Summary
Samenvatting pedagogiek 2.1
- Course
- Institution
- Book
Ik heb een samenvatting gemaakt voor het pedagogiek themalijn 2.1.
[Show more]
Connected book
Book Title:
Author(s):
- Edition:
- ISBN:
- Edition:
Seller
Follow
ambibambi10
Content preview
6PedagogiekLeeractiviteiten organiseren
Bestaande methode
- Voordeel: alle belangrijke leerdoelen komen aanbod en de
voorbereiding is gering.
- Nadeel: je kan zeer beperkt inspelen op de behoeften van
individuele leerlingen en op de kansen en mogelijkheden die zich
voordoen om bepaalde inzichten of vaardigheden te verwerven.
Eigen ontwerp leeractiviteiten
- Belangrijk dat je de leerlijn en/of kernbegrippen van de methode die
je als uitgangspunt gebruikt goed uit je hoofd weet.
- Voordelen: activiteiten laten aansluiten op leef- en belevingswereld
kids, je eigen kwaliteiten en expertises bij de les betrekken, ingaan
op actualiteit, diverse werkvormen gebruiken.
- Nadelen: Tijdrovend & vraagt veel inzicht van docent.
Klassenmanagement
Goed klassenmanagement betekent dat de leerkrachten zorgen
voor een omgeving waarin de leerlingen kunnen leren, zowel
waar het gaat om het opdoen van inzichten, als om het leren op
sociaal-emotioneel gebied.
- 5 elementen goed klassenmanagement:
1. Zorgen voor een zorgzame, ondersteunende relatie met leerlingen.
2. Organiseren van instructie voor optimale leergelegenheden.
3. Aanmoedigen tot betrokkenheid door groepsgerichte afspraken,
klassenregeles en procedures.
4. Bevorderen van zelfregulatie en sociale vaardigheden.
5. Passend interveniëren.
(Niveau) differentiatie
Convergente differentiatie: gericht op het verkleinen van
verschillen tussen leerlingen door minimum doel te stellen.
Leerlingen met moeite krijgen extra hulp. (over het algemeen
effectiever bij leerlingen met lager niveau.)
Divergente differentiatie: gericht op het aanbieden van passend
onderwijs naar niveau van individuen. De verschillen tussen
leerlingen kunnen hier zelfs groter worden. (over het algemeen
effectiever bij leerlingen met hoger niveau.)
, - Niveaugroepen leiden niet tot betere resultaten dan die van
klassikaal onderwijs. Dit komt doordat leerlingen niet geprikkeld
worden.
Mogelijkheden differentiëren:
- Moeilijkere vragen stellen
- Hogere verwachtingen uiten
- Uitdagende bonusvragen aanbieden
- Opdrachten/werkvormen op verschillende niveaus aanbieden
- Sterkere leerlingen gelegenheid bieden om klasgenoten te helpen.
Extra tijd en begeleiding
- Wat zegt de wetenschap?
“Hoe langer de instructie tijd, hoe beter de resultaten”
“ De tien procent van de leerlingen met de laagste prestaties heeft 2,5 tot
6 keer zoveel tijd nodig om iets te leren dan de 10 procent met betere
prestaties.”
Mastery learning
Na het aanbieden van lesstof eerst toetsen of leerlingen deze beheersen
voordat je aan nieuwe stof begint. Het is niet nodig dat de hele klas de stof
op het zelfde moment beheerst. Leerlingen die het niet beheersen krijgen
extra instructie en/of oefeningen.
, BHV-model
- Summatieve toets; vaak schriftelijke om te overhoren.
- Formatieve toets; feedback vragen, kijken of leerlingen begrijpen
dmv vragenstellen. In schriften kijken kan bijv. ook.
Scaffolding
“ondersteuning op een niveau dat één trapje hoger ligt dan het niveau
van de leerling. Je bouwt bij wijze van spreken een steiger, waarop je de
leerling stap voor stap omhoog helpt te klimmen.”
- Zone van naaste ontwikkeling (Vygotsky)
Directe instructie
- Zes stappen:
1. Dagelijkse terugblik
2. Presentatie
3. (In)oefening van het aangeleerde (kan verschil
tussen leerlingen zijn)
4. Zelfstandig toepassen van het geleerde (kan
verschil tussen leerlingen zijn)
5. Periodieke terugblik
6. Terugkoppeling (tijdens elke lesfase)(rechttrekken
verschillen door bespreken met klas)
IGDI-model
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ambibambi10. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $5.96. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
77254 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now