toetsverslag inclusief berekening met de VTLB-Calculator.
Tip van de beoordelaar in toetsbeoordeling is om bij onderdeel 'verandering schuldenproblematiek' meer aandacht te geven aan cijfermatige ontwikkeling van schuldenproblematiek.....
Succes met het schrijven van je toetsverslag.
Naam: HJM van der Meij
Organisatie:
Functie:
Telefoon:
Email:
Onderwijsinstelling: InHolland Haarlem
Opleiding: Social Work (Flex)
Leercoach: R. Roozendaal
Tweede lezer:
Illustratie op titelpagina: (Wageningen, 2013)
,Module 2.4 integrale schuldhulpverlening
Inhoudsopgave
Inleiding en verantwoording..................................................................................................................3
Opdracht 1a...........................................................................................................................................4
§1.1 Wat is armoede?........................................................................................................................4
§1.2 Armoedeproblematiek vanuit maatschappelijk perspectief:.....................................................4
§1.3 Armoedeproblematiek vanuit cultureel perspectief:.................................................................5
§1.4 Armoedeproblematiek vanuit economisch perspectief:............................................................5
§1.5 Omvang van de schuldenproblematiek......................................................................................6
§1.6 Verschillen en overeenkomsten tussen de omvang en verdeling van de schuldenproblematiek
in Nederland in vergelijking met België (Vlaanderen)........................................................................7
§1.6.1 Risicogroepen:....................................................................................................................7
§1.6.2 Armoedequotum:...............................................................................................................7
§1.6.3 Ontwikkeling van de verhouding inkomen/schulden in de afgelopen 10-20 jaar:..............7
§1.6.4 voorzieningen die helpen om schulden te verminderen:....................................................8
§1.7 De relatie tussen schulden en een uitkering..............................................................................8
§1.8 De relatie tussen schulden en gezondheid.................................................................................9
Opdracht 1b.........................................................................................................................................11
§ 1.9 Effect van schulden bij mensen op het gebied van werk en gezondheid................................11
Opdracht 2...........................................................................................................................................12
§ 2.1 Plan van Aanpak casus familie Verhagen................................................................................12
§ 2.1.1 Ontstaansgeschiedenis van de schulden:.........................................................................12
§ 2.1.2 Type schuld:.....................................................................................................................13
§ 2.1.3 Te gebruiken WSNP-instrument:......................................................................................13
§ 2.1.4 Stappenplan intakefase:...................................................................................................13
§ 2.1.5 individuele en/of gezinsproblematiek:.............................................................................14
§ 2.1.6 Situatieanalyse:................................................................................................................14
§ 2.1.7 berekening afloscapaciteit:..............................................................................................15
§ 2.1.8 Voorstel aanpak schuldenoplossing + aflossingsplan:......................................................17
Literatuurlijst.......................................................................................................................................20
module 2.4 integrale schuldhulpverlening 2
, Module 2.4 integrale schuldhulpverlening
Inleiding en verantwoording
In mijn huidige werk als senior dagbesteding binnen de verstandelijk
gehandicaptensector, en tevens tijdens mijn werkverleden in het sociaal
werkgebied, ben ik nooit in aanraking geweest met schuldhulpverlening.
Hierdoor ben ik vanuit eigen ervaring dan ook niet bekend met de methoden,
richtlijnen maar ook niet met de impact op een cliënt en zijn systeem.
Door het lezen van documentatie, het bekijken van een online responsiecollege
van 5 maart, het bijwonen van het responsiecollege op 17 september jongsleden
en gesprekken die ik heb gevoerd met …………………, maatschappelijk werkster
bij De Hartekamp Groep, en ………….., schuldhulpverlener bij de gemeente
Purmerend en student aan InHolland Haarlem, heb ik achtergrondinformatie,
methoden en ervaringen gekregen die mij inzicht gaven in de problematieken,
de impact die schulden hebben op een persoon en zijn omgeving maar ook in de
mogelijkheden en ‘hulplijnen’ die er zijn en die per gemeente verschillen.
In dit document zal ik mijn visie en verantwoordingen over het onderwerp
armoede in relatie tot de schuldhulpverlening beschrijven.
Opdracht 1a heb ik, met goedkeuring van InHolland docente mevrouw Greet
Fokker, zonder medestudent gemaakt. Hierdoor verviel opdracht 1c omdat deze
vraagt om vergelijkingen tussen 2 visies vanuit een samenwerkingsverband.
Dit document geeft mijn beeld van de problematiek rondom armoede in
Nederland en de weerslag van de schuldhulpverlening daarop weer. Bij de start
van de module was mijn beeld over de schuldhulpverlening en de schuldenaar
dat iemand met schulden altijd zelf verantwoordelijk is voor de beslissingen (en
daardoor ook uitkomsten) die hij neemt. Bij afronding van deze module heb ik
ervaren, door de gesprekken en de literatuur, dat situaties soms maken dat
mensen beslissingen nemen die op korte termijn voor hen werken (lees;
financiële rust geven of juist helpen bij het ontkennen van het probleem) maar
op langere termijn of vanuit de schuldhulpverlening gezien veel schade
aanrichten waardoor men ondersteuning nodig heeft bij het inzicht geven in de
problematiek en het oplossen daarvan. Door deze nieuwe inzichten heb ik meer
begrip gekregen en mijn professionele blik en visie als sociaal werker verruimt.
Tot slot wil ik ……………. en …………… bedanken voor hun medewerking en input
voor het tot stand komen van dit verslag.
module 2.4 integrale schuldhulpverlening 3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller 645899. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.74. You're not tied to anything after your purchase.
