Summary
samenvatting Creatieve Professionaliteit
- Course
- Institution
Deze samenvatting van 'Creatieve Professionaliteit' zal je helpen om op dit vak te slagen.
[Show more]
Seller
FollowGreatBoyGenius
Reviews received
Content preview
CP1 CarlInhoud
Creatieve Professionaliteit: Creatief?..........................................................................2
Vriendjes van de creativiteit...........................................................................3
Creativiteit......................................................................................................... 4
Kan je het leren?................................................................................................ 4
Een definitie van creativiteit.............................................................................. 5
Het doel van creativiteit.................................................................................... 5
Drie soorten creativiteit (Krekels D.)..................................................................6
o Pragmatische creativiteit................................................................................ 6
o Artistieke creativiteit...................................................................................... 6
o Fantasievolle creativiteit................................................................................. 6
Extravert, introvert, ambivert............................................................................ 6
o Extravert......................................................................................................... 6
o Introvert.......................................................................................................... 7
o Ambivert......................................................................................................... 7
Mensbeeld......................................................................................................... 7
o Het uitgangspunt van dit vak dat ons toe leidt naar het werk als
jeugdprofessional.................................................................................................. 7
Verandering....................................................................................................... 8
o Kan zich binnen een persoon afspelen...........................................................8
o Maar ook doordat iemand zich leert open te stellen voor invloeden van
buitenaf................................................................................................................ 8
Probleemoplossende en vormgevende creativiteit............................................8
o Probleemoplossende creativiteit.....................................................................8
o Vormgevende creativiteit............................................................................... 8
Het Creatieve proces................................................................................................... 9
In het sociaal agogisch werken met kinderen, jongeren en hun context...........9
De voornaamste competenties van een jeugdprofessional bestaan uit:............9
o Inventiviteit.................................................................................................... 9
o Verbeeldingskracht......................................................................................... 9
o Het kunnen bedenken van onorthodoxe aanpakken voor meestal nieuwe
problemen en situaties......................................................................................... 9
Drie fasen van het proces................................................................................ 10
o De startfase.................................................................................................. 10
, CP1 Carl
o De divergerende fase................................................................................... 10
o De convergerende fase................................................................................. 10
Aspecten van het creatief proces....................................................................10
Het cognitief aspect van het creatief proces................................................10
Het emotionele aspect van het creatief proces............................................12
Het sociale aspect van het creatief proces...................................................12
Het technisch aspect van het creatief proces...............................................14
Het lichamelijk aspect van het creatief proces.............................................14
Creatief begeleiden versus creatief ondergaan...............................................14
Creatief resultaat............................................................................................. 15
Creatieve werkvormen/muzische vormen........................................................15
Veiligheid als voorwaarde om een creatief proces met kinderen, jongeren en
hun omgeving te begeleiden................................................................................. 15
o Creatieve interventie.................................................................................... 15
o Creatief proces............................................................................................. 15
o Creatieve activiteit....................................................................................... 15
Elementen van veiligheid............................................................................. 16
o Interne factoren............................................................................................ 16
o Externe factoren........................................................................................... 16
Veiligheid bij een groepsactiviteit.................................................................17
Veiligheid en beroepshouding.......................................................................18
Schema creatief proces/creatieve activiteit..................................................19
Creatieve interventies met ouders of tussen ouders en kinderen................21
Creatieve Professionaliteit: Creatief?
Veiligheid
Vrijheid
Schuld en fout bestaat NIET
Bij CP gaan we methodisch handelen en alternatieven zien
Bij het proces van leren, verbinden neuronen elkaar in de hersenen
o Vb. leren auto rijden
o Bij elk ding dat je leert
Dominante patronen herkennen en loslaten
o Ontleren
Passie hebben is belangrijk
Open staan voor nieuwe dingen
o Uitdagingen benutten
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller GreatBoyGenius. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.24. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
59063 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now