Samenvatting
Samenvatting Statistiek 2
- Vak
- Instelling
Samenvatting van slides verwerkt met notities.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 283 pagina's
Voorbeeld 4 van de 283 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
1 beoordeling
Door: arneheyndrickx • 1 jaar geleden
Verkoper
Volgen
jadesmeulders
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
1Statistiek II: inleiding multivariate analyse
LES 1
1. Overzicht: wat is statistiek II?
Multivariaat = meerdere variabelen (allerlei statistische technieken met meerdere)
Multivariate analyse = 3 of meer variabelen spelen een rol binnen een analyse.
- Analyse van sociaal-wetenschappelijke probleemstellingen met 3 of meer variabelen
- Verzamelnaam voor een hele familie analystechnieken
Voorbeelden:
- Hoe politiek vertrouwen beinvloed door onderwijsniveau en tevredenheid overheidsfunctioneren?
- Hoe wordt leesvaardigheid van kinderen beinvloed door klastype, leerling en leerkrachtkenmerken?
- Hoe worden attitudes van mannen met een migratieachtergrond beïnvloed door herkomst,
migratieleeftijd en vestigingsplaats?
- Hoeveel verschillende attitudes van respondenten (en welke) worden gemeten door een batterij items?
Inhoud Statistiek II
, 2
FORMULEBLAD MAG JE GEBRUIKEN OP HET EXAMEN!!! Werk hier goed mee tijdens het oefenen!
Hoofdstuk 1: Van Probleem naar Analyse
Multivariate analysetechnieken:
• Verzamelnaam voor groep van statistische technieken gericht op analyse van samenhang tussen drie of
meer variabelen onderling.
• Sterk heterogeen qua opzet en finaliteit (wat je er mee kan doen en waarom je het kan doen):
- analyse van probleemkenmerk of probleemrelatie
- dependente versus niet-dependente technieken (zaken die we tegenkomen bij factor-analyse
etc)
- meetniveau van afhankelijke variabele
- meetniveau onafhankelijke variabelen
, 3
- aantal dimensies
- orthogonaliteit van dimensies
- …
Keuze van Multivariate Analysetechniek:
• Varieert in functie van achterliggende onderzoeksvraag:
- analyse van probleemkenmerk (bv. politiek vertrouwen, zittenblijven,…): vraag naar factoren
die kenmerk verklaren;
- analyse van probleemrelatie (bv. verschil objectieve bestaansonzekerheid naar gewest): kan
verschil verklaard worden door regionale variatie in socio-economische positie van
gezinshoofd;
- veelheid van items/uitspraken bevraagd in survey: welke achterliggende
opinies/attitudes worden gemeten (synthese/datareductie)?
• Maar ook meetniveau afhankelijke variabele, aantal afhankelijke variabelen, meetniveau afhankelijke
variabelen, het (niet-)lineaire karakter van de effecten, additieve karakter van effecten, orthogonaliteit van
onderscheiden dimensies … leiden tot verschillende modelspecificaties/analysetechnieken
2. Notatie
2.1. Types variabelen
• kwantitatieve variabele (interval- of ratiomeetniveau);
• manifest opgemeten (bv. leeftijd van respondenten à staat vast, variabele wordt meteen opgemeten. Wat is je leeftijd?
Je kan heel snel in één antwoord daarop antwoorden);
• kan zowel rol van te verklaren (afhankelijke) variabele als verklarende (onafhankelijke) variabele opnemen.
• dichotome categorische variabele met twee categorieën (nominaal of ordinaal meetniveau);
• manifest opgemeten (bv. geslacht van respondenten);
• kan zowel de rol van verklarende (onafhankelijke) variabele of te verklaren (afhankelijke) variabele opnemen.
• polytome categorische variabele (nominaal of ordinaal) met 3 of meer categorieën;
• manifest opgemeten (bv. gewest/woonplaats respondent);
• kan zowel rol van te verklaren (afhankelijke) variabele als verklarende (onafhankelijke) variabele opnemen.
• latente variabele (interval- of ratiomeetniveau à is ook niet rechtsreeks opgemeten/waargenomen. Hier heb je
meerdere momenten/technieken nodig om echt het antwoord te achterhalen à niet meteen te beantwoorden bv;
IQ/politiek links/rechts);
• niet rechtstreeks opgemeten bij respondenten. (bv. complexe schaal berekend op basis van opgemeten items)
Dummy variabelen = een variabele met 2 kanten. Werkloos/niet werkloos. = manifest
Ordinaal = volgorde van categorieen (small, medium, large)
Nominaal = verschillende categorieen zonder volgorde (bv; haarkleur)
Interval = alle waarden hebben geen natuurlijk nulpunt, bv temperatuur (celcius) want deze kant onder nul gaan.
Ratio = alle waarden die een vast natuurlijk nulpunt hebben (Kelvin)
2.2. Types samenhang
• Symmetrische samenhang tussen twee kenmerken: er wordt geen onderscheid gemaakt tussen te verklaren
(afhankelijke) en verklarende (onafhankelijke) variabelen.
• Asymmetrische samenhang waarbij verklarende (onafhankelijke) variabele een lineair (causaal) effect uitoefent op een
te verklaren (afhankelijke) variabele.
• Bij een lineair effect heeft eenzelfde verandering in de onafhankelijke variabele steeds eenzelfde verandering in de
afhankelijke variabele tot gevolg. (zie Box 7.1)
• Causalr interpretatie hangt af van onderzoeksdesign
Lineair = telkens je een jaar ouder wordt, stijgt je IQ met zoveel.
, 4
• Asymmetrische samenhang waarbij onafhankelijke variabele niet-lineair (causaal) effect uitoefent op afhankelijke
variabele.
• Bij niet-lineair effect wordt verandering in afhankelijke variabele ten gevolge van eenzelfde verandering in
onafhankelijke variabele gradueel groter of kleiner. (zie Box 8.1)
• Interactie-effect: asymmetrische samenhang waarbij de combinatie van twee of meer onafhankelijke variabelen een
causaal effect uitoefent op de afhankelijke variabele. (bv ; effect van tabak en alcohol op cardiovasculaire aandoeningen
=> beide samen geven nog een groter effect.)
Lineair =
Niet lineair =
2.3. Bivariate causale structuur
- Causale interpretatie regressieresultaten mogelijk als gegevens afkomstig zijn van
experimenteel design waar personen random aan experimentele condities werden
toegewezen
- Student/ teacher achievement ratio- experiments (STAR- experiment)
- Invloed van klasomvang op leesvaardigheid kleuters?
- 11600 kleuters in 1985-86 random toegewezen aan 3 klastypes: initieel geen
significante verschillen tss klastypes en leeftijd/SES
- Echter differentiele uitval (mensen die weggaan en niet meer meedoen) naar
achtergrondkenmerken tijdens follow-ip (4 jaar)
- Naarmate achtergrondkenmerken zelf invloed hebben op leesvaardigheid vertekent
dit het effect van klastype: multivariate analyse alsnog vereist!
- Afhankelijke variabele: percentielscore stanford achievement test (SATP)
- Klastype (GKCLASSTYPE)
- Kleine klas (13-17 lln)
- Standaardklas (22-25 lln) en par-time ondersteuning leerkracht
- Standaardklas (22-25 lln) en voltijdse ondersteuning leerkracht
- Dummy WHITE/ASIAN vs 0 (anderen)
- Dummy GIRL vs 0 (MEN lln)
- Dummy FREELUNCH VS 0 (anderen)
- Dummy WHITETEACHER vs 0 (anderen)
- Variabele GKTYEARS: ervaring van leerkracht in kleuteronderwijs (in jaren)
- Dummy TEACHERMA: leerkracht met masterdiploma (1) vs 0 (anderen)
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jadesmeulders. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor $12.29. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 65646 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen