100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
Previously searched by you
Samenvatting alle colleges Ontwikkelingspedagogiek Stenden - schooljaar 2021/2021 - o.b.v. Tieleman en De Graaf 2e druk 2016 - met docentopmerkingen$7.52
Samenvatting alle colleges Ontwikkelingspedagogiek Stenden - schooljaar 2021/2021 - o.b.v. Tieleman en De Graaf 2e druk 2016 - met docentopmerkingen
8 views 1 purchase
Course
Ontwikkelingspedagogiek
Institution
NHL Stenden Hogeschool (NHL)
Book
Ontwikkelingspedagogiek
Dit zijn alle hoorcolleges die je krijgt voor de opleiding ontwikkelingspedagogiek op Stenden. Hoofdstukken 1 t/m 7 van het verplichte boek van Tieleman n De graaf worden helemaal behandeld. De structuur van de colleges volgen precies de hoofdstukken van het boek.
Inhoud
COLLEGE 1..............................................................................................................................................4
Definities van opvoeding en ontwikkeling..............................................................................................4
Opvoeden en ontwikkelen staan niet los van elkaar: Co-evolutie......................................................4
Pedagogische visies............................................................................................................................5
John lock.............................................................................................................................................5
Martinus Langeveld............................................................................................................................5
Brezinka..............................................................................................................................................5
Imelman..............................................................................................................................................6
Herbart...............................................................................................................................................6
Maria Montessori (reform pedagoog)................................................................................................6
Rousseua (verlichtings filosoof en pedagoog)....................................................................................6
Van Ijzendoorn (gezinspedagoog)......................................................................................................6
John Dewey........................................................................................................................................7
Pestalozzi............................................................................................................................................7
Piaget : assimilatie / accomondatie....................................................................................................7
COLLEGE 2..............................................................................................................................................8
Onderwijsdoelen................................................................................................................................8
Middelen en factoren in de opvoeding...............................................................................................9
Opvoeden van de persoonlijkheid of identiteit..................................................................................9
Coping mechanismen.......................................................................................................................10
Utrechtse coping lijst. (UCL).............................................................................................................10
Cultuurspecifieke verschillen rondom opvoeding............................................................................10
COLLEGE 3............................................................................................................................................10
Primaire opvoedingsmilieus.............................................................................................................10
Gezin/huishouden is belangrijk maar geen vacuüm in de maatschappij..........................................11
Variaties in gezinnen.........................................................................................................................11
Verschillende typen gezinnen in Nederland.....................................................................................11
Secundaire opvoedingsmilieus.........................................................................................................12
Tertiaire opvoedingsmiddelen..........................................................................................................12
Opvoedingsstijlen.............................................................................................................................12
COLLEGE 4............................................................................................................................................14
Opvoeding, stagnatie versus ontwikkeling.......................................................................................14
Risico en beschermende factoren....................................................................................................14
Prenatale risicofactoren...................................................................................................................15
, lOMoARcPSD|2668334
Risico factoren binnen het gezin.......................................................................................................15
Risicofactoren in de omgeving..........................................................................................................15
Pedagogische preventie....................................................................................................................16
Opvoeding en ontwikkeling..............................................................................................................17
Ontwikkelingsopgaven.....................................................................................................................18
Opvoed opgaven...............................................................................................................................18
COLLEGE 5............................................................................................................................................21
Orthopedagogiek..............................................................................................................................21
Vooroordelen...................................................................................................................................21
COLLEGE 6............................................................................................................................................22
Leerproblemen.................................................................................................................................22
Non- verbale Learning Disorder (NLD)..............................................................................................23
Hoogbegaafdheid.............................................................................................................................23
Dyslexie............................................................................................................................................23
Dyscalculie........................................................................................................................................24
Gedragsproblemen...........................................................................................................................24
Oppositional Dement Disorder (ODD)..............................................................................................24
ADHD (Hyperactiviteitstoornis)........................................................................................................25
COLLEGE 7............................................................................................................................................26
Internaliserende problemen.............................................................................................................26
Separatie angststoornis....................................................................................................................26
Selectief mutisme.............................................................................................................................27
Paniekstoornis of agorafobie............................................................................................................28
De obsessief compulsieve stoornis (dwangstoornis)........................................................................28
PTSS of Posttraumatische stres stoornis...........................................................................................28
Internationaliserende problemen 2..................................................................................................30
Klachten bij een depressieve stoornis..............................................................................................31
Welke interventies zijn bij depressie van toepassing?......................................................................31
Autisiforme problemen....................................................................................................................31
Somatoforme problemen.................................................................................................................32
Eet en slaapproblemen.....................................................................................................................33
Slaapproblemen...............................................................................................................................34
Zindelijkheid problemen...................................................................................................................36
Ensopresis.........................................................................................................................................37
, lOMoARcPSD|2668334
Pedagogiek 1.
COLLEGE 1
Definities van opvoeding en ontwikkeling
Opvoeden: het helpen en begeleiden van kinderen op weg naar volwassenheid.
Klinische pedagogiek:
Deze vorm onderzoekt de invloed van sociale en culturele factoren in opvoedingsprocessen in zijn
algemeenheid
Sociale pedagogiek:
Deze wetenschap onderzoekt de sociale omstandigheden van de pedagogiek in zijn algemeenheid.
Wijsgierig-historische pedagogiek:
Deze onderzoekt de filosofisch-historische wetenschap binnen de pedagogiek
Transculturele pedagogiek:
Deze onderzoekt de opvoeding van kinderen die opgroeien in een andere cultuur dan het land van
herkomst.
Opvoeding in het algemeen houdt in, dat er sprake is van vorming, cultivering en verweving van
cultuur. Ontwikkeling is het veranderen door ervaring, het gaat het leven lang door.
Opvoeding stopt wel op een gegeven moment, de zelf-opvoeding en ontwikkeling stoppen nooit!
Opvoeden en ontwikkelen staan niet los van elkaar: Co-
evolutie
De mens leert door opvoeding: praten, lopen, sociale vaardigheiden en moraliteit. Tegelijkertijd
ontwikkeld het brein de hersenschors. Aanleg (nature) en omgevingsfactoren (nuture) beïnvloeden
elkaar in dit proces.
Doordat de aanleg en omgevingsfactoren onderling verschillen, groeit iemand op als een uniek
persoon.
Ontwikkeling = het veranderen door ervaring
De co-evolutietheorie (animal educandum).
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Scriptiebibliotheek. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.52. You're not tied to anything after your purchase.
