TEMA 6: Influencia sobre los prejuicios, cambio de
actitudes y persuasión
1. Influencia sobre los prejuicios
LA PERSONALIDAD PREJUICIOSA
● Existen personas más predispuestas al prejuicio.
● Adorno los define como “personalidades autoritarias”
● Sus características son:
○ Creencias rígidas
○ Intolerantes
○ Recelosos
○ Con prejuicios hacia cualquier novedad, desviación o mera diversidad
ESTRATEGIAS PARA INFLUIR EN LOS ESTEREOTIPOS
1. Romper el círculo vicioso: aprender a no odiar
La transmisión de prejuicios a nuevas generaciones ha de ser evitada.
Es necesario hacernos todos conscientes de la existencia e influencia de los
prejuicios. El ser consciente de los prejuicios, supone en algunos casos un
cambio en los mismos.
Hacer conscientes de los efectos negativos para las personas prejuiciosas y
para las víctimas. Personas prejuiciosas puede tener una vivencia bajo la
desconfianza, la inseguridad, temor… en un estado de mayor alerta ante lo
negativo. Se reducen las posibilidad de disfrutar de distintas actividades y de
la vida en general (Harris et al., 1992).
Respecto a las víctimas, los distintos efectos del trato desigualitario.
Sin embargo, como hemos visto, mantener prejuicios también tiene efectos
positivos para nosotros (privilegios, comparación social positiva…), por lo que
posiblemente no es suficiente.
2. Contacto intergrupal
La hipótesis del contacto intergrupal sostiene que la reducción del prejuicio
puede venir dada por un incremento en el contacto entre miembros de varios
grupos sociales.
Para que el contacto intergrupal tenga éxito, este se ha de dar en ciertas
condiciones específicas, que son:
● Ha de ser en situaciones de cooperación e interdependencia.
● Los grupos has de tener un status social semejante.
● El contacto ha de permitir un conocimiento personal.
● Existir normas que favorecen la igualdad de los grupos.
● Las personas de cada fracción deben ver a los miembros del otro
grupo con quien se tiene contacto como típicos.
, Sin embargo con frecuencia, los contactos entre grupos son poco frecuentes
(por ejemplo, agrupación en barrios en nuestras ciudades), lo son en
situaciones de competición y/o generan respuestas emocionales negativas.
La hipótesis del contacto intergrupal ampliada señala la potencialidad que
tiene el conocer que miembros del endogrupo hayan establecido relaciones
estrechas con miembros del exogrupo.
Este conocimiento de otros miembros del endogrupo sobre miembros del
exogrupo implica:
● Una norma implícita del endogrupo en la que se acepta la relación
con miembros del exogrupo.
● Una valoración que no tiene por qué ser negativa de miembros del
exogrupo.
● Una reducción de la ansiedad e incertidumbre sobre el
establecimiento de relación con miembros del exogrupo.
Esta hipótesis ha recibido un respaldo empírico.
3. Recategorización nosotros - ellos
Cuando por contacto intergrupal u otros aspectos, se percibe que se tiene
aspectos en común con miembros de otros exogrupos, se reducen los
prejuicios.
Una recategorización ocurre cuando hay cambios en el límite entre el
endogrupo (nosotros) y exogrupo (ellos); como resultado las personas que en
principio se consideraban del exogrupo, pueden pasar a ser vistas como
miembros del endogrupo.
El modelo de la identidad endogrupal común sugiere que cuando individuos
que pertenecen a diferentes grupos sociales se ven a sí mismo como
miembros de una entidad social única, las actitudes entre los grupos son más
positivas. (así aun habiendo una identidad propia de grupos específicos, se
hace referencia a aspectos en común).
Estas actitudes favorables se traducen en un aumento de contactos positivos
entre miembros de los grupos, lo que favorece así mismo la reducción del
prejuicio intergrupal.
4. Intervenciones cognitivas: “no” a los estereotipos
Dado que categorizar de forma diferente a unos y a otros tiene efectos en los
prejuicios; si presta más atención a las características individuales (Vs
grupales), se mejorarán en consecuencia los prejuicios.
actitudes y persuasión
1. Influencia sobre los prejuicios
LA PERSONALIDAD PREJUICIOSA
● Existen personas más predispuestas al prejuicio.
● Adorno los define como “personalidades autoritarias”
● Sus características son:
○ Creencias rígidas
○ Intolerantes
○ Recelosos
○ Con prejuicios hacia cualquier novedad, desviación o mera diversidad
ESTRATEGIAS PARA INFLUIR EN LOS ESTEREOTIPOS
1. Romper el círculo vicioso: aprender a no odiar
La transmisión de prejuicios a nuevas generaciones ha de ser evitada.
Es necesario hacernos todos conscientes de la existencia e influencia de los
prejuicios. El ser consciente de los prejuicios, supone en algunos casos un
cambio en los mismos.
Hacer conscientes de los efectos negativos para las personas prejuiciosas y
para las víctimas. Personas prejuiciosas puede tener una vivencia bajo la
desconfianza, la inseguridad, temor… en un estado de mayor alerta ante lo
negativo. Se reducen las posibilidad de disfrutar de distintas actividades y de
la vida en general (Harris et al., 1992).
Respecto a las víctimas, los distintos efectos del trato desigualitario.
Sin embargo, como hemos visto, mantener prejuicios también tiene efectos
positivos para nosotros (privilegios, comparación social positiva…), por lo que
posiblemente no es suficiente.
2. Contacto intergrupal
La hipótesis del contacto intergrupal sostiene que la reducción del prejuicio
puede venir dada por un incremento en el contacto entre miembros de varios
grupos sociales.
Para que el contacto intergrupal tenga éxito, este se ha de dar en ciertas
condiciones específicas, que son:
● Ha de ser en situaciones de cooperación e interdependencia.
● Los grupos has de tener un status social semejante.
● El contacto ha de permitir un conocimiento personal.
● Existir normas que favorecen la igualdad de los grupos.
● Las personas de cada fracción deben ver a los miembros del otro
grupo con quien se tiene contacto como típicos.
, Sin embargo con frecuencia, los contactos entre grupos son poco frecuentes
(por ejemplo, agrupación en barrios en nuestras ciudades), lo son en
situaciones de competición y/o generan respuestas emocionales negativas.
La hipótesis del contacto intergrupal ampliada señala la potencialidad que
tiene el conocer que miembros del endogrupo hayan establecido relaciones
estrechas con miembros del exogrupo.
Este conocimiento de otros miembros del endogrupo sobre miembros del
exogrupo implica:
● Una norma implícita del endogrupo en la que se acepta la relación
con miembros del exogrupo.
● Una valoración que no tiene por qué ser negativa de miembros del
exogrupo.
● Una reducción de la ansiedad e incertidumbre sobre el
establecimiento de relación con miembros del exogrupo.
Esta hipótesis ha recibido un respaldo empírico.
3. Recategorización nosotros - ellos
Cuando por contacto intergrupal u otros aspectos, se percibe que se tiene
aspectos en común con miembros de otros exogrupos, se reducen los
prejuicios.
Una recategorización ocurre cuando hay cambios en el límite entre el
endogrupo (nosotros) y exogrupo (ellos); como resultado las personas que en
principio se consideraban del exogrupo, pueden pasar a ser vistas como
miembros del endogrupo.
El modelo de la identidad endogrupal común sugiere que cuando individuos
que pertenecen a diferentes grupos sociales se ven a sí mismo como
miembros de una entidad social única, las actitudes entre los grupos son más
positivas. (así aun habiendo una identidad propia de grupos específicos, se
hace referencia a aspectos en común).
Estas actitudes favorables se traducen en un aumento de contactos positivos
entre miembros de los grupos, lo que favorece así mismo la reducción del
prejuicio intergrupal.
4. Intervenciones cognitivas: “no” a los estereotipos
Dado que categorizar de forma diferente a unos y a otros tiene efectos en los
prejuicios; si presta más atención a las características individuales (Vs
grupales), se mejorarán en consecuencia los prejuicios.
