100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
Samenvatting Methodologie & Dataverzameling. Kennis maken. $8.09
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  4.  
  5. Methodologie En Dataverzameling

Summary

Samenvatting Methodologie & Dataverzameling. Kennis maken.

3 reviews
 20 purchases
  • Course
  • Methodologie En Dataverzameling
  • Institution
  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Book
  • Kennis maken

Uitgebreide samenvatting. Boek is de 1e druk. Kennis maken, Methodologie & Dataverzameling van Henk Roose en Bart Meuleman. Alleen hoofdstuk 13 niet samengevat. Hoofdstuk 1 t/m 12. Volgorde: Hoofdstuk 1, 2, 3, 5, 7, 4, 6, 9, 10, 8, 11 & 12

Preview 4 out of 60  pages

Document information

  • No
  • Hoofdstuk 1 t/m 12, alleen hoofdstuk 13 niet
  • March 10, 2022
  • 60
  • 2021/2022
  • Summary

Subjects

  • sociologie
  • dataverzameling
  • methodologie
  • kennis
  • maken
  • wetenschap
  • onderzoek
  • data
  • henk roos
  • bart meuleman
  • sociale wetenschap

Connected book

book image

Book Title:

Author(s):

  • Edition:
  • ISBN:
  • Edition:

Written for

  • Rijksuniversiteit Groningen (RuG)
  • Sociologie
  • Methodologie En Dataverzameling
All documents for this subject (8)

3  reviews

review-writer-avatar

By: robbiebelling1 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: elinevanhattem • 1 year ago

review-writer-avatar

By: marisketerpstra1 • 2 year ago

Seller

avatar-seller
menkekuiper

Reviews received

Content preview

Samenvatting Methodologie voor sociale wetenschappers

Hoofdstuk 1. Waarom sociaal-wetenschappelijk onderzoek?

1.1 Inleiding

Methodologie = kijkt naar de wijze waarop het proces van de wetenschapsbeoefening functioneert
(hoe hanteer je bijv. theorieën?) Kijkt dus niet alleen naar methoden en technieken om informatie te
verkrijgen.

Doelstellingen van het boek:

1. Kennismaken met de fundamenten en basisprocedures van sociaalwetenschappelijk
onderzoek.
2. Discussies binnen het sociaalwetenschappelijk veld kunnen volgen.
3. Vocabulaire leren die hoort bij het sociaalwetenschappelijk veld.
4. Kritisch omgaan met onderzoeksresultaten.

Doel sociaalwetenschappelijk onderzoek: theoretische kennis opbouwen over de samenleving.

1.2 Enkele voorbeelden

Voorbeeld 1: De opwarming van de aarde:

 Klimaatverandering/opwarming van de aarde erg belangrijk in het publieke debat.
 Uitstoot van CO2 wordt geprobeerd terug te dringen en de effecten van klimaatverandering
(zoals overstromingen) worden geprobeerd tegen te gaan/te verminderen.
 In 2006/2007 2 documentaires of klimaatverandering:
- An Inconvenient Truth
- The Great Global Warming Swindle
 Geven beiden met wetenschappelijk bewijsmateriaal aan hoe gevaarlijk de
klimaatverandering is.
 Echter: nu veel kritiek omdat de rol van de mens bij de klimaatverandering erg beperkt zou
zijn.
 Beide documentaires leiden tot verschillende wetenschappelijke standpunten  ene groep
vindt de rol van de mens erg groot, de andere klein  Gevolg: leidt wetenschap dan wel tot
de waarheid?
 Demarcatieprincipe = wat maakt wetenschap tot wetenschap?
- Wat houdt wetenschappelijke kennis precies in?
- Op welke manier leidt wetenschap tot inzicht in de werkelijkheid?

Voorbeeld 2: De ‘War against crime’ in New York:

 1990: New York als grote misdaadstad.
 Komt volgens de broken window theory (Wilson & Kelling) = crimineel handelen is een
gevolg van een gebrek aan sociale normen en een gebrek aan controle om aan die normen te
conformeren.
- New York een anonieme stad, weinig sociale structuur dus weinig sociale controle op
criminaliteit, waardoor meer kans op criminaliteit.
- Oplossing: kleine criminaliteit zoals graffiti en bedelen tegengaan  voorkomt dat
buurten verder verslechteren en nog meer criminaliteit aantrekken.




1

,  Hiernaast zien we de broken window theory.
 Burgermeester van New York past deze theorie
toe en meent dat daardoor de criminaliteit in
New York is afgenomen.
 Is dit wel zo? Bestaat er een causaliteit verband
tussen de toegepaste broken window theory
van de burgermeester en de afnemende
criminaliteit?
 3 voorwaarden om te stellen dat er causaliteit
is in de sociale wetenschap:
1. Er moet een statistisch verband zijn tussen
gebeurtenis A en gebeurtenis B.
2. Gebeurtenis A moet vooraf gaan aan gebeurtenis B.
3. Het statistische verband tussen gebeurtenis A en gebeurtenis B mag niet te wijten zijn
aan een derde gebeurtenis C die dat verband teweegbrengt.
 Conclusie: criminaliteit nam (net zoals in andere steden) al af voordat het broken window
theory ingevoerd werd  er is dus geen sprake van causaliteit.

Voorbeeld 3: Botsende beschavingen:

 Huntington schrijft een artikel na de Koude Oorlog en voorspelt dat internationale conflicten
gekenmerkt zouden worden door culturele en religieuze kwesties.
 Veel kritiek op zijn visie en stelling.
 Huntingtons stelling houdt niet genoeg rekening met de specificiteit van conflicten.
 Probleem: gebruiken we gevalsstudies om Huntingtons stelling te onderbouwen/tegen te
gaan?
 Huntington stuurt juist met zijn hypothese dat er gekeken word naar de aard van de
conflicten. Hij stuurt met zijn hypothese je perceptie van de werkelijkheid.

Voorbeeld 4: Polls bij verkiezingen:

 Rond de verkiezingen veel peilingen die meten hoe het ervoor staat. Op basis van
surveyonderzoek.
 Lastig om de methodologische kwaliteit van zo’n poll te achterhalen: zijn de juiste vragen
gesteld? Hoeveel non-respons was er? Is de steekproef wel representatief voor de
bevolking? Wat is het betrouwbaarheidsinterval en wat is de foutenmarge?

Voorbeeld 5: de wetenschapper als bokser:

 Franse witte socioloog gaat onderzoek doen naar 1 van de meest achtergestelde zwarte
wijken in Chicago door zich in te schrijven bij een lokale boksclub en daar de interacties die
hij ziet te noteren. Hij vertelt over de gettocultuur.
 Kwalitatief onderzoek = de verzameling van benaderingen binnen de sociale wetenschappen
die niet hoofdzakelijk gebruik maakt van cijfermateriaal en bijbehorende statistische
analyses, maar zich bedient van andere vormen van data verzamelen, zoals participerende
observatie.
 De ambitie is om door te dringen tot de drijfveren en motieven van menselijk handelen en dit
handelen op die manier binnen zijn concrete context proberen te begrijpen en te duiden.
 Hoe zorg je voor een afstand tussen jou en het onderzoeksobject?

Voorbeeld 6: het verband tussen gamen en agressie:

2

,  Discussie tussen voor- en tegenstanders van geweld in computerspellen.
 Media-effectonderzoek = onderzoek naar de effecten van het kijken en praktiseren van
bepaalde media.
 Erg moeilijk om het effect van geweld in computerspellen te onderzoeken  Wat is agressie
precies? Wat veronderstellen we onder een gewelddadige game?
 Problemen bij het onderzoek:
1. Er moet gekeken worden naar de betrouwbaarheid en validiteit wanneer je abstracte
termen als ‘agressie’ gaat onderzoeken. Er kunnen bijv. veralgemeningsfouten ontstaan.
2. Er hoeft niet per se causaliteit te zijn als er een statistisch verband is. Het verband kan
ook andersom werken.
3. Er wordt weinig rekening gehouden met intermediaire variabelen die het verband
mediëren of met kenmerken die het verband modereren.
4. Het is vaak onduidelijk op welke termijn (korte- of lange-termijn) effecten gesitueerd
moeten worden.
5. Is de onderzoeksgroep wel representatief voor de populatie die je onderzoekt? (Zijn in
dit geval eerstejaars psychologiestudenten wel representatief voor gamende jongeren?)
- Naturalistische validiteit = de mate waarin je bevindingen uit een gecontroleerde,
artificiële context kan doortrekken naar real life contexten.



1.3 De Wetenschappelijke aanpak

Wetenschappelijke inzichten zijn gebaseerd op het toepassen van regels en procedures die de
kwaliteit en het waarheidsgehalte van die inzichten maximaliseren.

 Wetenschapsbeoefening wordt ook door normen en waarden gestuurd, zoals intellectuele
eerlijkheid.
 Bij wetenschappelijk onderzoek moeten keuzes gemaakt worden (zoals: welke soort data
gebruiken we?) Al deze keuzes moeten beargumenteerd worden, en deze keuzes vormen het
sociaalwetenschappelijk onderzoek.

Methodologie = bevat het hele proces van wetenschapsbeoefening: van institutionele inbedding van
wetenschap over de epistemologische veronderstellingen tot de werkelijke onderzoekspraktijk.

Methode = het geheel van specifieke technieken die je in wetenschappelijk onderzoek gebruikt om
onderzoekseenheden te selecteren, er gegevens over te verzamelen, die gegevens te analyseren en
de resultaten te rapporteren.

 Wetenschappelijke kennis is niet altijd betrouwbaar of waar.
 Maar: wetenschappelijke kennis wordt wel getoetst, gebruikt methodes en basisprincipes, en
is daardoor over het algemeen betrouwbaarder dan lekenkennis.

Alternatieve bronnen van kennis over de werkelijkheid:

1. Persoonlijke ervaringen
2. Populaire media
3. Ideologische overtuigingen/waarden
 Deze bronnen kunnen niet concurreren met de kennis/inzichten die je op doet uit
wetenschappelijk onderzoek.

Persoonlijke ervaringen:


3

,  Je kunt gaan overgeneraliseren = je ziet een verband in je omgeving, en trekt dit onterecht
door naar de werkelijkheid.
 Er kan sprake zijn van selectieve observatie = je gaat speciaal letten op bepaalde mensen of
situaties en van daaruit veralgemeningen maken.

Populaire media:

 De media kan hetzelfde fenomeen anders in het nieuws laten komen, waardoor de meningen
van mensen kunnen gaan verschillen op basis van wat ze in de media zien.
 In de media wordt wetenschappelijke kennis vermengd met valse kennis (fake news),
waardoor we media kritisch moeten benaderen.

Ideologische overtuigingen/waarden:

 Wetenschap verschilt van religie:
- Wetenschappelijke uitspraken lenen zich tot falsificatie. Wetenschappers passen bij
tegenstrijdig bewijsmateriaal hun inzichten over de werkelijkheid aan.
- Bij religie is het zo dat tegenstrijdig bewijsmateriaal standaard wordt gezien als onwaar.
De religieuze opvattingen zijn per definitie waar.
 Racisme of seksisme wat onderzoek beïnvloedt.
 Ideologische vooringenomenheid kan ook spelen als het om de interpretatie van
onderzoeksresultaten gaat.



1.4 Wat te verwachten van methodologie?

Bouwstenen van de methodologie:

1. Een theorie = coherent systeem van logische, consistente en onderling verbonden inzichten
die gebruikt worden om kennis over de werkelijkheid te organiseren.
- Theorieën op micro, meso en macroniveau:
Microniveau = (inter-) individueel niveau.
Mesoniveau = er tussen in (bijv. op niveau van organisaties en bedrijven).
Macroniveau = maatschappelijk niveau (sociale systemen, bijv. tussen landen).
2. Empirie = data of gegevens over de werkelijkheid  met deze data kun je uitmaken of je
theoretische inzichten overeenkomen met de werkelijkheid.
- Kwantitatieve data = cijfers, statistieken.
- Kwalitatieve data = gegevens in de vorm van teksten, objecten, foto’s.




Hoofdstuk 2. Bouwstenen en soorten sociaalwetenschappelijk onderzoek

4

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller menkekuiper. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.09. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

69052 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling
$8.09  20x  sold
  • (3)
Add to cart
Added