100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Complete uitwerking en samenvatting inhoud colleges IPO1A $3.76
Add to cart

Summary

Complete uitwerking en samenvatting inhoud colleges IPO1A

 0 purchase
  • Course
  • Institution

Uitgewerkte hoorcolleges IPO1A

Preview 2 out of 15  pages

  • February 21, 2022
  • 15
  • 2019/2020
  • Summary
avatar-seller
Inleiding Pedagogische en
Onderwijswetenschappen 1A
College 1: 09-09-2019

Pedagogiek richt zicht op:
1. Het opvoeden: opvoeders, begeleiders, leerkrachten en leidsters.
2. Het opgroeien: kinderen, adolescenten en (jong-)volwassenen

Pedagogiek als wetenschap:
Beschrijven van gedrag  verklaren van gedrag  handelen

Bandura: Sociale Leertheorie: het doel is om duidelijk te maken dat een individu kan leren op
verschillende manieren. Gebaseerd op zelfreflectie maken mensen keuzes, maar met name de
omgeving waarin deze persoon zich bevindt heeft invloed op hoe iemand zich gedraagt en leert. De
lerende verwerkt verschillende impulsen op verschillende manieren.

John Locke: kind wordt geboren als blank page, dus als blanke pagina, wij kunnen het kind vorm
geven

John Watson: Behaviourisme: alles is aan te leren

Koelkastmoeder: geen warme moeder die geen liefde geeft, gevolg kinderen met autisme.

Francis Galton: grondlegger gedragsgenetica
Onderzocht ‘reputatie’: hoeveel je als mens had betekent voor je medemens en omgeving.
Zag een sterke link tussen de intelligentie van iemand en de relaties met anderen, dus van broers en
zussen. Erfelijkheid was dus belangrijk. Of juist de opvoeding?

Eerste kind: nurture  ouders, dus de opvoeding
Tweede kind: nature  natuur van het kind

Judith R. Harris: gedrag van het kind hangt van de vriendengroep af, niet van de ouders.

Paardenbloemkinderen: groeit overal, minder gevoelig kind
Orchideekinderen: lastig te groeien, meer gevoelig kind
 Differentiële ontvankelijkheid

Omgeving als nurture:
 Ecologisch model van Bronfenbrenner: kind is onderdeel van allerlei systemen en zit er
midden in.
 Opvoeding is plaats-, tijd- en soortgebonden.

Opvoedingsstijlen (Baumrind):
Twee dimensies: warmte en regels
 Permissief: veel warmte, weinig regels (anti-autoritaire opvoeding, komt door de oorlog, ze
wilden geen strenge regels meer en dwang)
 Autoritair: weinig warmte, veel regels
 Verwaarlozend: weinig warmte, weinig regels
 Autoritatief: veel warmte, veel regels (‘perfect’)

, Regels? Hoe?
 Niet disciplineren met behulp van fysieke dwang, dus geen kneepjes enz.
 Niet onthouden van aandacht, liefde, dus niet zeggen van ‘ik hou niet meer van je als…’
 Wel positief disciplineren, dus complimenten geven

Ouders van tegenwoordig zembla eerste zeven min

Sandra Scarr:
Good-enough: er komt uit wat er in zit
Slechter dan good-enough: achterstanden
Beter dan good-enough: er komt niet meer uit dan er in zit
 Dat extra hoeft niet

Donald Winnicott: ‘good enough mother’ vs ‘perfect mother’.

College 3: 23-09-2019

Casus kinderopvang:
Horizontale groep: kinderen opgedeeld aan de hand van leeftijd
Verticale groep: 0-4 jaar, blijven bij elkaar totdat ze naar school gaan
Anekdotisch bewijs: ervaringen van mensen die subjectief zijn
Welke groep is nu echt ‘beter’?
- Beter voor wie/wat? Pedagogisch onderzoek: altijd kijken naar het belang van het kind
- Kleine steekproef
- Persoonlijke voorkeur ouders en PM’ers
- Kinderen vergelijkbaar?

Horizontale groep:
- Aparte babygroep: rust, regelmaat, hygiëne en veiligheid
- Inspelen op ontwikkelingsniveau kinderen
- Vriendjes in dezelfde leeftijd/ spelen eigen niveau
- Ouders van kinderen in zelfde leeftijd
Verticale groep:
- Nabootsing groot gezin
- Taalvaardigheden gestimuleerd door oudere kinderen
- Ouders zelfde pedagogisch medewerker
- Geen breuk in gehechtheidsrelatie: niet steeds andere leiders die hem/haar verzorgen

Optimale ontwikkeling in het belang van het kind:
Verschillende ontwikkelingen:
- Sociaal-emotioneel
- Cognitief
- Fysiek
- Welbevinden
Welbevinden van het kind: hoe meten?
- Vragenlijst: leidsters/ ouders/ kinderen
- Observatie: duurt lang
- Cortisol (stresshormoon): hoe meer cortisol hoe slechter het welbevinden, hoe minder
cortisol hoe beter het welbevinden
- Allemaal?

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller jolandahaak1. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.76. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$3.76
  • (0)
Add to cart
Added