Complete samenvatting van alle literatuur uit de onderwijseenheid OVB van verpleegkunde aan de HAN. Via deze samenvatting heb ik mijn toets in een keer behaald.
Samenvatting onderwijseenheid OVB
Aantekeningen voorbereiding hoorcollege: Wat is verplegen?
Samenvatting artikel Florence voorbij? Over verplegen, passie & wetenschappelijk
onderzoek door Dr. Marieke J.Schuurmans.
Volgens Verginia Henderson, één van de eerste verpleegkundige theoretici is de unieke
functie van de verpleegkundige: het individu, ziek of gezond, bijstaan bij activiteiten die
bijdragen tot gezondheid of herstel (of helpen om vredig te sterven, wanneer geen
herstel mogelijk is). Gezondheid is een subjectieve ervaring en daardoor heeft de term
verschillende betekenissen voor verschillende mensen. De kern van het verpleegkundig
vak ligt in het behouden of verbeteren van het dagelijks functioneren van patiënten.
Dagelijks functioneren wordt vaak gedefinieerd in termen van activiteiten van het
dagelijks leven (ADL) zoals jezelf wassen, aankleden, eten en bewegen. Maar ook in
termen van instrumentele activiteiten van het dagelijks leven (IADL), daaronder vallen
activiteiten waardoor iemand zelfstandig kan leven. Wanneer de verpleegkundige uitgaat
van het dagelijks functioneren van mensen dan wordt de zorgvraag helder. Onderzoek
onder ouderen laat zien dat de impact van beperkingen in het dagelijks functioneren op
de kwaliteit van leven vier keer groter is, dan de ziektesymptomen op zichzelf.
Verplegingswetenschap levert de wetenschappelijke onderbouwing van het handelen van
verpleegkundigen, het gaat hierbij over studie in patiëntproblemen, risicofactoren in
relatie tot vroegtijdige signalering en prognose van patiëntproblemen.
Samenvatting uit het beroepsprofiel bladzijde 4 tot en met 28
De zorg wordt meer gericht op de vraag van het individu. Verpleegkundigen redeneren
vanuit de wensen van de patiënt. Verpleegkundige krijgen steeds meer te maken met
standaarden en richtlijnen. Bij ketenzorg stemmen zorgverleners de zorg af op de
behoeften van de patiënt. Denken in team competenties wordt steeds belangrijker. De
technologische ontwikkelingen zoals het EPD maken zorg op afstand mogelijk. Het belang
van preventieve taken van de verpleegkundige nemen toe door de sterke toename van
het aantal chronische zieken. Er zou meer aandacht moeten komen voor
zelfmanagement; de focus moet worden gelegd op wat patiënten wél kunnen. Het
zelfmanagement is het individuele vermogen van personen om waar mogelijk
gezondheidsproblemen te voorkomen, om te gaan met symptomen, de behandeling, de
lichamelijke, psychische en sociale consequenties van de gezondheidsproblemen. Bij de
benadering van gezondheid staat niet de aandoening centraal, maar het
aanpassingsvermogen van personen en het vermogen tot zelfmanagement, wanneer
men te maken krijgt met problemen en uitdagingen op sociaal, lichamelijk en emotioneel
gebied.
Verplegen dient een specifiek doel; het bevorderen van gezondheid, herstel, groei en
ontwikkeling, voorkomen van ziekte, aandoening of beperking. Verplegen omvat: het
vaststellen van de behoefte aan zorg, informatievoorziening, educatie, advies en
voorspraak, lichamelijke en emotionele ondersteuning. Daarnaast bevat het ook
coördinatie, deskundigheidsbevordering en beleid- kennisontwikkeling. Verplegen is
gericht op persoon als geheel en ethische waarden. Verpleegkundigen werken in
partnerschap met hun patiënten en in samenwerking met andere professionals in een
multidisciplinair team. Verpleegkundigen blijven te allen tijden persoonlijk en
professioneel verantwoordelijk voor hun eigen beslissingen en acties. Het is belangrijk om
het dagelijkse functioneren van de patiënt te behouden; het dagelijkse leven (ADL) en de
instrumentele activiteiten van het dagelijkse leven (IADL). (ADL= zelf kunnen wassen en
aankleden IADL= zelf boodschappen kunnen doen).
Vanuit ICF-perspectief is gezondheid een wisselwerking tussen de personen en zijn
omgeving. Vanuit het ICF-model richt de gezondheidszorg zich op participatiedoelen;
doelen voor ieder persoon uniek. De omgevingsfactoren bepalen dus de
gezondheidsconditie van de mens.
, De verpleegkundige verleent zorg op basis van klinisch redeneren; continue proces van
gegevensverzameling en analyse op de vragen of problemen van patiënten. De
verpleegkundige doet informatie op over: de persoon zelf, omgeving en andere
zorgverleners. Door klinisch redeneren kan de verpleegkundige de beslissingen
beargumenteren en daarover communiceren. Het continue, cyclische proces van klinisch
redeneren omvat:
1. Risico inschatting
2. Vroeg signalering
3. Probleemherkenning
4. Interventie
5. Monitoring
Verpleegkundige zijn bezig met signaleren van risico’s en het voorkomen van erger door
tijdig zaken waar te nemen- preventie. Preventie is in te delen:
Universele; gericht op bevolking als geheel met doel de kans op het ontstaan van
risicofactoren te verminderen.
Selectieve; doel is specifieke risicogroepen te identificeren.
Geïndiceerde; doel is het ontstaan van ziekte of verdere gezondheidsschade te
voorkomen.
Zorg gerelateerde preventie; gericht op het ondersteunen van het individu met
gezondheidsproblemen.
De competentiegebieden:
Vakinhoudelijk handelen: de verpleegkundige als zorgverlener.
Communicatie: de verpleegkundige als communicator.
Samenwerking: de verpleegkundige als samenwerkingspartner.
Kennis en wetenschap: de verpleegkundige als reflectieve professional die handelt
naar de laatste stand van de wetenschap.
Maatschappelijk handelen: de verpleegkundige als gezondheidsbevorderaar.
Organisatie: de verpleegkundige als organisator.
Professionaliteit en kwaliteit: de verpleegkundige als professional en
kwaliteitsbevorderaar.
Een verpleegkundige is professioneel wanneer:
Zij is gericht op het goede voor de patiënt
Zij zich afvraagt wat voor de patiënt goede zorg is
Als zij de verantwoordelijkheid wil nemen om van de standaardzorg af te wijken als
dat voor deze patiënt nodig is
Zij verantwoordelijkheid neemt en draagt
Verschillende soorten verantwoordelijkheid:
Functionele verantwoordelijkheid: verantwoordelijkheid in de context van de
organisatie.
Beroepsmatige verantwoordelijkheid: verantwoordelijkheid als lid van de
beroepsgroep.
Persoonlijke verantwoordelijkheid: verantwoordelijkheid die elke verpleegkundige
heeft bij iedere patiënt in de zorgrelatie; aandachtige betrokkenheid en respect.
Professionele verantwoordelijkheid: dynamisch evenwicht tussen de drie dimensies.
Samenvatting beroepsbeeld hoofdstuk 1
Beroepsmatig verplegen = herkennen, analyseren, advies en bijstand verlenen ten
aanzien van feitelijke of dreigende gevolgen van lichamelijke en of geestelijke processen
en hun behandeling voor de fundamentele levensverrichtingen van het individu.
Een verpleegkundige moet een kritisch reflecterende houding hebben waarmee
vakinhoudelijke deskundigheid met deskundigheid op het gebied van wonen, zorg en
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller daniellemeijer. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $9.66. You're not tied to anything after your purchase.