100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Samenvatting Psychologische Interventies Complexe Problematiek Jaar 3.5 Psychologie $7.06   Add to cart

Summary

Samenvatting Psychologische Interventies Complexe Problematiek Jaar 3.5 Psychologie

16 reviews
 520 views  80 purchases
  • Course
  • Institution

Dit is een complete samenvatting van het keuzevak Psychologische Interventies voor Complexe Problematiek van het derde jaar psychologie. De samenvatting omvat alle literatuur en hoorcolleges.

Last document update: 2 year ago

Preview 2 out of 24  pages

  • April 10, 2022
  • May 26, 2022
  • 24
  • 2021/2022
  • Summary

16  reviews

review-writer-avatar

By: feliciapeksariyan • 6 months ago

review-writer-avatar

By: Jasmijnzonneveld • 1 year ago

review-writer-avatar

By: felicia2000 • 1 year ago

review-writer-avatar

By: sara-sahmanovic • 1 year ago

review-writer-avatar

By: marleendehaan2018 • 2 year ago

review-writer-avatar

By: loislamoree • 2 year ago

review-writer-avatar

By: ellisockers • 2 year ago

Show more reviews  
avatar-seller
Inhoud
Week 1………………………………………………………………………………………...2
Julien et al. (2016): The inference-based approach to obsessive-compulsive disorder…………2
Wong & Grisham (2017): Causal role for inverse reasoning on obsessive-compulsive
symptoms ……………………………………………………………………………………...3
Arntz (2018): Schema therapy…………………………………………………………………3
Arntz et al. (2021): Towards a reformulated theory underlying schema therapy……………….6
Week 2………………………………………………………………………………………...7
Renner et al. (2013): Treatment for chronic depression using schema therapy………………...7
Peeters et al. (2021): The effectiveness of schema therapy for patients with anxiety disorders,
OCS, or PTSD…………………………………………………………………………………9
Week 3………………………………………………………………………………………...9
Luyten & Blatt (2012): Psychodynamic treatment of depression………………………………9
Van & Kool (2019): Integrated treatment for patients with comorbid depression and personality
disorders ……………………………………………………………………………………11
Koppers et al. (2019): The effect of comorbid personality disorder on depression outcome after
short-term psychotherapy in a randomised clinical trial………………………………………12
Week 4……………………………………………………………………………………….13
Meijers (2019): Yolo! Psychodynamische therapie voor jongvolwassenen………………….13
Rosendahl et al. (2021): Recent developments in group psychotherapy research…………….13
Hoijtink (2001): De kracht van groepen………………………………………………………14
Farrington et al. (2016): Risk, promotive, and protective factors in youth offending…………15
Van der Pol et al. (2019): Common elements of evidence-based systemic treatments for
adolescents with disruptive behaviour problems……………………………………………...15
Week 6……………………………………………………………………………………….17
Hardy & Van den Berg (2019): Trauma, posttraumatische stress en psychose………………17
Van den Berg et al. (2015): Prolonged exposure vs. eye movement desensitization and
reprocessing vs. waiting list for posttraumatic stress disorder in patients with a psychotic
disorder…………………………………………………….....................................................19
Brewin et al. (2017): A review of current evidence regarding the ICD-11 proposals for
diagnosing PTSD and complex PTSD………………………………………………………..19
International Society for Traumatic Stress Studies: ISTSS guidelines position paper on
complex PTSD in adults……………………………………………………………………...19
Van Vliet et al. (2021): Phase-based treatment versus immediate trauma-focused treatment for
post-traumatic stress disorder due to childhood abuse………………………………………..20
Week 7……………………………………………………………………………………….20
Schramm et al. (2017): Effect of disorder-specific vs. nonspecific psychotherapy for chronic
depression ……………………………………………………………………………………20
Wiersma et al. (2009): Behandeling voor chronische depressie..……………………………..20
Week 8……………………………………………………………………………………….22
Lynch et al. (2006): Mechanisms of change in dialectical behavior therapy………………….22
Bosch (2010): Bezint eer ge begint…………………………………………………………...22
Van den Bosch (2007): Valideren, een vak apart……………………………………………..24




1

, Week 1
Julien et al. (2016): The inference-based approach to obsessive-compulsive disorder
Volgens de inference-based approach (IBA) verwarren mensen met een obsessief-
compulsieve stoornis (OCS) mogelijkheden (possibilities) met de realiteit. Dit wordt ook wel
inferentiële verwarring (inferential confusion) genoemd. Inferentiële verwarring leidt tot
twijfels die niet gebaseerd zijn op een opvallende waarneming. Normale (niet-obsessieve)
twijfels zijn wel gebaseerd op waarnemingen. Mensen met OCS passen hun gedrag aan naar
de mogelijkheid alsof deze realiteit is. Ze proberen dus een ingebeeld probleem op te lossen
in de werkelijkheid en komen hierdoor klem te zitten. OCS heeft een aantal redeneertrucs
waar twijfels uit ontstaan:

• Verwarren.
o Categorieën mixen. Twee verschillende soorten dingen verwarren.
o Gebeurtenissen mixen. Een eerdere gebeurtenis verwarren met het nu.
• Toepassen.
o Feiten uit hun verband halen. Denken aan een algemeen feit en dat
toepassen op de situatie nu.
• Bedenken.
o Puur ingebeeld verhaal bedenken. Denken aan wat er allemaal zou kunnen
gebeuren.
• Wantrouwen.
o Wantrouwen van de normale waarneming. Niet vertrouwen wat je ziet,
hoort, voelt, ruikt, proeft of van binnen merkt of weet.
• Stellen.
o Conclusies trekken zonder bewijs. Zonder bewijs zeker weten dat iets zo is.
Inference-based therapy (IBT) is een therapievorm die aansluit op de IBA. Deze nieuwe
behandeling is ontwikkeld omdat 50-75% van de cliënten na een CGT-behandeling nog
steeds voldoet aan de DSM-criteria voor OCS. Daarnaast haken veel mensen vroegtijdig af
wanneer zij een CGT-behandeling krijgen. Dit komt doordat mensen bij CGT hun angst
moeten aangaan en de dwang moeten onderdrukken. Dit is erg beangstigend. Bij IBT hoeft
dit niet. In plaats daarvan worden de primaire twijfels in kaart gebracht en worden deze
weerlegt. Dit kan bijvoorbeeld door te kijken naar feiten in de realiteit of door neutrale
tegenhangers te bespreken. Dit zijn situaties die lijken op de obsessie-trigger maar geen
obsessie triggeren. Ook wordt cliënten geleerd dat zij zich in niet-obsessieve situaties juist
wel baseren op waarnemingen in plaats van ingebeelde mogelijkheden. Pas als de cliënt echt
voelt dat het ingebeelde probleem er niet is, verdwijnt de dwanghandeling.




2

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller mandyrose. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $7.06. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

67232 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now

Start selling
$7.06  80x  sold
  • (16)
  Add to cart