven of te vervangen dat niet fysiek
genoeg stimulans biedt aanwezig is
 Cognitieve conflicten = verschillen in ervaringen w- kinderen gedwongen om hun
denkstructuren uit te breiden of aan te passen Denkfouten  conservatieproef
Conservatie = het inzicht dat kwantiteit niet gerelateerd is aan de opstelling & de
Hoe ontstaan nieuwe denkstructuren: 3 hoofdbegrippen uiterlijke verschijningsvormen van objecten
1. Assimilatie = toepassen van bestaande kennis om nieuwe ervaringen te begrijpen - Centratie = onvermogen van jonge kinderen om zich op meer dan 1
en in te voegen in bestaande denkstructuren aspect ve stimulus te concentreren
2. Accommodatie = proces waarbij denkstructuren worden aangepast aan de - Irreversibel denken = de mogelijkheid om op een mentaal niveau terug
realiteit te keren naar de oorspronkelijke toestand
1&2 = adaptatie = het denken past zich aan de omgeving aan en bij die aanpassingen houdt - Statisch gericht denken = geen transformatie kunnen maken 
het rekening met de reeds verworven inzicht & begrip o 3bergen experiment
3. Equilibratieproces = doordat het denken zich aanpast aan de realiteit en de o Egocentrisme = onvermogen om zich in anderen te plaatsen
realiteit zich aanpast aan het denken ontstaat er een nieuw evenwicht
Klasse-inclusie experiment  denkfout dat jonge kinderen maken wanneer het HOOFDSTUK 6: DE
Fasen in de ontwikkeling van het denken: een onderscheid moet maken tussen deel & geheel KLEUTERTIJD
1. Sensori-motorische  baby Idem peuter  visie van
2. Pre-operationeel  peuter & kleuter Verwarring fantasie & werkelijkheid Vygotsky
3. Concreet- operationeel  lagereschoolkind Typische kenmerken pre-operationeel denken:
4. Formele denkoperaties  adolescent  Antropomorfisme/ animisme = aan levensloze objecten dezelfde
Pre-operationele fase
eigenschappen geven als die het kind ook bij zichzelf ervaart
SENSORI-MOTORISCHE  Fysiognomisch waarnemen = dingen lijken gezichten te hebben, vaak
 Substadium 1: eenvoudige (ongecoördineerde) reflexen met dergelijke emotionele gelaagdheid
 Substadium 2: eerste gewoonten & primaire circulaire reacties  Artificialisme = alles wat kind denkt, lijkt door iemand te zijn gemaakt &
= schema’s die betrekking hebben op herhaling van interessante/ prettige dit w- aangedikt door verhaaltjes
reacties, gewoon omdat ze leuk zijn om te doen  Finalisme = alles lijkt een bedoeling te hebben, dingen ontstaan n-
 Substadium 3: secundaire circulaire reacties zomaar, ze zijn er steeds voor iets/ iemand
= schema’s die betrekking hebben op herhaalde acties die een gewenst resultaat  Intuïtief denken = denken waarin tot uiting komt dat peuters/ kleuters
opleveren primitief redeneren en gretig kennis over de wereld verwerven. Willen
 Substadium 4: coördinatie van secundaire circulaire reacties antwoorden op vele vragen
o Intentioneel gedrag o Fenomenalistisch causaliteitsdenken = geen oorzakelijke
o Objectpermanentie relaties leggen tss gebeurtenissen die zich toevallig of kort na
o Persoonspermanentie elkaar hebben voorgedaan
 Substadium 5: tertiaire circulaire reacties o Vreemde associaties = rare associaties tussen dingen op basis
= het ontwikkelen van schema’s die betrekking hebben op de doelbewuste van een bepaalde gelijkenis
variatie van acties die tot gewenste resultaten leiden  Magisch denken = kind denkt dat het een gebeurtenis, waar het normaal
 Substadium 6: het begin van denken -> mentale representatie geen vat op heeft, kan beïnvloeden door een bepaalde handeling uit te
= innerlijke voorstellen van een gebeurtenis of object voeren of aan iets te denken

Les avantages d'acheter des résumés chez Stuvia:

Qualité garantie par les avis des clients

Qualité garantie par les avis des clients

Les clients de Stuvia ont évalués plus de 700 000 résumés. C'est comme ça que vous savez que vous achetez les meilleurs documents.

L’achat facile et rapide

L’achat facile et rapide

Vous pouvez payer rapidement avec iDeal, carte de crédit ou Stuvia-crédit pour les résumés. Il n'y a pas d'adhésion nécessaire.

Focus sur l’essentiel

Focus sur l’essentiel

Vos camarades écrivent eux-mêmes les notes d’étude, c’est pourquoi les documents sont toujours fiables et à jour. Cela garantit que vous arrivez rapidement au coeur du matériel.

Foire aux questions

Qu'est-ce que j'obtiens en achetant ce document ?

Vous obtenez un PDF, disponible immédiatement après votre achat. Le document acheté est accessible à tout moment, n'importe où et indéfiniment via votre profil.

Garantie de remboursement : comment ça marche ?

Notre garantie de satisfaction garantit que vous trouverez toujours un document d'étude qui vous convient. Vous remplissez un formulaire et notre équipe du service client s'occupe du reste.

Auprès de qui est-ce que j'achète ce résumé ?

Stuvia est une place de marché. Alors, vous n'achetez donc pas ce document chez nous, mais auprès du vendeur catoleus. Stuvia facilite les paiements au vendeur.

Est-ce que j'aurai un abonnement?

Non, vous n'achetez ce résumé que pour $3.36. Vous n'êtes lié à rien après votre achat.

Peut-on faire confiance à Stuvia ?

4.6 étoiles sur Google & Trustpilot (+1000 avis)

64670 résumés ont été vendus ces 30 derniers jours

Fondée en 2010, la référence pour acheter des résumés depuis déjà 15 ans

Commencez à vendre!

Récemment vu par vous

Examen ·

(0)

CLC 106 COR with a Mission Focus Exam Questions and Answers

Examen ·

(0)

Anth 411 UNH Question and answers verified to pass 2024/2025

Examen ·

(0)

TEST BANK FOR SUCCESS IN PRACTICAL VOCATIONAL NURSING 9TH EDITION

Examen ·

(0)

Test Bank Microbiology An Introduction, 13th Edition Tortora

Examen ·

(0)

UHC certification Question and answers 100% correct 2023/2024

Resume ·

(0)

Met kracht van argumenten (Soeteman e.a.) en Framing (De Bruin)

Resume ·

(150)

Het Goede Leven & De Vrije Markt Alle Eindtermen Uitgewerkt

Examen ·

(0)

RESNA ATP Exam 2023-2024 Questions and Answers 100% Accurate

Examen ·

(0)

ATI RN LEADERSHIP PROCTORED EXAM 2023 Questions and answers

$3.36
  • (1)
Ajouter au panier
Ajouté