Samenvatting hoofdstuk 1,4 en 7 van Psychologie, een inleiding, ISBN: 9789043034593 Ontwikkelingspsych
4 views 0 purchase
Course
Ontwikkelingspsychologie
Institution
Hogeschool InHolland (InHolland)
Book
Psychologie, een inleiding
Een samenvatting van het boek Psychologie, een inleiding die is gemaakt voor het eerste jaar van de opleiding Social Work Deeltijd aan Hogeschool Inholland.
Hierin komen voor:
- H1: Geest, gedrag en wetenschap
- H4: Leren en omgeving
- H7: Psychologische ontwikkeling
Samenvatting Psychologie, een inleiding, 8e editie met MyLab NL toegangscode, ISBN: 9789043034593 Minor Toegepaste Psychologie
All for this textbook (1)
Written for
Hogeschool InHolland (InHolland)
Social Work
Ontwikkelingspsychologie
All documents for this subject (3)
Seller
Follow
justinehondeman
Content preview
4. LEREN EN OMGEVING
4.1 Hoe verklaart klassieke conditionering leren?
Klassieke conditionering is een elementaire vorm van leren waarbij een
stimulus die een aangeboren reflex oproept, wordt geassocieerd met een
voorheen neutrale stimulus, die daarop het vermogen verwerft om
dezelfde respons op te roepen.
4.2 Hoe leren we nieuw gedrag door operante conditionering?
In operante conditionering volgen op gedrag consequenties in de vorm van
beloningen en straffen die de kans op herhaling van dat gedrag
beïnvloeden.
4.3 Hoe verklaart de cognitieve psychologie leren?
Volgens de cognitieve psychologie leiden sommige vormen van leren
alleen tot veranderingen in mentale processen en niet tot veranderingen in
gedrag.
Behavioristische leertherapie
Concentreert zich op het hier en nu, niet op het verleden
Leren
Een blijvende verandering in gedrag of mentale processen als gevolg van een
bepaalde ervaring
Habituatie
Leren niet te reageren op de herhaalde aanbieding van een stimulans
Mere exposure-effect
Aangeleerde voorkeur voor stimuli waaraan we al eerder zijn blootgesteld
Klassieke conditionering is een elementaire vorm van leren waarbij een stimulus die een
aangeboren reflex oproept, wordt geassocieerd met een voorheen neutrale stimulus, die
daarop het vermogen verwerft om dezelfde respons op te roepen.
Klassieke conditionering
Een vorm van stimulans-respons-leren waarbij een in de eerste instantie neutrale
stimulus het vermogen verwerft om dezelfde aangeboren reflex op te roepen als
een andere stimulus die deze reflex oorspronkelijk oproept.
Bijvoorbeeld: Een hond die een bel hoort reageert daar niet op. Dit wordt een
neutrale stimulus genoemd. Door voedsel krijgt een hond op natuurlijke wijze
speekselafscheiding. De ongeconditioneerde stimulus (voedsel) wordt dan
gevolgd door een ongeconditioneerde respons (speekselafscheiding). Door het
geluid van een bel te laten volgen door voedsel ontstaat er speekselafscheiding.
Tijdens deze conditionering, ook wel verwervingsfase genoemd, leert de hond dat
het geluid van de bel gevolgd zal worden door eten en dus ook door
, speekselafscheiding. Na de conditionering is de bel dan de geconditioneerde
stimulus en de speekselafscheiding de geconditioneerde respons.
Voor conditionering
Voedsel Speekselafscheiding
Ongeconditioneerde Ongeconditioneerde
stimulus respons
Bel Geen reactie
Neutrale stimulus Geen/irrelevante respons
Contiguïteit
Het samen of vlak na elkaar aanbieden van de neutrale stimulus en de
ongeconditioneerde stimulus
Extinctie
Het laten verdwijnen van de geconditioneerde respons. Dit gebeurt door de
geconditioneerde stimulus (bel) herhaaldelijk aan te bieden, maar de
ongeconditioneerde stimulus (voedsel) achterwege te laten.
Spontaan herstel
Door een rustperiode na de extinctie keert de geconditioneerde respons weer
terug
Stimulusgeneralisatie
De geconditioneerde respons doet zich ook voor bij stimuli die lijken op de
geconditioneerde stimulus
Stimulusdiscriminatie
Selectief leren. Er wordt wel gereageerd op de geconditioneerde stimulus maar
niet op stimuli die daarop lijken
Conditionering van hogere orde
De geconditioneerde respons verschijnt als gevolg van een tweede stimulus die
voorafgaat aan de geconditioneerde stimulus.
De bel is voor de hond een geconditioneerde stimulus en speekselafscheiding de
geconditioneerde respons. Wanneer er voor de bel altijd het geluid te horen is
van een keukenkastje wat geopend wordt zal de geconditioneerde respons
(speekselafscheiding) ook daarop volgen. Het geluid van het keukenkastje is dan
de stimulus van de tweede orde.
The benefits of buying summaries with Stuvia:
Guaranteed quality through customer reviews
Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.
Quick and easy check-out
You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.
Focus on what matters
Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!
Frequently asked questions
What do I get when I buy this document?
You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.
Satisfaction guarantee: how does it work?
Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.
Who am I buying these notes from?
Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller justinehondeman. Stuvia facilitates payment to the seller.
Will I be stuck with a subscription?
No, you only buy these notes for $3.75. You're not tied to anything after your purchase.
