Doorloop de acties van de voorbereidingsfase, oriëntatiefase en afrondingsfase
Voorbereidingsfase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): voorafgaand aan stage 3
Actie Aanpak
Oriëntatie op stage-instelling / - Stagevoorbereidingsopdracht maken (zie Canvas ‘Start praktijkleren 3).
achterhalen reistijd / bereikbaarheid - Website robopstage.nl en website van instelling bekijken.
Regelzaken: Mantouxtest, - Contact opnemen met stageafdeling voor regelzaken binnen de stage-instelling.
dienstkleding, sleutels / pasjes, - Kennismakingsgesprek met afdeling plannen.
rooster etc. - Mantouxtest laten zetten (TBCvrije verklaring is 1 jaar geldig).
Kennismaken met stagedocent - Wederzijdse verwachtingen uitspreken.
- Afspraken maken rondom inleveren stukken en portfoliobeoordeling.
Stagecontracten laten tekenen - Voltijd: Stagecontract van Canvas halen, invullen en laten ondertekenen.
- Deeltijd/ duaal: 3 Partijen contract (werkgever, student, stagedocent) laten tekenen.
- Elke partij weer van een contract voorzien (Stagecontract HU digitaal opnemen in stageportfolio).
Oriëntatiefase (voor duaal en deeltijd geldt: indien nodig): 1 à 2 weken
Actie Aanpak
Kennismaken op de afdeling - Kennismaken met collega’s, zorgvragers, andere disciplines etc.
Bespreken actieplan en - Introductiegesprek plannen en met werkbegeleiders de opdrachten bespreken, afspraken maken over vervolg.
voorbereidingsopdracht - Bespreek met je werkbegeleiders welke verdieping je nog moet zoeken in ziektebeelden, medicatie, bejegeningstheorie
etc. n.a.v. bespreken voorbereidingsopdracht. Neem dit op in je stage-actieplan.
- Plan voortgangsgesprekken.
Tussenevaluatie plannen - Tussenevaluatie plannen met werkbegeleider (evt. praktijkbegeleider) en stagedocent.
, - Neem voorbereiding op in je stage-actieplan (zie format tussentijds verslag CanMEDS).
Beoordelingscriteria CanMEDS Stage-activiteiten Wie / wat is daarvoor Persoonlijke Startdatum Einddatum
nodig? leerdoelen
Hieronder vind je de Geef in deze kolom aan Geef aan wat je nodig Beschrijf hier je Geef aan wanneer Geef aan
beoordelingscriteria van PL3. welke concrete activiteiten je hebt om de stage- persoonlijke leerdoelen je met deze wanneer je deze
wilt ondernemen om de activiteiten uit te voeren die gerelateerd zijn aan activiteit wilt activiteit wilt
beoordelingscriteria te en de beoordelingscriteria de activiteiten die je wilt starten. hebben afgerond
behalen. Zie Canvas voor de te behalen. ondernemen. Kijk hierbij Pas de planning Pas de planning
beoordelingsformulieren ook naar de feedback die aan waar en aan waar en
van het stageportfolio en de je in je vorige stage hebt wanneer nodig. wanneer nodig.
beoordelingscriteria (uit de gekregen en naar je
kolom links). Maak hier de voorbereidingsopdracht.
vertaling naar de specifieke
stage-afdeling en
patiëntencategorie.
Deze kolommen invullen
Zorgverlener
1. De student stelt zelfstandig op basis 1a. Klinisch redeneren op een 1a. Kennis van 1a. meer inzicht in de relatie 1a. Na het uitwerken 1a. Activiteit
van klinisch redeneren de behoefte van casus met een patiënt met ziektebeelden en de tussen verschillende van de ziektebeelden gedurende hele
zorg vast op lichamelijk, psychisch, multimorbiditeit. patiëntencategorie. Mede cardiogene ziektebeelden en van de afdeling (dus stageperiode
functioneel, spiritueel en sociaal gebied, 1b. Verpleegkundige zorg studenten of een begeleider de situatie van de patiënt. na week 4). uitvoeren.
indiceert en verleent deze zorg in midden verlenen in een (acute) om de casussen mee te 1b. Handelen volgens EBP 1b. Vanaf dat ik 1b. “
complexe situaties volgens het patiëntensituatie volgens de bespreken. door de ABCDE methode toe zelfstandig patiënten
verpleegkundig proces op basis van ABCDE methode (=EBP). 1b. Mede student of te passen. verpleeg.
Evidence Based Practice. Het initiatief begeleider om de situatie
voor klinisch redeneren op basis van mee te evalueren.
Evidence Based Practice ligt grotendeels
bij de student. Deze consulteert de
werkbegeleider waar nodig.
2. De student kan zelfstandig het 2a. Patiënt stimuleren om zo 2a. Goede communicatie 2a. Niet te veel te willen 2a. Begin stage 2b. Eind stage
zelfmanagement van de zorgvrager in zelfstandig mogelijk te met de patiënt en inzicht in doen voor de patiënt, soms 2b. Vanaf dat ik 2b. Eind stage
samenwerking met diens naasten zijn/vermijden van te veel het zelfstandigheidsniveau handen op de rug i.p.v. alle zelfstandig patiënten
versterken en ondersteunen om het zorgtaken overnemen van de van de patiënt. zorgtaken willen overnemen. verpleeg.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller tessaboere. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.30. You're not tied to anything after your purchase.