Signaleren En Preventief Werken Binnen De Verpleegkundige Context (VPK32D20)
All documents for this subject (2)
6
reviews
By: pinarsagirkocadag • 6 months ago
By: emstudent • 1 year ago
Translated by Google
Clear and comprehensive report
By: zahraalasrii • 2 year ago
By: regggievanbosse • 2 year ago
By: gosiavdheide • 2 year ago
By: carooltje • 2 year ago
Translated by Google
Thank you for your review!
By: Deruiter1987 • 2 year ago
Translated by Google
Clearly described and elaborated
By: carooltje • 2 year ago
Translated by Google
Thank you for your review!
Seller
Follow
carooltje
Reviews received
Content preview
Signaleren en preventief werken binnen de
verpleegkundige context.
Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en
verantwoorden.
EvL 3.2
Student naam
Student nummer
Groep
Vak code
Datum van inleveren
Naam leerteambegeleider
Organisatie
Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden. EvL 3.2.
35
,Voorwoord.
Mijn naam is … en ik volg de opleiding verpleegkunde aan Hogeschool Windesheim te Zwolle. Ik ben,
tijdens het begin van module 3.2, werkzaam als verpleegkundige in een woonzorgcentrum behorend
bij …. Vanaf januari ben ik gestart bij een andere werkgever. De eenheid van leeruitkomst (EvL) is
afgerond binnen woonzorgcentrum ...
… bevat 31 appartementen waar zorg wordt geboden aan mensen met een somatische en/of
psychogeriatrische aandoening. Ik ben verantwoordelijk voor het coördineren van zorg van een
aantal cliënten. Daarnaast voer ik dagelijkse werkzaamheden uit waarbij u moet denken aan het
ondersteunen van de algemeen dagelijkse levensverrichtingen (ADL), opstellen en bijhouden van
zorgplannen, contacten onderhouden met zorgvragers en diens naasten e.d.
Voor u ligt het verslag behorend bij EvL 3.2, Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en
verantwoorden. Dit beroepsproduct bevat een uitgewerkte interventie welke is ontstaan na het
schrijven van het analyserapport, behorend bij EvL 3.1. Er zullen in dit verslag verwijzingen staan
richting het beroepsproduct van EvL 3.1.
EvL 3.2 richt zich op het ontwerpen van een passende interventie behorend bij het
gezondheidsprobleem welke is beschreven in EvL 3.1. Het doel van dit beroepsproduct is om door
middel van een interventie het gezondheidsprobleem te voorkomen of te verminderen bij de
bewoners. In dit beroepsproduct zal een korte terugblik worden gegeven op EvL 3.1 zodat het voor u
als lezer duidelijk is waar het analyserapport over is gegaan.
Het verslag is opgedeeld in verschillende overzichtelijke hoofdstukken. In hoofdstuk één wordt er
een terugblik beschreven op EvL 3.1. Hoofstuk twee gaat over preventie en e-health. In hoofdstuk
drie wordt de interventie beschreven welke wordt uitgewerkt in hoofdstuk vier. Bij hoofdstuk 5 kunt
u de verantwoording lezen van de interventie en in hoofdstuk zes wordt de interventie geëvalueerd
om te kijken of de gestelde doelen zijn behaald. Hoofdstuk zeven bevat de conclusie van EvL 3.2.
Mijn visie van zorg is ervoor zorgen dat de bewoner een prettige dag heeft. Ik wil dagelijks zorg
dragen voor de algehele verzorging, waarbij de wens en de behoeften van de bewoner op de eerste
plaats staan. Door in overleg met de bewoner te kijken wat hij graag zou willen en waar ik hem in kan
begeleiden en ondersteunen.
Ik wens u veel leesplezier toe.
Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden. EvL 3.2.
2
Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden. EvL 3.2.
3
, 4. Implementatie van de interventie..................................................................................................... 17
4.1 Plan van aanpak........................................................................................................................... 17
4.1.1 Kenmerken van de doelgroep. ............................................................................................. 17
4.1.2 Casus..................................................................................................................................... 17
4.1.3 Organisatorische kenmerken. .............................................................................................. 17
4.1.4 Inhoudelijke kenmerken....................................................................................................... 18
4.2 Uitvoering van de interventie. .................................................................................................... 18
5. Verantwoording van de interventie. ................................................................................................. 21
5.1 Onderbouwen perspectief cliënt. ............................................................................................... 21
5.2 Onderbouwen verpleegkundige expertise. ................................................................................. 21
5.3 Onderbouwen wetenschappelijke bronnen................................................................................ 22
6. Evaluatie van de interventie. ............................................................................................................. 23
6.1 Evalueren van de interventie met betrokken samenwerkingspartners en doelgroep. .............. 23
6.2 Relatie tussen de doelen en de interventie. ............................................................................... 23
6.3 Structuur evaluatie. ..................................................................................................................... 23
6.4 Proces evaluatie. ......................................................................................................................... 24
6.5 Effect evaluatie. ........................................................................................................................... 24
7. Conclusie. .......................................................................................................................................... 27
Aanleiding. ......................................................................................................................................... 27
Doelen. .............................................................................................................................................. 27
Implementatie. .................................................................................................................................. 27
Evaluatie. ........................................................................................................................................... 27
8. Nawoord. ........................................................................................................................................... 28
Literatuurlijst. ........................................................................................................................................ 29
Bijlage 1: Anamnese. ............................................................................................................................. 31
Bijlage 2: Nulmeting Stappenteller. ...................................................................................................... 33
Bijlage 3: Nulmeting Katz-score............................................................................................................. 34
Bijlage 4: Motiverende gespreksvoering. .............................................................................................. 35
Bijlage 5: De beweegcirkel. ................................................................................................................... 36
Bijlage 6: De beweegposter. .................................................................................................................. 37
Bijlage 7: Nieuwsbrief Bewegen. ........................................................................................................... 38
Bijlage 8: Feedbackformulier................................................................................................................. 42
Bijlage 9: Beoordelingsformulier. .......................................................................................................... 43
Preventieve interventie ontwerpen, uitvoeren en verantwoorden. EvL 3.2.
4
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller carooltje. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $10.81. You're not tied to anything after your purchase.
