100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Toetsdoelen psychologie van het leren $3.75
Add to cart

Summary

Samenvatting Toetsdoelen psychologie van het leren

2 reviews
 43 views  7 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

De toetsdoelen zijn hierin uitgewerkt

Preview 2 out of 11  pages

  • Yes
  • April 7, 2022
  • 11
  • 2021/2022
  • Summary

2  reviews

review-writer-avatar

By: davevandermeij • 2 year ago

Translated by Google

Contains spelling and typos, test goals are elaborated quite briefly, but the use of visual aids is nice.

review-writer-avatar

By: charityx • 2 year ago

avatar-seller
Toets doelen: Psychologie van het leren:

Week 1
Begrip leren

- De studenten kan onderscheid maken tussen aangeleerde reacties, rijping en reflexen:
 Leren is (aangeleerde reacties): Leren verwijst naar de verandering in iemands gedrag en
gedragsmogelijkheden in een bepaalde situatie als gevolg van herhaalde ervaring of
oefening, mits deze verandering niet verklaard kan worden door natuurlijke instincten of
reflexen, rijping of tijdelijke toestanden zoals vermoeidheid of dronkenschap of die het
gevolg zijn van bepaald drugsgebruik. Leren is een blijvende verandering in gedrag of
mentale processen als gevolg van bepaalde ervaring.
 Rijping: gedragsveranderingen zijn toe te schrijven aan biologische factoren bijv. als de
spieren sterk genoeg zijn kan het kind lopen.
 Reflex: onwillekeurige reactie van de spieren op een prikkel.

- De student kan onderscheid maken tussen formeel, informeel en non-formeel leren:
 Formeel leren: Intentioneel, opleiding met certificaat en leerdoelen.
o Georganiseerd leren, dat geïnitieerd wordt door en plaatsvindt binnen reguliere
onderwijs-, trainings- of opleidingsinstituten, gestructureerd is door expliciete
leerdoelen, beschikbare leeftijd, didactische ondersteuning en dat voldoet aan
bepaalde kwaliteitseisen. Dit leren leidt tot een officieel erkend certificaat of
diploma met civiel effect. Vanuit de leerling bezien is het een intentioneel van aard.
 Non formeel leren: Leerling perspectief, binnen opleidingssituaties en zonder certificaat.
o Evenals formeel leren is dit leren doelgericht (intentioneel) en georganiseerd en
vindt veelal plaats buiten de reguliere onderwijs- of opleidingsinstellingen. Non-
formeel leren sluit niet per definitie af met een bewijs van bekwaamheid of een
erkend diploma met maatschappelijk effect. Voorbeelden zijn het bezoeken van
congressen, het volgen van een langlopende cursussen of trainingen met
ondernemen van studiereizen.
 Informeel leren: Incidenteel, dagelijks leven en geen leerdoelen.
o Deze vorm van leren is noch doelgericht noch georganiseerd en kan altijd en overal
plaatsvinden, bijvoorbeeld op school tijdens het samenwerken met collega’s aan een
onderwijsproject of tijdens een gezellig avondje met vrienden. Het treedt spontaan
op als ‘bijproduct’ van niet op leren gerichte activiteiten en is dus vrijwel altijd non-
intentioneel van karakter. Kenmerkend is verder dat dit leren niet tot certificering of
officiële diplomering leidt. Netwerken geldt als een vorm van informeel leren.

Blended Learning
- De student kan drie soorten van eLearning (Franssen) onderscheiden:

 eLearning by distributing: Leerinhouden zijn gedigitaliseerd en worden verspreid met
behulp van de nieuwe media. De lerende verwerkt de informatie zelfstandig, waarbij de hulp
of steun van anderen in principe niet nodig is. Dit wordt learning from information genoemd.
 eLearning by interacting: Alle leerinhouden zijn specifiek ontwikkeld en didactisch
uitgewerkt, zodat de lerende in interactie kan gaan met de leerstof. Dat kan een
zelfgestuurd leerproces zijn, maar het is mogelijk dat hierbij steun en hulp wordt geboden
door een begeleider. Dit wordt dan learning from feedback genoemd.

,  eLearning by collaborating: In vormen van samenwerkend leren wordt kennis
geconstrueerd op basis van uitwisseling en discussie. Dit soort leerprocessen dient altijd
begeleid te worden. Dit wordt learning from different perspectives genoemd.

Week 2
Geheugen

- De student kan de drie stadia van het geheugen onderscheiden
-Geheugen = informatiesysteem dat constructief werkt om informatie te coderen, op te slaan en
terug te halen. Het geheugen maakt leren mogelijk.
 Stadia 1: Sensorische geheugen; is een type kortetermijngeheugen dat sensorische
informatie slechts enkele seconden vasthoudt nadat sensorische stimuli hebben
plaatsgevonden, om een situatie, idee of gebeurtenis beter en effectiever te begrijpen.




 Stadia 2: Werkgeheugen; Het werkgeheugen is een tijdelijke opslagplaats in de
hersenen. Alle informatie komt binnen in het werkgeheugen. Het werkgeheugen is niet bij
iedereen hetzelfde. Gemiddeld kunnen we zo’n 7 items (plus of min 2) kwijt. Vroeger dacht
met dat het werkgeheugen statisch was, inmiddels is gebleken dat het door trainen vergroot
kan worden. Omdat het snel vol is wordt de informatie gefilterd zodat je je kan
concentreren op de informatie die relevant is.


 Stadia 3: Lange termijn geheugen; In het



langetermijngeheugen wordt
informatie voor lange tijd in de hersenen
opgeslagen. Het wordt doorgaans in
twee onder-vormen
onderverdeeld: het
declaratieve en het niet- declaratieve
geheugen. In plaats hiervan
worden ook de
termen
expliciet
(bewust) en impliciet (onbewust) wel gebruikt.
o Chunking: een proces waarbij afzonderlijke delen van een informatie set worden
afgebroken en vervolgens worden gegroepeerd tot een betekenisvol geheel.

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sannehavenaar. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

52928 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.75  7x  sold
  • (2)
Add to cart
Added