100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting vakgerichte strategieën ontstaan van taal $5.35   Add to cart

Summary

Samenvatting vakgerichte strategieën ontstaan van taal

 0 view  0 purchase
  • Course
  • Institution

Samenvatting ontstaan en verspreiding van taal, het Nederlands, de taalfamilies en hun invloed op de Nederlandse taal, de invloed van kolonisatie/de ontdekkingsreizen

Preview 4 out of 73  pages

  • March 14, 2022
  • 73
  • 2020/2021
  • Summary
avatar-seller
Samenvatting vakgerichte strategieën B1



1 Taal en communicatie: de geschiedenis van onze taal


1. Wat is taal?
Taal is een systeem dat betekenis weergeeft door middel van een alfabet van arbitraire
symbolen, zoals spraakklanken, gebaren en schrifttekens.



- Symbolen  zijn bouwstenen om tot woorden, zinnen en zinsdelen te komen
 Door middel van grammatica
 Tot betekenis volle eenheden rangschikken
- Taal = middel voor communicatie
 Boodschappen doorgeven of ontvangen
 Mondeling of schriftelijk

Taalopbouw (of taalsystematiek) Taalgebruik


Taal bestaat uit ... Taal wordt gebruikt om ...


klanken of letters (= kleinste
met anderen te communiceren
bouwstenen)


een handeling uit te voeren (zoals
woorden
bevel, verzoek, protest, ...)


zinnen
het denken uit te drukken


tekstdelen (titel, alinea's, ...) & teksten
gevoelens tot expressie te brengen
(in allerlei vormen)

,2. Wat is communicatie?
Proces waarbij men tracht een bepaald begrip over te dragen uit het ene
voorstellingskader (zender) naar een ander (ontvanger) door middel van informatie die,
volgens afspraak, naar het begrip verwijst..


- Communicatie  uitdrukkingsvormen
 Beelden = visualisatie
 Taal
 Makkelijke manier van communicatie
 Moeilijke  doof persoon of andere taal
 Geslaagde communicatie = doel overeenkomt met effect of resultaat
 Mislukte communicatie = doel komt niet overeen met effect of resultaat



3. Het communicatieschema
Boodschap Informatie
Zender Persoon die boodschap overdraagt
Ontvanger Persoon die boodschap ontvangt
Kanaal Manier van overbrengen
Ruis Misgaan van communicatie
Externe ruis Externe factoren die afleiden bv: lawaai
Interne ruis Interne factoren die afleiden bv: weinig
voorkennis of onjuiste verwachtingen
Afstand Letterlijk: dicht-ver
Figuurlijk: onderlinge relatie
Bedoeling Doel (informeren, etc.), wat er bereikt wil
worden
Medium Manier waarop taal tot bij ontvanger raakt bv:
krant met artikels


- Niet communiceren = niet mogelijk
 Lichaamshouding/lichaamstaal
 Communicatie = bewust + onbewust

,4. Het communicatieschema uitgediept

zender ---> --- > ontvanger
---> boodschap --->
zegt of schrijft hoort of leest

heeft een bedoeling de boodschap wordt
die door de zender in gedragen door een zoekt de bedoeling
woorden wordt medium en staat in achter de woorden
ondergebracht een bepaalde code

idee A -----> kanaal ----> idee A bis

tussen zender en ontvanger bestaat er een zekere afstand

de communicatie vindt plaats vanuit een situatie in onze wereld
(rondom) (waar, wanneer, hoe, waardoor, ... ?)

- Afstand tussen deelnemers
 Letterlijk: afstand tussen de 2 personen (ver-dicht)
 Communicatie vanop grote afstand = andere media nodig
 Figuurlijk:
 kleine afstand wanneer deelnemers elkaar goed kennen
 groot wanneer niet of afstandelijke relatie (student-directeur)

, 2 De geschiedenis van onze taal


1. De herkomst van het Nederlands
- Nederlands = officiële taal Nederland + Suriname
 België = 1 v/d 3 officiële talen
 21-24 miljoen moedertaalprekers
 Enkele miljoenen = tweede of derde taal
- West-Germaanse taal
 Dochtertalen Nederlands :
 Afrikaans
 Zuid-Afrika + Namibië
 Frankrijk
 Nederlandse Antillen
 Aruba
 Belangrijke immigrantentaal Duitsland + Indonesië



2. De Germaanse taalfamilie
- Voorgeschiedenis = onderwerp v/d historisch vergelijkende taalwetenschap
 Doel tak taalkunde: taalverwantschap aantonen
 Klankcorrespondenties (bv: vader – vater – father – etc)
 Centrale woordenschat
- Overeenkomsten tussen talen uit zelfde taalfamilie
- Verschillen = systematisch
 Klankwetten
 Nederlands ‘ui’ – Duist ‘au’
- Op basis van overeenkomsten + systematische correspondenties
 Talen = verwant met elkaar
- Stamboom Germaanse talen

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller robinemichiels. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $5.35. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67474 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$5.35
  • (0)
  Add to cart