Other
Verantwoordingsverslag professionele ontwikkeling PO2A
- Course
- Institution
Verantwoordingsverslag per competentie Cijfer 6.5
[Show more]
Seller
Follow
ajl10
Reviews received
Content preview
Naam: Alysha Lauw (1014809)Klas: VSW1B1
Datum: 3 juni 2021
SLC-er: Nicky Ligtvoet
1
,Inhoud
Inleiding..................................................................................................................................................3
Zelfevaluatie per competentie...............................................................................................................6
Verantwoording competentie 1.........................................................................................................6
Verantwoording competentie 2.........................................................................................................8
Verantwoording competentie 3.......................................................................................................10
Verantwoording competentie 4.......................................................................................................12
Verantwoording competentie 5.......................................................................................................13
Eindconclusie........................................................................................................................................15
Literatuur..............................................................................................................................................17
Bewijsstukken.......................................................................................................................................18
Bijlage 1 – Beoordeling vaardigheidstoets ‘In gesprek met de ander’ (2020-2021)..........................19
Bijlage 2 – CV....................................................................................................................................22
Bijlage 3 – Plan van aanpak – MOZ...................................................................................................23
Bijlage 4 – Beoordelingsformulier Professionele ontwikkeling 1A....................................................26
Bijlage 5 – Reflectie Groepsinterventie.............................................................................................33
Bijlage 6 – Voortgangsformulier.......................................................................................................34
Bijlage 7 - Peerfeedback op de samenwerking.................................................................................35
Bijlage 8 – Zelfscan...........................................................................................................................36
Bijlage 9 – Feedback op het ontwerp van de onderzoeksinstrumenten en de uitvoering van de
observatie.........................................................................................................................................37
Bijlage 10 – Beoordelingsrubric Onderzoekend Vermogen 1...........................................................41
Bijlage 11 - Reflectie Training 1.........................................................................................................44
Bijlage 12 – Peerfeedback deelopdrachten OV2...............................................................................45
Bijlage 13 – Feedbackformulier ‘Hier wil ik meer van weten!’.........................................................46
Bijlage 14 – Persoonlijk ontwikkelplan.............................................................................................47
Bijlage 15 – Reflectieverslag persoonlijke gebeurtenis.....................................................................49
2
,Inleiding
Ik ben Alysha, een dame van 23 jaar oud. Vanaf mijn geboorte heb ik altijd samengewoond met mijn
moeder. Mijn vader was altijd op een laag pitje “aanwezig”, maar speelde verder geen rol in het
ouderschap. Waar ik enig kind ben bij mijn moeder, ben ik bij mijn vader de 3 e van de 11 kinderen.
Ook bij mijn broers en zussen was het contact minimaal, maar dit is uiteindelijk met de jaren mee
goed gekomen en ben ik nu juist erg close met hen.
Ondanks dat mijn moeder alleenstaand was en het vaak zwaar had, probeerde ze mij op welke
manier dan ook goed op te voeden. Daarnaast was ik ook wel verwend. Mijn moeder vond het altijd
erg belangrijk dat ik mijn best deed op school, mijn doelen nastreefde, en niemand over mij heen liet
lopen. Ook moest ik altijd respect naar anderen tonen, mits ik dat ook terugkreeg. Vroeger was ik
een stil meisje die eigenlijk geen doelen voor ogen had en genoot van het leven, maar naarmate ik
ouder werd, besefte ik wel doelen heb gekregen die ik nastreef, stevig in mijn schoenen sta en een
doorzetter ben daarnaast ben ik ook erg energiek en zorgzaam voor de mensen om mij heen.
Door bepaalde ervaringen uit mijn jeugd heb ik bindings-en verlatingsangst, waardoor ik vaak een
muur om mij heen bouw en niet snel mensen toelaat in mijn leven. Hier werk ik elke dag aan door elk
ander toch een eerlijke kans te geven en mezelf gedeeltelijk open te stellen, maar het gaat gelukkig
wel al een stuk beter.
Mijn schoolloopbaan verliep niet helemaal vlekkeloos. Ik ben in 2016 begonnen op de MAVO waarna
ik naar de HAVO ging. Nadat ik 2 jaar was blijven zitten, heb ik het nog eens 2 jaar op de VAVO
geprobeerd, maar tevergeefs. Op dat moment besefte ik ook dat het doorgaan met school niet voor
mij was weggelegd, en dat ik het meer voor mijn familie deed.
Hierna heb ik een tussenjaar genomen en voor een sprint-opleiding Marketing & Communicatie
MBO-4 gekozen. Ik koos hiervoor omdat ik op zijn minst een diploma in mijn zak wilde hebben en het
wel een breed vak was. Hier heb ik 2 diploma’s behaald, maar uiteindelijk niks mee gedaan omdat
het achteraf niet bij mij paste. En zo begon ik weer met werken; vanuit de horeca, naar de Media
Markt, naar een administratief medewerkster bij een verzekeringsadviseur.
Naast mijn school en werk doe ik al 10 jaar aan paardrijden. Ik heb op dit moment een verzorgpaard
bij mensen aan huis. De momenten dat ik bij mijn paard ben, zijn ook mijn momenten: rustgevend en
met een leeg hoofd bezig zijn.
Volgens de test van de Big Five is het percentage wat het verste van 50% vandaan ligt, hetgeen wat
het sterkst mijn persoonlijkheidskenmerk aangeeft: openheid voor ervaringen. Dit kenmerk
categoriseert zich in traditionalistisch, nuchter, praktisch, behoudend en voorkeur geven aan
traditionele opvattingen en technische probleemoplossing. Dit persoonlijkheidskenmerk past wel bij
mij, omdat ik dingen nuchter bekijk, maar niet snel wil afhaken van hoe ik het gewend ben. Ik doe
liever dingen in de praktijk dan in theorie.
Ondanks mijn eerder benoemde thuissituatie, heb ik goed leren omgaan met bepaalde situaties. Ik
besef mij heel goed dat er genoeg jongeren zijn die niet het vangnet hebben die ik altijd heb gehad.
Daarnaast help ik graag anderen om mij heen die het thuis ook een beetje moeilijk hebben, alleen
heb ik hier nog niet de juiste handvaten voor. Dit maakt dat ik als sociaal werker graag met jongeren
zou willen werken, om een vertrouwenspersoon te zijn en om hen op het juiste spoort te houden.
Maar ook zou ik graag gezinnen willen begeleiden, als er bijvoorbeeld opvoedvraagstukken zijn. Toen
mijn zus aan deze opleiding begon, 4 jaar geleden, trok zij met haar verhalen en ervaringen mijn
aandacht. Vanaf dat moment was ik overtuigd, en heb ik mij ingeschreven voor de opleiding Social
Work.
3
, Wat beweegt mij?
In onderstaande tijdlijn zijn een aantal belangrijke gebeurtenissen weergegeven. Dit is voor mij eigenlijk de basis geweest om aan deze opleiding te
beginnen. Tijdens de gebeurtenissen kreeg ik wel steun van mijn omgeving, maar dit was niet de steun die ik nodig had. Ik hield er nooit van om te praten,
dus veel verborg ik ook onder mijn glimlach. Met deze opleiding wil ik voorkomen dat jongeren zich net zo gaan voelen, als dat ik mij destijds heb gevoeld.
0 23
0-11 8 18
Opa bijna - Contact gezocht met vader
Weinig contact met vader 11-21
overleden door - Kennismaken met mijn andere
11 medische fout broertjes en zusje
6 - Uit de hand gelopen ruzie thuis
Zelf contact verbroken met vader ging wonen bij mijn ex in het
huis van zijn ouders
Moeder mishandeld - Uit huis.
door vader op straat - Verslechterde band met moeder
- Opnieuw contact
- Huiselijk geweld
verbroken met vader.
De eerste periode op de opleiding Social Work verliep voor mij best chaotisch. Dit kwam omdat ik het niet gewend was
om online les te krijgen, en ik alle verkregen informatie best verwarrend vond. Uiteindelijk heb ik toch redelijk snel mijn weg erin kunnen vinden, waardoor
het nu een stuk makkelijker verloopt. Mijn eerste indruk is daarom ook chaotisch, maar wel interessant. Mijn studievoortgang loopt goed op schema, omdat
ik vooruit probeer te werken waar het mogelijk is. Dit voorkomt stress en dat ik achter feiten aan moet gaan lopen.
Wat studievaardigheden betreft, kan ik goed samenwerken met studiegenoten. Daarnaast ben ik goed in het maken van aantekeningen en het presenteren.
Wel zou ik me nog willen ontwikkelen op het opzetten van een onderzoek, gebruiken van bronnen in verslagen en het schrijven van betogende teksten. Uit
het schema van leerstijlen blijkt dat ik de meeste sterren heb bij tabel C, welke zegt dat ik vooral een denker ben.
Op basis van de schema’s wil ik bij mijzelf meer interesse opwekken in dingen die ik minder interessant vind en meer bezig zijn met het plannen. Vaak stel ik
dingen uit die ik snel gedaan kan hebben. Daarnaast ben ik best snel afgeleid, zowel individueel als gezamenlijk.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller ajl10. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $13.06. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
64438 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now