Samenvatting studieboek De verpleegkundige als organisator van zorg van Bart Geurden, Lieve van Hemel - ISBN: 9789044127980, Druk: achtste, Uitgavejaar: 2014 (Samenvatting boek)
Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: oriëntatie op de verpleegkunde........................................................5
Inleiding.................................................................................................................. 5
Leerdoelen.............................................................................................................. 5
Leerkern................................................................................................................. 5
1.1 Op zoek naar een definitie van de verpleegkunde.....................................5
1.1.1 Verpleegkunde in de loop van de geschiedenis...................................5
1.1.2 Verpleegkunde volgens de wettelijke regelementen...........................6
1.1.3 Verpleegkunde volgens het beroepsprofiel van de Vlaamse
Onderwijsraad.................................................................................................. 7
1.1.4 Functiedifferentiatie verpleegkundige beroepsprofielen volgens de
Vlaamse Verpleegunie...................................................................................... 7
1.1.5 Het beroepsprofiel voor de verpleegkundige in Nederland................12
1.1.6 Verpleegkundige in relatie tot andere hulpverleners.........................12
1.1.7 Verpleegkundige volgens de maatschappij.......................................12
1.1.8 Het professioneel zelfbeeld van verpleegkundigen in de algemene
Belgische ziekenhuizen en het belang hiervan voor de toekomst..................12
1.2 Van verpleging naar verpleegkunde: de weg van professionalisering en
theorievorming.................................................................................................. 12
1.2.1 Gevolgen van deze evolutie..............................................................12
1.2.2 Kenmerken van professionalisering...................................................13
1.2.3 Ontstaan van verplegingswetenschap...............................................13
1.2.4 Belang van verplegingswetenschap..................................................13
1.2.5 Profilering van verpleegkunde...........................................................13
1.2.6 Relatie tussen theorie en praktijk......................................................14
1.2.7 Toekomstvisie op de verpleegkunde en verzorgende beroepen........14
Besluit.................................................................................................................. 15
Hoofdstuk 2: organisatie van de gezondheidszorg...............................................16
Inleiding................................................................................................................ 16
Leerdoelen............................................................................................................ 16
Leerkernen........................................................................................................... 16
2.1 Evolutie van de sector van de gezondheidszorg.........................................16
2.1.1 Veranderingen in de samenleving.........................................................16
2.1.2 Evolutie binnen de medische wetenschap............................................19
2.2 Organisatie van de gezondheidsvoorzieningen...........................................20
2.2.1 Preventieve en curatieve gezondheidszorg...........................................20
2.2.2 Intra- extra- en transmuraal..................................................................21
2.2.3 Echelonnering....................................................................................... 21
2.2.4 De gezondheidszorg in België...............................................................23
Pagina | 1
, 2.3 de werkomgeving van de verpleegkundige.................................................29
2.3.1 Algemeen.............................................................................................. 29
2.3.2 Concrete tewerkstelling........................................................................29
2.3.3 bv: ziekenhuis (Magnet Hospitals.........................................................29
2.4 Impact van Europa op de gezondheidszorg in België..................................30
2.4.1 Inleiding................................................................................................ 30
2.4.2 Het verdrag van Maastricht...................................................................30
2.4.3 Vrij verkeer in de Europese Unie...........................................................30
2.4.4 Europese referentiecriteria....................................................................30
2.4.5 De Europese Unie: Sociaal Beleid en Volksgezondheid.........................30
2.4.6 Europa en het Hoger onderwijs: De Bolognaverklaring en de Europese
richtlijn 2005/36/EC........................................................................................ 30
Hoofdstuk 3: visies in de verpleegkunde..............................................................31
Leerdoelen............................................................................................................ 31
Leerkern............................................................................................................... 31
3.1 De begrippen ‘visie’, ‘concept’ en ‘metaparadigma’...................................31
3.2 Mensvisies................................................................................................... 32
3.2.1 Mensvisies algemeen............................................................................ 32
3.2.2 Individuele mensvisies..........................................................................33
3.2.3 Een mensvisie voor de verpleegkunde..................................................33
3.3 Visie op de gezondheid............................................................................... 35
3.3.1 Samenhang met mensbeeld.................................................................35
3.3.2 Gezondheid en ziekte: een omschrijving van de begrippen..................36
3.4 Visie op zorg als kernbegrip in de verpleegkunde.......................................36
3.4.1 Het concept zorg in het algemeen........................................................36
3.4.2 Zorg: zorgbehoefte en zorgaanbod.......................................................37
3.4.3 Zelfzorg of basiszorg............................................................................. 37
3.4.4 Mantelzorg............................................................................................ 39
3.4.5 Professionele zorg................................................................................. 41
3.4.6 Zorgmix (zorgketen).............................................................................. 42
Hoofdstuk 4: verpleegkundige theorieën en modellen.........................................43
Inleiding................................................................................................................ 43
Leerdoelen............................................................................................................ 43
Leerkern............................................................................................................... 43
4.1 Verpleegkundige theorieën en modellen in het algemeen..........................43
4.1.1 Definitie................................................................................................ 43
4.1.2 De functies van verpleegkundige theorie..............................................43
4.1.3 Indeling van de verpleegkundige theorieën (en afgeleide modellen). . .43
4.1.4 Relatie tussen verpleegkundige theorie en verpleegkundig model
(Schrauwen, 1995)......................................................................................... 44
Pagina | 2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller yvdlind. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.
