Verslag Interventies + Beoordelingsformulier met feedback
25 views 1 purchase
Course
Interventies
Institution
Christelijke Hogeschool Ede (CHE)
Book
Creativiteit als uitdaging in sociaal werk
Dit document bevat het verslag van Interventies. Daarnaast bevat het ook het beoordelingsformulier met de feedback van de leraar. Je kan dit verslag gebruiken als voorbeeld voor je eigen verslag of werken vanuit dit verslag. Deze opdracht wordt op het CHE in het 1e jaar en dan het 2e blok gegeven.
Naam student:
Studentnummer:
Groep:
Jaar:
Datum van inleveren:
Inhoudsopgave
,Korte inleiding.............................................................................................................................2
Beschrijving van mijn maatje......................................................................................................3
Meervoudige intelligentie........................................................................................................4
Culturele achtergrond.............................................................................................................4
Religieuze achtergrond...........................................................................................................5
Ziektebeelden...........................................................................................................................5
Bijzondere omstandigheden....................................................................................................5
Ontwikkelingsfase................................................................................................................5
Het belang van aanwezig zijn......................................................................................................6
Het doel...................................................................................................................................6
De vraag achter de vraag........................................................................................................6
Risico’s voor mijn maatje........................................................................................................6
Herstelaspecten.......................................................................................................................6
De interventies.............................................................................................................................7
Het plan...................................................................................................................................7
Wat zijn de interventies en waarom deze interventies?.......................................................7
Wanneer ga ik deze interventie uitvoeren?.........................................................................7
Hoe en met welk materiaal?................................................................................................7
Tijdsplanning.......................................................................................................................7
Afgestemd op mijn maatje...................................................................................................8
Appèl op mijn maatje...........................................................................................................8
Risico’s met het plan...........................................................................................................8
Emergentie..........................................................................................................................8
Aansluiting op mijn maatje.................................................................................................8
Methodisch ontworpen........................................................................................................8
Verantwoording...........................................................................................................................9
Verloop van de interventies.....................................................................................................9
De eerste interventie............................................................................................................9
De tweede interventie..........................................................................................................9
Reflectie.................................................................................................................................10
Creativiteitsbevorende gewoonten........................................................................................10
Bijlage 1....................................................................................................................................11
Rapportage 1.........................................................................................................................11
Rapportage 2.........................................................................................................................12
Rapportage 3.........................................................................................................................13
Rapportage 4.........................................................................................................................14
Rapportage 5.........................................................................................................................15
Korte inleiding
Mijn maatje is 4 jaar oud. Zijn ouders zijn geboren in Syrië, maar mijn maatje zelf is geboren in
Nederland. Mijn maatje is een energieke jongen die houdt van lekker gek doen en nieuwe dingen
uitproberen. Hij is ook gek op brandweerauto’s, ambulances, politieauto’s, bussen en treinen.
Daarnaast is hij een echte dierenvriend en speelt hij graag met andere kinderen. Mijn maatje zijn
moedertaal is Arabisch, maar daarnaast spreekt hij bijna even goed Engels. De hulpvraag van mijn
maatje is: ‘Help mij bij het leren van de Nederlandse taal, zodat ik weer volledig naar school kan.’ Hij
kan alleen nog maar een paar woorden Nederlands praten en gebruikt drie verschillende talen in één
zin. Hierdoor hebben ze op school moeite om hem te verstaan en krijgt hij meer huiswerk mee dat hij
thuis moet maken/leren. Dit huiswerk is voor zijn ouders ook moeilijk, aangezien geen van hen
Nederlands heeft als moedertaal. Door dit alles stagneert zijn taalontwikkeling en heeft hij hulp nodig
om de Nederlandse taal te leren. Zijn moeder heeft contact opgenomen met het sociale team van de
2
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller Heleen12. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.25. You're not tied to anything after your purchase.
