Class notes
Apuntes de Bases Metodológicas de la Enfermería
- Course
- Institution
Apuntes de Bases Metodológicas de la Enfermería, segundo curso, UAB
[Show more]
Seller
Follow
noeba2000
Content preview
Noelia Baena Naranjo 2n Inf 1r SemestreBases metodològiques de la Infermeria
1. INTRODUCCIÓ
1.LA METODOLOGIA INFERMERA
(17/09/19)
-És l’aplicació del mètode científic en la pràctica professional
infermera.
-Permet als professionals prestar les cures (pacients, família
i comunitat) de manera estructurada, lògica i sistemàtica
-Model professional, sistemàtic i organitzat per a l’aplicació
de les cures infermeres a la població, seguint l’estructura del
mètode científic. És l’element diferenciador entre les cures
naturals (ex: higiene d’un bebè a casa, són coses que tothom
sap fer i que calen per sobreviure) i les cures professionals
(cal un mètode científic i una preparació professional).
2.PROCÉS D’ATENCIÓ INFERMER
“Mètode sistemàtic de brindar cures humanistes centrades
en l’assoliment d’objectius (resultats esperats) de manera
eficient” (Alfaro-LeFevre, 2005).
Les seves característiques són: Sistemàtic (segueix unes
passes), dinàmic (podem anar d’una fase a una altra),
humanístic (basat en la persona), centrat en objectius
(resultats).
Està dividit en etapes diferents:
1.Valoració: Recollida dades estat de salut buscant
evidències de funcionament anormal o factors de
risc i recursos.
2.Diagnòstic: Anàlisi de dades per identificar els problemes i recursos.
3.Planificació: Establir resultats desitjats (objectius) i Intervencions.
4.Execució: Posada en pràctica del pla.
5.Avaluació: Determinar si s’han assolit els objectius.
Aquestes etapes es solapen (passen a la vegada), estan interrelacionades, depenen de l’anterior i condicionen la
següent.
2. ETAPA DE VALORACIÓ
És el primer pas del procés de cures. Consisteix en reunir informació i verificar que tenim totes les dades
necessàries per obtenir imatge clara de l’estat de salut de la persona. Cal assegurar-se que la informació és correcta,
completa i organitzada. Ens dona la primera impressió de l’estat de la persona. Fases:
a)Recollida de dades c)Organització de la informació
b)Validació de la informació d)Registre
1.RECOLLIDA DE DADES: És un procés continuat que es dona des de la primera trobada amb la persona fins l’alta.
Tenim dos tipus de font d’on treure aquestes dades:
→Font primària: venen directament dels pacients, són dades directes.
→Font secundària: provenen de la família, amics, Historia clínica, altres membres de l’equip... Són indirectes,
i caldrà buscar-les quan no ens podem comunicar amb el pacient.
Tipus de dades:
→Objectives (mesurables) o subjectives (expressades per la persona)
→Actuals o Antecedents (li passa ara al pacient o va passar-li a algú de la família)
→Generals o Focalitzades (Ex: prenem dades generals o preguntem sobre una cosa concreta )
1
, Dades generals: Les obtenim en tots els contactes inicials, i representen tots els aspectes de l’estat de salut. Hi ha
formats estandarditzats segons la unitat específica (adults/nens, crònics/aguts), model infermer de referència...
Cal identificar:
- Els casos urgents (ex: dificultat per respirar) - Els riscos que cal prevenir (al·lèrgies, caigudes, etc.)
- L’estat de consciència (desperta, confusa, - L’estat de sofriment i d’incomoditat
inconscient) - El grau d’autonomia
- L’estat psicològic manifest (idees suïcides..) - La xarxa social de recolzament en cas de necessitar
- Els handicaps (vista, oïda, amputació) ajuda
Dades focalitzades: Formen part de la recollida general, però també es poden fer de manera independent, controlant
aspectes específics (Ex: hàbits intestinals, o comprovar la consciència cada cop que entrem a l’habitació en una persona
amb traumatisme cranioencefàlic). Indaguem en aquells problemes que ens fan sospitar.
1.1.MÈTODES DE RECOLLIDA DE DADES:
Observació: S’inicia amb el primer contacte i continua al llarg de la relació infermera-pacient. És un procés deliberat,
amb finalitat (cal saber què volem observar, si no, no captarem res). Les troballes es confirmaran o descartaran
posteriorment. Utilització dels sentits per l’obtenció d’informació del pacient i de l’entorn i de la seva interacció. L’ús
dels sentits és una capacitat fonamental per a la prestació de cures de qualitat. Amb cada sentit, captem:
→Vista: Captem característiques físiques (aspecte, complexitat), signes de malaltia (ex: moviment) i l’actitud
→Oïda: Què diu (paraules, sentiments, terminologia), com ho diu (sospirs, to de veu, comunicació No verbal)
→Tacte: humitat, sequedat, deformacions
→Olfacte: signes de malaltia (ex: halitosi per problema GI, infecció de ferides)
Exploració física:
→Inspecció: Determinació de les característiques físiques (forma, posició, moviment, simetria, color...)
→Palpació: ús del tacte per examinar característiques d’estructures corporals situades sota la pell (forma,
mida, mobilitat...)
→Percussió: Copets amb els dits sobre una superfície corporal i anàlisi acústic dels sons produïts
→Auscultació: escolta dels sons produïts pels òrgans corporals
Entrevista: Obtenció de dades subjectives sobre els problemes da salut, actitud i motivació de la persona. Els objectius
a assolir durant una entrevista són:
- Obtenció informació necessària per identificar problemes i planificar les cures.
- Facilitar la relació infermera/pacient.
- Permetre al pacient participar en la identificació dels seus problemes i en el planejament dels objectius.
- Determinar quines altres àrees requereixen un anàlisi específic dins la valoració.
Hi ha dos tipus diferents d’entrevistes:
→Formal: Estructurada i planificada
→Informal: Surten durant el marc del tracte amb el pacient i ens aporten més informació
•Establir una relació de confiança:
ABANS: Organitzar, assegurar que hi ha temps suficient i la intimitat
INICI: Presentar-se (nom i càrrec), verificar el nom i com li agrada que li diguin, explicar el propòsit
DURANT: Prestar atenció, no tenir presa, seure
•Saber escoltar:
-Ser empàtic -Deixar acabar les frases
-Mostrar a la persona que l’escoltem i entenem -Evitar interrompre
(afirmant amb el cap, “Mmm”...) -Permetre pauses
-Atenció si el missatge verbal és diferent al corporal -Ser pacient si la persona es bloqueja
•Errors comuns de comunicació a l’entrevista:
- Utilització del nom de pila sense permís - Terminologia molt tècnica
- Noms “afectuosos” (ex: “carinyo”“avi”...) - No parar atenció a la resposta de la persona
- Llenguatge infantil
•Saber formular preguntes:
-No fer preguntes dirigides (ex: vostè no fuma, oi?)
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller noeba2000. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $11.66. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
83249 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now