In dit document heb ik de leerdoelen en hoorcolleges uitgewerkt in de Question-Evidence methode, uiteengezet in het boek: How To Become a Straight-A Student. Het is een andere methode vergeleken met de meeste samenvattingen of manieren van studeren en het was voor mij ook een nieuwe manier van lere...
,Inhoudsopgave
Hoorcollege 1: niet-aangeboren-hersenletsel (NAH) en verstandelijke beperkingen .............................. 2
NAH in de DSM-5 ............................................................................................................................................ 2
Etiologie bij NAH ............................................................................................................................................. 3
Prognose en beloop bij NAH.......................................................................................................................... 4
Verstandelijke beperkingen in de DSM-5 ..................................................................................................... 5
Etiologie bij verstandelijke beperkingen ...................................................................................................... 6
Epidemiologie van LVB................................................................................................................................... 8
Prognose en beloop verstandelijke beperkingen ........................................................................................ 9
Behandeling, verpleegkundige interventies en attitude bij LVB................................................................. 9
Hoorcollege 2: Middel-gerelateerde en verslavingsstoornissen.............................................................. 10
Middel-gerelateerde stoornissen in de DSM-5 .......................................................................................... 10
Epidemiologie van alcoholverslaving.......................................................................................................... 12
Beloop en prognose verslavingsstoornis ................................................................................................... 12
Etiologie van verslavingsstoornis................................................................................................................ 13
Behandelingen, verpleegkundige interventies en attitude bij een verslavingsstoornis ......................... 13
Delirium in de DSM-5.................................................................................................................................... 15
Etiologie van een delier ................................................................................................................................ 17
Prognose en beloop van een delier............................................................................................................. 18
Diagnostiek bij een delier............................................................................................................................. 19
Behandeling, verpleegkundige interventies en attitude bij een delier ..................................................... 19
Dementie in de DSM-5 ................................................................................................................................. 20
Etiologie van dementie ................................................................................................................................. 20
Prognose en beloop van dementie ............................................................................................................. 22
Diagnostiek bij dementie ............................................................................................................................. 22
Behandeling, verpleegkundige interventies en attitude bij dementie...................................................... 23
1
, Hoorcollege 1: niet-aangeboren-hersenletsel (NAH) en
verstandelijke beperkingen
NAH in de DSM-5
Hoe beschrijf je NAH?
Hersenletsel ontstaan na de geboorte, van de ene op de andere dag bij iemand die zich tot die tijd normaal
heeft ontwikkeld
Wat zijn symptomen bij NAH?
• Snel vermoeid
• Snel geïrriteerd
• Trager denken
• Moeite met concentreren
• Hoofdpijn
• Geheugenproblemen
• Problemen met plannen en organiseren
• Overzicht verliezen
Afhankelijk van de omvang en locatie hebben patiënten last van?
• Verlies spierkracht of spasme
• Epileptische aanvallen
• Taalproblemen
• Evenwichtsproblemen
• Coördinatiestoornis
• Veranderingen in persoonlijkheid
Onder welke parapluterm valt NAH in de DSM 5?
Neurocognitieve stoornissen
Wat zijn neurocognitieve domeinen?
Neurocognitief domein Symptomen en observaties
Complexe aandacht Volgehouden aandacht, selectieve aandacht,
verdeelde aandacht, verwerkingssnelheid.
Executieve functies Plannen, besluiten nemen, werkgeheugen, reageren
op feedback, correctie van fouten, gewoonten
doorbreken, inhibitie van gedrag, mentale
flexibiliteit.
Leren en geheugen Registratie, kortetermijngeheugen, zeer-
langetermijn geheugen, impliciet geheugen.
Taal Expressief taalvermogen (benoemen, woordvinding,
vloeiendheid, grammatica, syntax) en receptief
taalvermogen.
Perceptueel motorisch Omvatten vermogens die vallen onder de begrippen
visuele perceptie, visueel constructievermogen,
perceptueel motorisch vermogen, praxis en gnosis.
Sociaal-cognitieve functies Herkenning van emoties; theory of mind.
23 Psychopathologie 1.2
Hoe wordt NAH beschreven in de DSM-5?
A. Aanwijzingen voor sterke cognitieve achteruitgang ten opzichte van een eerder niveau van
functioneren, in één of meer cognitieve domeinen, gebaseerd op:
1. Zorgen van de betrokkene
2. Een substantiële beperking in de cognitieve prestaties
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Beckyvanbeek. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $6.89. You're not tied to anything after your purchase.
