100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
samenvatting geintegreerde cognitieve gedragstherapie $14.63   Add to cart

Summary

samenvatting geintegreerde cognitieve gedragstherapie

14 reviews
 2821 views  89 purchases
  • Course
  • Institution
  • Book

een uitgebreide samenvatting van de h1 tm 10 (zonder h2). zelfs boek niet nodig.

Preview 3 out of 86  pages

  • No
  • H1 tm 10 excl h2
  • September 3, 2015
  • 86
  • 2014/2015
  • Summary

14  reviews

review-writer-avatar

By: memmo • 4 year ago

review-writer-avatar

By: rsoostburg • 5 year ago

review-writer-avatar

By: fatimasacirovic • 6 year ago

Translated by Google

Wrong information. Chapter 10 is not there! but chapter 2 is right again while the writer says not!

review-writer-avatar

By: myrtheruiten • 6 year ago

review-writer-avatar

By: annemiekherik • 6 year ago

review-writer-avatar

By: smjgeerdink • 7 year ago

review-writer-avatar

By: lisanneheijboer • 7 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
,Hoofdstuk 1 Cognitieve gedragstherapie,
psychotherapie en integratie; uitgangspunten en
plaatsbepaling
De cognitieve gedragstherapie wordt in dit boek beschouwd als het hart
van de (toekomstige) geünificeerde psychotherapie. (streven naar
bewezen effectiviteit, methodiek etc.)

Cognitieve gedragstherapie wordt in dit boek juist gezien als een
evoluerende, zich telkens weer vernieuwende, denk- en werkwijze die
openstaat voor inzichten, bevindingen en methoden die ook buiten de
cognitieve gedragstherapie zijn ontwikkeld, zolang deze maar voldoende
wetenschappelijk zijn onderbouwd (vandaar ‘geïntegreerde’ cognitieve
gedragstherapie).

Cognitieve gedragstherapie (psychotherapie) is een proces waarbij
een therapeut op transparante en met de patiënt vooraf overeengekomen
wijze, zo veel mogelijk in de wetenschappelijke (klinische) psychologie
verankerde en zo veel mogelijk effectief gebleken kennis en methoden
toepast om de emotionele en/of gedragsproblemen van de patiënt
duurzaam en relevant te reduceren.

Met proces wordt bedoeld dat hetgeen zich afspeelt tussen patiënt en
therapeut meer is dan een uitwisseling van vraag en advies. Hoewel alle
fases betrekkelijk kort kunnen duren, is er in een psychotherapie toch altijd
sprake van een diagnostische fase, een advies- of interventiefase en een
evaluatiefase.

Transparant wil zeggen dat de werkwijze van de therapeut geen
geheimen heeft. Er is 1 situatie waarbij het principe van transparantie enig
geweld kan worden aangedaan, zoals ‘paradoxale interventies’ (de
therapeut adviseert de patiënt expliciet om dingen te doen, waarvan hij
hoopt dat de patiënt ze juist niet zal uitvoeren). Alleen gebruikt wanneer
een meer congruente werkwijze te weinig werkt.

Met wetenschappelijk (klinisch) psychologie wordt bedoeld dat de
methoden die een cognitief gedragstherapeut gebruikt, zijn gebaseerd op
kennis uit de psychologische wetenschap.

Effectief verwijst naar het streven om zo veel mogelijk die therapeutische
methoden toe te passen waarvan in gedegen wetenschappelijk onderzoek
is aangetoond dat ze werken.

Emotionele en/of gedragsproblemen heeft betrekking op de noodzaak
dat er sprake moet zijn van lijden.

De ontwikkeling van de moderne psychotherapie in drie periodes:

, De beginfase (ongeveer 1900-1970) begint met de opkomst van de
psychoanalyse. Het beleven en diens individuele
ontwikkelingsgeschiedenis centrale thema’s waren. Pas in de jaren 50-60
kwamen de cliëntgerichte psychotherapie en de gedragstherapie als
serieuze concurrenten naar voren. Deze opkomst hing samen met
toenemende onvrede over de psychoanalyse, met de groeiende invloed
van psychologen binnen de GGZ en met de aanzwellende emancipatie van
de maatschappij. In dezelfde periode en iets later ontwikkelden zich de
cognitieve therapie, de systeemtherapie en in mindere mate de
gestalttherapie als belangrijke therapiescholen.

Nadat Eysenck had beweerd dat de effectgrootte van (inzichtgevende)
psychotherapie nergens die van spontaan herstel te boven ging, terwijl
gedragstherapie juist wel effectief was, is het lange tijd niet meer goed
gekomen tussen de gedragstherapie en de inzichtgevende
psychotherapieën.

De consolidatiefase (ongeveer 1970-2000) common factors-theorie
van Frank, eerst niet later wel bij de opkomst van de moderne integratieve
psychotherapie groot geweest. Deze benadering streeft ernaar om vanuit
een schooloverstijgend perspectief steeds die psychotherapeutische
methodieken te gebruiken die op dat moment het beste passen bij de
problematiek van de betreffende patiënt, ongeacht de school waarbinnen
deze methodieken zijn ontwikkeld.
Multimethodische indicatieprocedure werd eerder beschouwd als een
selectieprocedure: slechts de patienten waarmee de betreffende
psychotherapeut dacht goed te kunnen werken zouden worden
geselecteerd voor een bepaalde soort psychotherapie. De therapeut of de
therapie stond centraal, niet de patiënt.
Men was in eerste instantie psychoanalyticus, gedragstherapeut of client-
centered therapeut aangesloten bij de bijbehorende SPV en pas daarna
psychotherapeut lid van de NVP.

De huidige fase (vanaf ongeveer 2000) de patiënt en diens
problematiek kwamen meer centraal te staan. Met patienten
onderhandelen over indicatiestelling. Men besloot aan de patient te
vragen welk soort psychotherapie hij het liefst zou willen krijgen.
Integratieve psychotherapie zegt dat niet 1 psychotherapie de beste is.
Hoewel de uitgangspunten van de integratieve psychotherapie sympathiek
overkomen (niemand is de beste en we kunnen allemaal wat van elkaar
leren) zijn er drie bezwaren namelijk praktische mogelijkheid
(verschillende benaderingen zijn lastig tot 1 behandeling te combineren),
fundamenten van de huidige integratiebeweging en klinische blik in plaats
van empirisch onderzoek.
Men kan nu meerdere op het individu afgestemde integratieve pakketten
samenstellen uit deze methodieken, die vervolgens in veel gevallen door
een en dezelfde therapeut worden verzorgd.

Belangrijkste ontwikkeling was ook de evidence-based benadering. Door
meta-analyses en systematische reviews vastgestelde effectieve

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller sibeld. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $14.63. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67096 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$14.63  89x  sold
  • (14)
  Add to cart