samenvatting hoorcolleges en slides van psychologische gespreksvoering voor studenten van het schakelprogramma of voorbereidingsprogramma (3 studiepunten).
1. praktische informatie ................................................................................ 3
1.1. voorstelling team ...................................................................................... 3
1.2. voorstelling vak......................................................................................... 3
1.3. algemene competenties ............................................................................. 3
1.4. studiemateriaal ......................................................................................... 3
1.5. planning ................................................................................................... 4
1.6. lessenpakket ............................................................................................ 4
1.7. portfolio ................................................................................................... 4
1.8. examen.................................................................................................... 4
1.9. afwezigheid .............................................................................................. 5
1.10. mailverkeer ........................................................................................... 5
2. inleiding .................................................................................................... 6
2.1. gespreksvaardigheden: het communicatiemodel van V. Satir .......................... 6
2.2. Vier elementen van een boodschap ............................................................. 6
2.3. Inhouds- en betrekkingsniveau ................................................................... 7
2.4. Interpreteren van een boodschap ................................................................ 7
2.4.1. Gebruik van vuistregels of heuristieken .................................................. 7
2.4.2. Waarden en normen ............................................................................ 7
2.5. Psycholoog/ hulpverlener: basishouding, gespreksvaardigheden en interactionele
vaardigheden ..................................................................................................... 8
2.5.1. grondhouding (rogers) ......................................................................... 8
2.5.2. hoekstenen .......................................................................................11
3. klinische observatie en emoties in therapie ............................................ 12
3.1. klinische observatie ..................................................................................12
3.1.1. definitie ............................................................................................12
3.1.2. de complexiteit van observeren ............................................................12
3.1.3. observatievertekeningen .....................................................................13
3.1.4. oordeelsfouten ...................................................................................14
3.1.5. observeren in begeleiding ...................................................................16
3.1.6. je eigen perspectief verkennen: aandachtspunten ..................................16
4. emoties in therapie ......................................................................................17
4.1.1. emoties hanteren in de gesprekskamer .................................................17
4.1.2. overdracht en tegenoverdracht ............................................................21
1
,5. het proces ............................................................................................... 23
5.1. het intakegesprek.....................................................................................23
5.1.1. Dubbele opracht.................................................................................23
5.1.2. Onderdeel van diagnostisch proces .......................................................24
5.1.3. Algemeen verloop ..............................................................................24
5.2. adviesgesprek ..........................................................................................29
5.2.1. wanneer? ..........................................................................................29
5.2.2. Verloop .............................................................................................29
5.3. proces van hulpverlening...........................................................................32
5.3.1. cyclisch bewegen tussen doelstellingen en thema’s .................................32
5.3.2. verloop van therapie ...........................................................................33
5.3.3. feedbackgericht werken: monitoring .....................................................34
5.4. begeleiding afronden ................................................................................35
5.4.1. afronden van de begeleiding ................................................................35
Eerste kennismaking met psychologische gespreksvoering
• Verkleint de kloof tussen theorie en praktijk
• Ter voorbereiding op stage en latere werkplek
• Door combinatie van theorie, simulatiegesprekken en praktische oefeningen
In samenwerking met BRUCC
1.3. ALGEMENE COMPETENTIES
- Theoretische interpretatiekaders van gespreks- en interactionele vaardigheden
beschrijven
- Gespreks- en interactionele vaardigheden herkennen
- Gespreks- en interactionele vaardigheden toepassen
- Persoonlijke reflectie maken over haar eigen gespreks- en interactionele
vaardigheden
1.4. STUDIEMATERIAAL
- PowerPoints HOC en WPO
- Verplichte achtergrondliteratuur bij elk HOC
3
, 1.5. PLANNING
- HOC 1: inleiding en basishouding + zelfstudie module ACTO
- HOC 2: klinische observatie + emoties in therapie
- WPO 1: basisgesprekstechnieken en feedbackoefeningen
- WPO 2: motiverende gespreksvoering
- WPO 3: gevorderde gesprekstechnieken
- HOC 3: lesopname: proces en taal in therapie
- WPO 4: skills lab simulatie intake
- HOC 4: bespreking papieren casus en vragencollege
1.6. LESSENPAKKET
- 3 gewone WPO’s en 1 simulatiegesprek
- Inschrijven verplicht via Canvas tegen 26/02
• Zie draaiboek voor meer uitleg
• Niet toegestaan om te wisselen van groep
• Graduele openstelling WPO-groepen omwille van studentenaantallen
- Verplichte aanwezigheid: indien je meer dan 2x afwezig bent, kan je niet slagen
- Oefenen van theoretische kennis en vaardigheden door middel van rollenspelen,
oefeningen, reflectievragen
- In kleine groep
1.7. PORTFOLIO
- ACTO module doorlopen
- 3 opdrachten: reflectieopdrachten via My Compass
• Opdracht 1: 25/03/2022
• Opdracht 2: 22/04/2022
• Opdracht 3: 20/05/2022
- Examenvideo 27/05/2022
• 15 minuten waar 5 minuten vaardigheden worden getoond
1.8. EXAMEN
- Mondeling examen: 50%
- WPO: 50%
- Beoordelingscriteria in detail onder module algemeen op Canvas
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller studentsammie. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.21. You're not tied to anything after your purchase.
