Proeven van bekwaamheid basiskerntaak 1, examenopdracht 6: pedagogisch klimaat conform STARRT B1-K1-W7 is met een voldoende afgerond.
pedagogisch medewerker 3 kinderopvang
Alle examenopdrachten van basiskerntaak 1 zijn met een goed of voldoende afgerond.
Inleiding
Voor deze opdracht ga ik een verslag schrijven over hoe ik bijdraag aan een veilig klimaat in
de groep. In dit verslag beschrijf ik vier verschillende situaties uit de praktijk (verticale
groep), waaruit blijkt dat ik een bijdrage lever aan een veilig pedagogisch klimaat. Het
gebeurt gedurende activiteiten en op alle momenten van de dag. Ik heb aan mijn praktijk
begeleider gevraagd een aantal van mijn activiteiten te beoordelen en hierbij te letten op de
aspecten die genoemd worden in de beoordelingsindicatoren.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller marinaroggeveenkrijgsveld. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.55. You're not tied to anything after your purchase.
