100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Beïnvloeden Van Gedrag: Coachthema's $3.76   Add to cart

Summary

Samenvatting Beïnvloeden Van Gedrag: Coachthema's

 13 views  1 purchase
  • Course
  • Institution

Een samenvatting van de reader van Fontys Hogescholen Coachthema's en de daar bijhorende kennisclips.

Preview 3 out of 17  pages

  • April 10, 2022
  • 17
  • 2021/2022
  • Summary
avatar-seller
Coachthema’s: Het beïnvloeden van gedrag

Wat is coachen & stromingen binnen coachen
Coachen is een vaardigheid die de laatste twee decennia meer bekendheid heeft gekregen.
In het verleden werd het vooral ingezet voor het begeleiden van sportteams. Ook In het
werk voor het begeleiden meestal van het topmanagement en van artiesten, dit noemen we
ook wel Metal Coaching.

Tegenwoordig  coach toegankelijk voor iedereen die daar behoefte aan heeft en die het
kan betalen. Dit kan zowel om werk en privé gaan.

Coachen is populair geworden door
- De veranderde tijdgeest, denk aan meer welvaart en meer vrije tijd, dus meer tijd
voor reflectie en bezinning
- Het is geen taboe meer, meer geaccepteerd
- We kijken anders naar gezondheid, het bevlogen houden van mensen
- Langer moeten werken door de vergrijzingsdruk

Coachen is die vorm van professionele begeleiding waarbij de coach als gelijkwaardige
partner de cliënt ondersteunt bij het behalen van zelfgekozen doelen. (NOBCO)

De 3 basisprincipes
- De coachee is zelf verantwoordelijk voor het coachingstraject
- Een gelijkwaardige relatie tussen coach en coachee
- De coachee is leidend

De kenmerken van coachen
- Handelings- en resultaatgericht, het is gericht op doen en niet op alleen maar praten
- Gericht op het heden en de toekomst, verleden doet er niet echt toe  oplossing
- Door het doelgerichte karakter bestaat het traject uit beperkt aantal sessies

Vorm coaching Emotionele Gericht op Aanwezigheid
diepgang psychysche klachten
Directief coachen Laag Heden/toekomst Niet/weinig
Counceling (non- Gemiddeld Heden/toekomst Niet/weinig
directief)
Therapie Hoog Verleden/heden/toekomst Aanwezig

Het Johari venster  Het openbaarmodel Bekend aan Onbekend
jou aan jou
Bij coachen wordt er vooral op de blinde vlek Bekend Open ruimte Blinde vlek
ingegaan. Een coach kan je attent maken op aan
sterke en minder ontwikkelde punten van anderen
jezelf. Daardoor kun je daarna eventueel je Onbeken Verborgen Onbekend
gedrag aanpassen. d aan ruimte terrein
anderen

,De onderliggende relatie van coach en coachee is zeer belangrijk  hoe beter de relatie hoe
groter de kans is op positieve gedragsverandering.
Er ontstaat een alliantie  ze sluiten een verbond om samen iets aan het probleem te doen.

Wel kunnen er ethische kwesties ontstaan, hiervoor is er de beroepscode

Valkuilen van een coach:
- Illusoire superioriteit  coach begeeft zich onbedoeld op het vlak van een psycho-
therapeut. Coach moet zich eigenlijk bewust zijn van zijn eigen kunnen en iemand
doorverwijzen als dit nodig is, maar soms overschat de coach zichzelf. Je denkt dus
dat je iemand met psychische klachten kunt helpen
- Hulpverlener syndroom  de coach helpt de coachee om er zelf een goed gevoel van
te krijgen. Daarbij gaat de coach dan invullen wat de ander nodig heeft en minder
goed luisteren naar wat de coachee zegt.
- Onvoldoende kennis van psychologische klachten en stoornissen  zo kan iemand
misschien te laat doorverwezen worden.

De verschillende stromingen binnen coaching
- Cognitief/gedragsgericht  directief, coach stelt doelen op
- Analytisch
- Paradoxaal
- Cliëntgericht/counselend  non-directief, coachee is de expert en coach helpt

Methode uit de directieve stroming  oplossingsgericht


Analytisch coachen
Hierbij is het doel om het inzicht van de coachee in de eigen vragen en problemen te
vergroten, het conflict inzichtelijk maken. De coach is hier een ervaringsdeskundige en een
soort kameraad die je helpt bij deze zoektocht. (Geen expert)

Volgens deze stroming spelen er conflicten af in drie verschillende lagen.
1. Tussen de coachee en anderen
2. Binnen de coachee, de behoeftes en neigingen
3. Op diepere laag in de coachee, overtuigingen


Tegenoverdracht  bij de coach, een herhaling van patronen afkomstig van buiten de
coachsituatie.

Overdracht  bij de coachee, een herhaling van patronen afkomstig van buiten de
coachsituatie.

, Verdedigingsmechanismen
- Verdringing  wegstoppen
- Reactieformatie  tegenovergesteld reageren
- Projectie  projecteren op de ander
- Verplaatsing  je frustratie ergens anders uiten
- Conversie  ongemak vertaalt zich in fysieke klachten
- Regressie  stappen terugnemen
- Isolatie  bepaald probleem uit de context halen
- Introjectie  jezelf positieve kwaliteiten toeschrijven
- Omkering  het tegenovergestelde doen
- Sublimatie  energie van boosheid gebruiken voor hoger doel


Paradoxaal coachen
Dubbele signalen uitzenden als coach, zodat de coachee onder druk wordt gezet om het
dilemma zelf op te lossen. (Directief en interactioneel)
Een andere reactie geven dan de coachee had verwacht, dit vraagt wel kennis, ervaring en
inzicht.

Counselend coachen
Hierbij is het doel het zelfvertrouwen, de kracht en het eigen vermogen van de coachee te
vergroten. Dit doe je door de coachee centraal te stellen en de coach treedt op als partner
zonder te sturen. Dit is passend bij verlies en rouw

Carl Rogers  grondlegger van de persoonsgerichte benadering. Volgens hem moet de
coach zich in een positie stellen waarbij hij zo min mogelijk bijdraagt en stuurt. De coach
dient vooral omstandigheden te bieden waarin de coachee een eigen groei- of leerproces
kan vormgeven en doorlopen. Gaat uit van vier principes:
- Vertrouwen hebben in de zelfactualisatie van de cliënt
- Onvoorwaardelijke acceptatie van de cliënt
- Empathie, je kunnen inleven in de cliënt
- Congruent zijn, transparant zijn en authentiek zijn

Counseling maakt gebruik van verschillende technieken
- Structurerende technieken, het geven van samenvattingen en teruggeeft wat de
ander heeft gezegd met eventuele verbanden
- Overlatende technieken, het niet sturen en neutraal te blijven in je reactie
- Non-directieve technieken, het uitnodigen, verdiepen en het contact versterken

Directief coachen
Hierbij is het doel de vragen op lossen van de coachee en het doel van hem of haar bereiken.
De coach doet dit door te sturen, door aan te moedigen en grip te houden op de
gesprekken.
(Het tegenovergestelde van counselen)
- Met bijv. de GROW- en oplossingsgerichte methode

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller korputsanne. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $3.76. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

66579 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$3.76  1x  sold
  • (0)
  Add to cart