100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Handboek Kwalitatieve onderzoeksmethoden - Vak: Kwalitatief onderzoek Vrije Universiteit Amsterdam $11.26   Add to cart

Summary

Samenvatting Handboek Kwalitatieve onderzoeksmethoden - Vak: Kwalitatief onderzoek Vrije Universiteit Amsterdam

2 reviews
 234 views  34 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

Een uitgebreide samenvatting van het boek van Mortelmans. Daarnaast zijn de colleges die gegeven zijn tijdens de premaster Health Sciences aan de VU ook samengevat en aan het document toegevoegd. Als je een 9,1 wilt halen (net als ik destijds voor mijn tentamen) dan zit je met deze samenvatting goe...

[Show more]

Preview 4 out of 83  pages

  • No
  • Hst. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7.4, 8, 13, 15, 16
  • March 18, 2022
  • 83
  • 2021/2022
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: joellevanderplas • 1 year ago

review-writer-avatar

By: valentijnkroet72 • 1 year ago

avatar-seller
Samenvatting
Handboek Kwalitatieve onderzoeksmethoden
(D. Mortelmans) – Vrije Universiteit Amsterdam




Premaster Health Sciences
Laura Joosse
2022

,Inhoud
Hst 1. Wat is kwalitatief onderzoek............................................................................................ 4
Hst 2. Geschiedenis van kwalitatief onderzoek .......................................................................... 6
Verenigde Staten (acht momenten in de kwalitatieve geschiedenis) ........................................................... 6
Europa (vijf momenten in de kwalitatieve geschiedenis) ............................................................................. 6
Klassieke periode (1900 - 1945) .................................................................................................................... 7
Moderne periode (2e WO t/m jaren ’70) ...................................................................................................... 8
Postmodern (> ’70-’80) ................................................................................................................................. 9
Postmodern (> ’90) ....................................................................................................................................... 9
Mixed methods (een derde techniek)......................................................................................................... 10
Hst. 3 Paradigma’s en probleemstelling ....................................................................................11
3.1 Paradigma’s ........................................................................................................................................... 11
3.3 Positivisme en Postpositivisme ............................................................................................................. 12
3.4 Sociaal Constructivisme ........................................................................................................................ 13
3.5 Kritische theorie .................................................................................................................................... 14
3.5.4 Arts-based onderzoek ........................................................................................................................ 14
3.6 Het participatief paradigma .................................................................................................................. 15
Hst 4. Kwalitatieve probleemstellingformulering ......................................................................16
Hst 5. Ethiek van het onderzoek ................................................................................................22
5.1 Wat is ethiek? En waarom is het belangrijk in het onderzoek? ............................................................. 22
5.3 Situationele ethiek ................................................................................................................................ 25
5.4 Relationele ethiek ................................................................................................................................. 25
Hst 6. Wie ga je onderzoeken? De kwalitatieve steekproef .......................................................28
6.1 De onderzoekspopulatie en het steekproefkader ................................................................................ 28
6.2 Verschillende kwalitatieve steekproefmethoden ................................................................................. 28
6.3 De theoretische Steekproef .................................................................................................................. 31
6.4 Omvang van de steekproef ................................................................................................................... 32
Hst 7.4 Vragenlijsten en topiclijsten ..........................................................................................33
Hst 8 Data verzamelen door te interviewen ..............................................................................38
8.1 Wat is een interview ............................................................................................................................. 38
8.2 De kwalitatieve interviewer .................................................................................................................. 40
8.3 De introductie van een interview.......................................................................................................... 40
8.4 Interviewen is meer dan vragenstellen alleen. ..................................................................................... 40
8.5 Na het interview.................................................................................................................................... 44
8.6 Bijzondere interviewvormen................................................................................................................. 44
Hst 13 Kwalitatieve analyse ......................................................................................................45
13.1 Benaderingen in de kwalitatieve analyse............................................................................................ 45
13.2 Het einddoel: theorie .......................................................................................................................... 46
13.3 Overzicht van de analyse in de Grounded Theory-benadering ........................................................... 48
13.4 Kwalitatief data beheer....................................................................................................................... 50
13.5 De eerste kennismaking met het materiaal ........................................................................................ 50
13.6 Analyse-instrumenten doorheen het hele proces .............................................................................. 51
13.7 Open coderen ..................................................................................................................................... 52
13.8 Axiaal coderen..................................................................................................................................... 55
13.9 Selectief coderen ................................................................................................................................ 60
Hst 13 Hoorcollege Data Analyserenin Kwalitatief Onderzoek ................................................................... 64
Hst 15 Kwaliteitsvereisten bij kwalitatief onderzoek .................................................................68
15.1 Validiteit en betrouwbaarheid bij kwalitatief onderzoek ................................................................... 68
15.2 betrouwbaarheid – afhankelijkheid .................................................................................................... 69
15.3 Interne validiteit – geloofwaardigheid ................................................................................................ 69

, 15.4 Generaliseerdbaarheid (erterne validitiet) – overdraagbaarheid ....................................................... 70
Hst 16 Rapporteren ...................................................................................................................76
16.2 Onderdelen van een publicatie ........................................................................................................... 76
16.3 Het gebruik van citaten ....................................................................................................................... 77
16.5 Kwalitatieve publicaties beoordelen ................................................................................................... 77
HC Rapporteren .......................................................................................................................................... 78
Hc Participatief en inclusief onderzoek....................................................................................................... 82

, Hst 1. Wat is kwalitatief onderzoek
Wetenschappelijk onderzoek is onderzoek dat strikt volgens de methodologische regels voor onderzoek die
binnen dat vakgebied gelden is uitgevoerd. Binnen Gezondheidswetenschappen bedrijven we empirisch
onderzoek (i.t.t. theoretisch onderzoek). Bij empirisch onderzoek voer je zelf een onderzoek met
dataverzameling uit om nieuwe kennis op te doen.

Wat is kwalitatief onderzoek?
Onderzoek dat zich richt op het beantwoorden van het wat, hoe of waarom van een bepaald fenomeen.
- Wat zijn redenen voor patiënten om te stoppen met medicatie?
- Hoe verloopt de communicatie tussen arts en patiënt betreffende…?
- Waarom willen ouderen niet naar een verpleeghuis verhuizen?
Hierin onderscheidt het zich van kwantitatief onderzoek, dat meer geïnteresseerd is vragen over hoe vaak iets
voorkomt of hoeveel mensen iets vinden. Kwalitatief onderzoek is nietstatistisch representatief maar wél
representatief

Wanneer kwalitatief onderzoek?
1. Verkennen: om inzicht te krijgen in de onderwerpen die nog niet onvoldoende onderzocht zijn.
(Onbekende perspectieven, bv. onderzoeksprioriteiten patiënten).
2. Begrijpen: om inzicht te krijgen in onderwerpen die niet goed zijn te meten of te kwantificeren.
(Persoonlijke beleving, sociale en culturele interacties, beeldvorming over x onderwerp).

Voorbeeld: bestrijding van HIV in cartegana (colombia). Colombia, heeft de hoogste besmettingen. Het beleid
werkte niet/ averechts. Hoe kon dat? > Middels kwalitatief onderzoek is daar meer begrip en inzicht in
ontstaan (interviews en life histories). Culturele aspecten waren hier erg van belang, dus meer inzicht en
begrip kregen op de situatie.

Verschillen: Kwantitatief vs Kwalitatief




Kwalitatief Kwantitatief
Vraagstelling Hoe, wat, waarom, open Hoe vaak, hoeveel, hypothesen
Onderzoeksdesign Emergent Design (spontaan/veranderend) Voorgevormd design
Sampling methode Theoretisch Statistisch
Dataverzameling Langdurend (o.a. interview, focusgroep, Kortdurend: RCT experiment,
observatie) vragenlijsten etc.
Analyse Tekstueel Cijfermatig
Rapportage resultaten Ervaringen, context Cijfers, tabellen
Kracht Begrijpen Meten

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller laurajoosse. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $11.26. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

72042 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$11.26  34x  sold
  • (2)
  Add to cart