Other
Portfolio 1 minor oncologie, cure
- Course
- Institution
Dit document bevat portfolio 1 van de minor oncologie van de Hanzehogeschool Groningen. Het verslag is beoordeeld met een 8.8.
[Show more]
Seller
Follow
nynke-spijkstra
Reviews received
Content preview
MINOR ONCOLOGIEPortfolio periode 1: cure
Naam:
School: Hanzehogeschool Groningen
Opleiding: HBO-V
Vak: minor oncologie
Cursuscode: MO18HVON
Docent:
Inleverdatum: 08-04-2021
,Inhoudsopgave
Inhoudsopgave...................................................................................................................................... 1
Inleiding .................................................................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1: Visie ................................................................................................................................. 3
1.1 Visie.............................................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 2: Casus .............................................................................................................................. 4
2.1 Casus ........................................................................................................................................... 4
2.2 Patronen van Gordon ................................................................................................................ 4
2.3 Geneeskundige methodiek ....................................................................................................... 5
2.4 Behandeling ................................................................................................................................ 8
2.5 Patronen van Gorden tijdens behandeling............................................................................. 9
2.5 Screeningsmethodes ondervoeding en ondergewicht ....................................................... 10
2.5.1 Screeningstool MUST ...................................................................................................... 10
2.5.2 BMI score ........................................................................................................................... 10
2.6 Ecogram .................................................................................................................................... 10
Hoofdstuk 3: Zorgplan........................................................................................................................ 12
3.1 Potentiële verpleegkundige diagnoses ................................................................................. 12
3.2 Diagnoses prioriteren .............................................................................................................. 14
3.3 Diagnoses vaststellen, resultaten en interventies bepalen ............................................... 14
3.4 Zelfmanagement ...................................................................................................................... 18
3.4.1 SeMaS ................................................................................................................................ 19
3.4.2 Untired ................................................................................................................................ 19
Hoofdstuk 4: Voorlichtingsgesprek .................................................................................................. 20
Hoofdstuk 5: Zorgpad......................................................................................................................... 22
Hoofdstuk 6: Complexiteit zorgvrager ............................................................................................. 27
Hoofdstuk 7: Reflectieverslagen....................................................................................................... 28
7.1 Ervaringsdeskundige ............................................................................................................... 28
7.2 Autobiografie ............................................................................................................................. 28
7.3 Voorlichtingsgesprek ............................................................................................................... 28
Literatuurlijst ........................................................................................................................................ 29
Bijlage 1: Screeningsmethode ondergewicht en ondervoeding .................................................. 32
Bijlage 2: Complexiteit zorgvrager ................................................................................................... 33
Bijlage 3: SeMaS ................................................................................................................................ 35
Bijlage 4: Waarderingsformulier voorlichtingsgesprek .................................................................. 36
Bijlage 5: Antiplagiaatverklaring ....................................................................................................... 37
1
,Inleiding
Voor de minor oncologie is er een portfolio opgesteld. De portfolio voor het eerste deel van
de minor gaat over cure, het genezingsproces van een cliënt. In de portfolio is te lezen hoe
de verzamelde opdrachten gekoppeld zijn aan een casus gebaseerd op Mirjam van Over
mijn lijk. De casus in deze portfolio gaat over mevrouw M met baarmoederhalskanker
(cervixcarcinoom). Omdat de portfolio vanuit een zorgprofessional wordt geschreven wordt
de cliënt als mevrouw M of mevrouw omschreven. Tijdens het voorlichtingsgesprek heeft
mevrouw M en haar echtgenoot meneer R van te voren aangegeven dat zij graag willen
tutoyeren. Aan deze wens is tijdens het gesprek dan ook voldaan en worden aangesproken
als Mirjam en Ruben.
In het eerste hoofdstuk wordt er de visie als verpleegkundige op een oncologische
zorgvrager omschreven. Hierbij wordt de visie van holisme omschreven en visies vanuit de
studente zelf die voor de student als belangrijk worden beschouwt. Deze visie komt ook weer
regelmatig terug in de opdracht.
Bij hoofdstuk 2 wordt de casus van de portfolio omschreven. Hierbij wordt de patronen van
Gordon gebruikt als anamnese. Ook worden er de geneeskundige methodiek en
behandeling omschreven. Omdat er tijdens de behandeling een aantal dingen verandert zijn
in de situatie van mevrouw is er een tweede anamnese, de screeningstools MUST en BMI
score en ecogram erbij toegevoegd.
In het derde hoofdstuk staat het zorgplan voor mevrouw centraal. Om een methodisch
zorgplan voor mevrouw op te stellen is er gebruik gemaakt van de Nanda, NIC en NOC. Ook
is er gekeken aan de hand van de SeMaS (Self Management Screenignstool) hoe mevrouw
haar zelfmanagement gestimuleerd kan worden. Bij de uitslag is er gekeken wat er bij
mevrouw past en is er in overleg met mevrouw een ICT-product geïntroduceerd.
Bij hoofdstuk vier wordt het voorlichtingsplan voor een behandeling die mevrouw ondergaat
weergeven. Het voorlichtingsplan is een theoretische uitwerking van het voorlichtingsgesprek
dit later digitaal heeft plaats gevonden als rollenspel met twee andere studenten.
In het vijfde hoofdstuk wordt een beschrijving van mevrouw haar zorgpad weergeven. Het
zorgpad weergeeft de zorgprocessen die mevrouw is doorlopen tijdens het ziekteproces.
In hoofdstuk zes wordt de complexiteit van de zorgvrager omschreven. Dit is gedaan door
het toepassen van een meetinstrument en het beargumenteren van de uitslag.
Als laatste is in hoofdstuk zeven drie reflecties aan de hand van de methodiek Korthagen
omschreven. De reflecties gaan over een gastles met een ervaringsdeskundig, autobiografie
en het voorlichtingsgesprek.
2
, Hoofdstuk 1: Visie
In dit hoofdstuk wordt mijn verpleegkundige visie bij oncologische cliënten weergeven.
1.1 Visie
De visie waar ik mijzelf als verpleegkundige in kan vinden in het holisme. Holisme betekend
dat een mens als geheel wordt gezien en niet in aparte onderdelen is te verdelen. Ook staat
het holisme voor dat ieder mens uniek is en zijn/haar eigen behoeftes heeft (kanker.nl,
2015).
Als verpleegkundige kan ik mij hierin vinden, omdat ik uit ervaring als verpleegkundige heb
gezien dat als iemand bijvoorbeeld psychisch zich niet goed voelt, dit ook invloed heeft op
het lichaam en andersom. Lichamelijke toestand, sociale omgeving en psychische toestand
zijn drie verschillende dingen, maar staan nauw verbonden als een soort driehoek verband.
Een voorbeeld hiervan is een cliënt die gediagnostiseerd is met borstkanker en veel pijn had.
Doordat de cliënt door de chemokuren erg moe en misselijk was, voelde zij zich psychisch
depressief, keek tegen veel dingen negatief aan en wilde nergens meer op bezoek. De
verslechterde lichamelijke toestand beïnvloede haar psychische toestand en sociale
omgeving. Omdat de cliënt steeds misselijk was en overal negatief tegen aan keek,
negeerde de cliënt de voorgeschreven adviezen van de diëtist. Hierdoor at de cliënt erg
weinig op een dag, wat weer invloed had op de lichamelijke toestand.
Als verpleegkundige vind ik het belangrijk om de driehoek verband zo veel mogelijk in balans
te houden om de gezondheid van de cliënt op deze manier positief te kunnen beïnvloeden.
Ook heeft iedere persoon andere behoeftes, omdat ieder persoon een uniek karakter heeft.
Als verpleegkundige is het belangrijk om deze wensen goed in te kunnen schatten bij
cliënten en de juiste communicatie vaardigheden (bv. motiverende gespreksvoering,
Luisteren, Samenvatten en Doorvragen) te gebruiken, zodat er uiteindelijk een
vertrouwensband kan ontstaan. Een vertrouwensband is belangrijk om de cliënt goed te
leren kennen en er betere kwaliteit van zorg te verlenen. De wensen en behoeftes van de
cliënt komen tegenwoordig steeds meer op de voorgrond van de geleverde zorg. Zo mag de
cliënt steeds meer mee beslissen met behandelingsopties en de artsen meer op de
achtergrond en worden de naasten meer betrokken in het proces. Nu als mbo
verpleegkundige en later als hbo verpleegkundige wil ik mijn visie behouden om de
beslissingen vanuit de oncologische cliënt (of oncologische cliënt met naasten, shared
dicision) te laten spreken en zo weinig als mogelijk als zorgverleners. Als verpleegkundige is
het dan ook van belang om de coachende rol op zich te nemen en de cliënt (en naasten) de
juiste informatie te verlenen. Op deze manier wordt er zoveel mogelijk zorg verleent die het
beste bij de oncologische cliënt (en naasten) past en kan de cliënt de juiste beslissingen
nemen. Dit vind ik belangrijk, omdat iedere cliënt anders is en zich in een andere situatie zich
bevindt.
3
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller nynke-spijkstra. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $4.77. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
76799 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now