Other
EINDVERSLAG STATISTIEK 2, CIJFER 8.2 PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN & PSYCHOLOGIE
- Course
- Institution
eindverslag van statistiek 2 waar ik een 8.2 voor heb gehaald :)
[Show more]
Seller
Followbmetselaar
Reviews received
Content preview
Het effect van Self-efficacy en Intrinsieke motivatie op schrijfvaardigheidStatistiek 2
Britt Metselaar
Vrije universiteit Amsterdam
2710089
Denise van der Mee
Statistiek 2
Werkgroep 52
April 3, 2022
Aantal woorden: 1475
, Inleiding
Kinderen vormen hun self-efficacy, onder andere, door middel van interactie met
peers, waarvan zij het idee hebben dat zij op hetzelfde ‘niveau zitten’ (Corkett et al., 2011).
Self-efficacy wordt door Corkett et al. (2011) gedefinieerd als de manier waarop iemand
gelooft in zijn of haar eigen bekwaamheden. Wanneer de groep, waarmee het kind zich
identificeert, een taak succesvol volbrengt dan kan het kind in zichzelf gaan geloven dat hij of
zij ook deze capaciteiten heeft. Op deze manier ontwikkelt een kind self-efficacy, en dat kan
volgens Corkett et al. (2011) ertoe leiden dat een kind beter presteert op zijn
schrijfvaardigheden. Dit onderzoek is dus relevant met het oog op het maken van
onderwijsmethodes en daarmee de verbetering van de schoolprestaties.
Hoe ouder kinderen worden, hoe meer ze zich gaan realiseren dat de een meer in staat
is om te presteren dan de ander (Mata, 2011). Daarnaast maakt de leerkracht vaak
vergelijkingen of stimuleert competitie tussen leerlingen voor beloningen of om de klas stil te
krijgen. Deze zaken kunnen volgens Mata (2011) ervoor zorgen dat een kind zijn of haar
intrinsieke motivatie stagneert naarmate hij of zij ouder wordt en meer bewustzijn heeft.
Daarnaast beweert Mata (2011) dat de intrinsieke motivatie van een kind invloed uitoefent op
zijn of haar schrijfvaardigheid. Er zullen naar aanleiding van deze bevindingen twee
hypotheses getoetst worden.
Allereerst wordt verwacht dat een hogere score op self-efficacy is geassocieerd met
een hogere score op schrijfvaardigheid. Er wordt een positief sterkere relatie verwacht tussen
de kinderen die de taak met peers moesten volbrengen in vergelijking met de kinderen die de
taak individueel volbrachten.
Ten tweede wordt er een negatieve sterke relatie verwacht tussen de score op
schrijfvaardigheid van groep 6,7 en 8 (dus hoe hoger de groep hoe lager de score), en dat dit
effect sterker is bij een lagere score op intrinsieke motivatie.
1
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bmetselaar. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $7.16. You're not tied to anything after your purchase.
Can Stuvia be trusted?
4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)
75632 documents were sold in the last 30 days
Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 14 years now