100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached 4.2 TrustPilot
logo-home
Case

Thema 4 Engineering – Het uitvoeren van een vlucht

Rating
-
Sold
-
Pages
29
Grade
7-8
Uploaded on
18-04-2022
Written in
2020/2021

gedurende een aantal weken het weer boven Europa en Nederland te volgen aan de hand van weerkaarten, satellietfoto’s, TAFs en METARs. Het doel daarvan is om de passage van een weerfront over een locatie in Nederland te onderzoeken door op drie momenten de weersituatie vast te leggen en te beschrijven. Bij het vastleggen worden selfies gebruikt om locatie, tijdstip en weerbeeld te documenteren. Bij het beschrijven moeten de effecten van de frontpassage op de luchtvaartoperatie ter plekke worden bepaald.

Show more Read less
Institution
Course










Whoops! We can’t load your doc right now. Try again or contact support.

Written for

Institution
Study
Course

Document information

Uploaded on
April 18, 2022
Number of pages
29
Written in
2020/2021
Type
Case
Professor(s)
Mr.
Grade
7-8

Subjects

Content preview

Thema 4 Engineering – Het uitvoeren van een vlucht
Integrerende Opdracht 1:
Dagboek van een Aviation Meteoroloog
Beschrijving van de passage van een weerfront




Beschrijving: Weekaart tijdens gerapporteerde frontpassage. Bron: SAT24, 21-04-2021

Analyse Uitgevoerd door Studentnummer
t -1 Naam
t0 Naam
t +1 Naam
Docent: naam Klas:

Aviation Academy
Faculteit Techniek
Hogeschool van Amsterdam Amsterdam, 21-5-2021

, 4ENG – IO-1 – v2020-21




Inhoudsopgave
INLEIDING.......................................................................................................................................................... 3
1. ANALYSE T-1: VOOR DE FRONTPASSAGE........................................................................................... 4
1.1 Wolkenselfie .................................................................................................................................. 4
1.1.1 Classificatie van de wolk .................................................................................. 5
1.1.2 Kenmerken van de Stratocumulus .................................................................... 5
1.1.3 Het ontstaan van de Stratocumulus ................................................................... 6
1.1.4 Invloed van de stratocumulus op de luchtvaartoperatie ............................................... 6
1.2 METAR ........................................................................................................................................... 6
1.2.1 Decodering van de METAR ........................................................................... 6
1.2.2 Vermelding van de gefotografeerde wolk in de METAR ...................................... 7
1.3 Weerkaart met actuele frontenligging ........................................................................................ 7
1.3.1 Huidige luchtsoort en afstand tot het front .............................................................. 8
1.3.2 Koppeling tussen de METAR en de weerkaart ......................................................... 8
1.4 Satellietbeeld ................................................................................................................................ 9
1.4.1 Koppeling tussen de gefotografeerde wolk en het satellietbeeld .................................... 9
1.4.2 Koppeling tussen de actuele weerkaart en het satellietbeeld ........................................ 9
1.5 Prognose situatie t0 .................................................................................................................... 11
2. ANALYSE T0: TIJDENS DE FRONTPASSAGE ..................................................................................... 14
2.1 Wolkenselfie ................................................................................................................................ 14
2.1.1 Classificatie................................................................................................14
2.1.2 Kenmerken van de Stratuswolken. .....................................................................14
2.1.3 Het ontstaan van de Stratuswolken. ....................................................................15
2.1.4 Invloed van de Stratuswolken op de luchtvaartoperatie. .............................................15
2.2 METAR ......................................................................................................................................... 15
2.2.1 Decodering van de METAR .............................................................................15
2.2.2 Vermelding van de gefotografeerde wolk in de METAR .............................................16
2.3 Weerkaart met actuele frontenligging ...................................................................................... 16
2.3.1 Huidige luchtsoort en afstand tot de frontlijn ...............................................16
2.3.2 Koppeling tussen de METAR en de weerkaart ...............................................16
2.4 Satellietbeeld .............................................................................................................................. 17
2.4.1 Koppeling tussen de gefotografeerde wolk en het satellietbeeld ......................17
2.4.2 Koppeling tussen de actuele weerkaart en het satellietbeeld ...........................17
2.5 Prognose situatie t+1 .................................................................................................................. 17
3. ANALYSE T+1: NA DE FRONTPASSAGE ............................................................................................. 19
3.1 Wolkenselfie ................................................................................................................................ 19
3.1.1 Classificatie van de wolk ..........................................................................19
3.1.2 Kenmerken van de Cumulus Humilis ..........................................................20
3.1.3 Het ontstaan van de Cumulus Humilis ........................................................20
3.1.4 Invloed van de Cumulus Humilis op de luchtvaartoperatie ..............................20
3.2 METAR ......................................................................................................................................... 21
3.2.1 Decodering van de METAR .......................................................................21
3.2.2 Vermelding van de gefotografeerde wolk in de METAR ..................................21
3.3 Weerkaart met actuele frontenligging ...................................................................................... 21
3.3.1 Huidige luchtsoort en afstand tot de frontlijn ...............................................22
3.3.2 Koppeling tussen de METAR en de weerkaart ...............................................23
3.4 Satellietbeeld .............................................................................................................................. 23
3.4.1 Koppeling tussen de gefotografeerde wolk en het satellietbeeld ......................24
3.4.2 Koppeling tussen de actuele weerkaart en het satellietbeeld ...........................24
4. CONCLUSIE ............................................................................................................................................ 25
BRONVERMELDING ....................................................................................................................................... 27




Aviation Academy
© 2020, Hogeschool van Amsterdam pagina 2 van 29

, 4ENG – IO-1 – v2020-21




Inleiding

Tijdens het verloop van dit verslag is het de doelstelling om weerkundige
informatie te verklaren van een passerend koufront. Dit wordt uitgewerkt aan
de hand van satellietfoto's, weerkaarten, (decodering van) METARs, TAFs,
verwachtingen en zelfgemaakte foto's van wolken. De betekenis hierachter is
om een goed begrip te hebben van het wereldwijde weer en in het bijzonder
West-Europa. Deze visie is in staat om ons in eigen woorden te laten
uitleggen waarom een "weersomstandigheid" is zoals het is en wat voor
gevolgen het heeft voor de luchtvaart.

De weeromstandigheid die in dit verslag behandeld wordt is het koufront dat
Nederland passeerde op woensdag 21 april 2021 van 06:00 tot 19:00. De
oorsprong van een koufront is koude lucht die de plaats inneemt van de
warme lucht. De koude zware lucht stuwt de warme lichte lucht naar boven
waardoor er bewolking met een verticale opbouw tot stand komt. Het is niet
alleen belangrijk dat wordt geanalyseerd hoe een koufront zich gedraagt
terwijl het over ons land vliegt, maar ook wat voor voortekenen eraan
verbonden zijn en wat er te zien is als het front afgelopen is. Als deze laatste
twee namelijk ook onderzocht worden, is het mogelijk om koufronten beter te
voorspellen en makkelijk te zien wanneer deze zijn afgelopen. Tussen het
eerste (t-1) en tweede analysemoment (t0) zit 26 uur en tussen het tweede (t0)
en derde analysemoment (t+1) 16,5 uur.




Aviation Academy
© 2020, Hogeschool van Amsterdam pagina 3 van 29

Get to know the seller

Seller avatar
Reputation scores are based on the amount of documents a seller has sold for a fee and the reviews they have received for those documents. There are three levels: Bronze, Silver and Gold. The better the reputation, the more your can rely on the quality of the sellers work.
Studymasterrr Hogeschool van Amsterdam
Follow You need to be logged in order to follow users or courses
Sold
25
Member since
4 year
Number of followers
18
Documents
23
Last sold
6 months ago

3.0

2 reviews

5
1
4
0
3
0
2
0
1
1

Why students choose Stuvia

Created by fellow students, verified by reviews

Quality you can trust: written by students who passed their tests and reviewed by others who've used these notes.

Didn't get what you expected? Choose another document

No worries! You can instantly pick a different document that better fits what you're looking for.

Pay as you like, start learning right away

No subscription, no commitments. Pay the way you're used to via credit card and download your PDF document instantly.

Student with book image

“Bought, downloaded, and aced it. It really can be that simple.”

Alisha Student

Frequently asked questions