Dit is een samenvatting van de flitscollege's van Verpleegkunde van jaar 2, semester 1. De flitscollege's zijn onderdeel van de Hbo-V van de Hanze Hogeschool in Groningen.
Verpleegkunde jaar 2 KBS 9 Visie en kwaliteit in de VGZ
Flitscollege: Uitvoeren van zorg (deel 1)
Geschiedenis zorg voor mensen met een verstandelijke beperking
● Middeleeuwen
● 16de en 17de eeuw
● 18de eeuw
● 1945
● 1970
● 1990
● Nu
DSM - IV - TR
In de DSM - IV - TR werd van een ‘verstandelijke beperking’ besproken:
A. Verstandelijk duidelijk onder het gemiddelde functioneren.
B. Gelijktijdig aanwezige tekorten in in of beperkingen van het huidige
aanpassingsgedrag op ten minste twee van de volgende terreinen: communicatie,
zelfverzorging, zelfstandig kunnen wonen, sociale en relationele vaardigheden,
gebruik maken van gemeenschapsvoorzieningen, zelfstandig beslissingen nemen,
functionele intellectuele vaardigheden, werk, ontspanning, gezondheid en veiligheid.
C. Begin voor het achttiende jaar. Codering op licht, matige, ernstige, diepe
zwakzinnigheid (IQ).
IQ niveaus DSM - IV - TR
Classificatie Cognitieve DSM - IV - TR IQ-grenzen
ontwikkelingsleeftijd
Zwakbegaafdheid Vanaf ongeveer 12 jaar Circa 71-85
Lichte verstandelijke Vanaf 7 - 12 jaar 50 a 55 circa 70
beperking
Matig verstandelijke Ongeveer 4 - 7 jaar 35 a 40 - 50 a 55
beperking
Ernstig verstandelijke Ongeveer 2 - 4 jaar 20 a 25 - 35 a 40
beperking
Zeer ernstig verstandelijke 0 - maximaal 2 jaar <20
beperking
Definitie verstandelijke beperking DSM 5
● De DSM-5, er is sprake van een verstandelijke beperking als:
- Er zijn deficiënties in de intellectuele functies, zoals redeneren, problemen
oplossen en abstract denken.
- Er zijn deficiënties in het adaptieve functioneren die ertoe leiden dat
betrokkene niet kan voldoen aan de ontwikkelings- en sociaal-culturele
, standaarden van persoonlijke onafhankelijkheid en sociale
verantwoordelijkheid.
- De deficiënties in de verstandelijke functies en het aanpassingsvermogen
beginnen gedurende de ontwikkelingsperiode.
Gedragsproblemen
● Gedragsproblemen = moeilijk verstaanbaar gedrag.
● Emerson (1995) definieerde de term als:
‘Cultureel abnormaal gedrag van zo’n intensiteit, frequentie en duur dat de fysieke
veiligheid van de betreffende persoon of anderen in serieus gevaar komt, of gedrag
dat ertoe leidt dat mensen minder of geen gebruik meer kunnen maken van
algemene gemeenschapsvoorzieningen.’
Bijvoorbeeld: automutilatie, verbaal en of non-verbaal agressie, fysieke agressie enzovoort.
Overvraging
‘Het stellen van te hoge eisen op cognitief, emotioneel en/of sociaal gebied, waarbij iemands
ontwikkelingsniveau hoger verondersteld wordt dan in werkelijkheid het geval is’.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller melanieveenstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.36. You're not tied to anything after your purchase.
