100% satisfaction guarantee Immediately available after payment Both online and in PDF No strings attached
logo-home
Previously searched by you
Previously searched by you
logo
NEDERLANDSE SAMENVATTING (VERTAALD) METHODOLOGIE 2, PSYCHOLOGIE & PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN $8.43
Add to cart
Quickly navigate to
Preview
  2.  
  3. Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
  4.  
  5. Methodologie 2

Summary

NEDERLANDSE SAMENVATTING (VERTAALD) METHODOLOGIE 2, PSYCHOLOGIE & PEDAGOGISCHE WETENSCHAPPEN

3 reviews
 16 purchases
  • Course
  • Methodologie 2
  • Institution
  • Vrije Universiteit Amsterdam (VU)

Samenvatting Engelse hoorcolleges vertaald naar het Nederlands Belangrijke Engelse begrippen heb ik er wel tussen haakjes achter gezet! kleuren markeringen: groen --> belangrijk begrip geel --> vragen, dingen waar je op moet letten paars --> opsomming roze -> voorbeeld;d

Preview 3 out of 30  pages

Document information

  • May 14, 2022
  • 30
  • 2021/2022
  • Summary

Subjects

  • psychologie
  • pedagogische wetenschappen

Written for

  • Vrije Universiteit Amsterdam (VU)
  • Pedagogische Wetenschappen
  • Methodologie 2
All documents for this subject (13)

3  reviews

review-writer-avatar

By: abakkache • 10 months ago

review-writer-avatar

By: lisa2208 • 10 months ago

review-writer-avatar

By: milankoers • 2 year ago

Seller

avatar-seller
bmetselaar

Reviews received

Content preview

Hoorcollege 1

Onderzoeksmethoden → verwijzen naar de collectie van handvatten (tools), om de
ideeën die je hebt over hoe de werkelijkheid in elkaar zit zo accuraat mogelijk te
testen → die ideeën te kunnen vernieuwen door rationele en empirische middelen

Theorie = Reeks van uitspraken op hoog niveau die beschrijven hoe constructen/variabelen
zich tot elkaar verhouden op basis van eerdere observaties
● Componenten van ‘goede’ theorieën
- Assumpties (vaak impliciet bv: dat je er vanuit gaat dat participant jouw
vragen begrijpt, omdat hij dezelfde sociaal-culturele achtergrond heeft)
- Variabelen = Constructen
● Conceptueel → abstract (= kan niet direct gemeten worden)
● Geoperationaliseerd → concreet (= kan wel direct gemeten




worden)
- Proposities → relaties tussen variabelen (= hoe het een de ander
beïnvloed)
● Criteria van ‘goede’ theorieën
- Logisch consistent
- Falsifieerbaar
- In overeenstemming met gegevens
- Duidelijk (specifiek)
- Spaarzaam (parsimonious)
- Consistent met andere theorieën
- Nuttig/voorspellend (fertile)

Verschil tussen een theorie en een hypothese
● Theorieën beschrijven relaties, die je al weet/ hebt geobserveerd →
conceptueel
● Hypotheses beschrijven hypothetische relaties, die nog niet getest zijn →
geoperationaliseerd

In een onderzoek, testen we hypotheses over operationele definities via:
● Onafhankelijke / afhankelijke variabele
● Afhankelijke / response variabele
● Mediërende variabele → verklaart relatie
- bv: leraar → motivatie (‘echte’ oorzaak) → hogere
cijfers
- een betere leerkracht zorgt voor een hogere motivatie
en daarmee hogere cijfers
● Modererende variabele →verandert relatie (zonder geen relatie)

, - bv: intelligentie (oorzaak) → motivatie (moderator) → hogere cijfers
(effect)
- zonder motivatie geen correlatie


Hoorcollege 2

Let op de relatie tussen claims en bevindingen:
Validiteit
- Interne validiteit → houdt de oorzaak-gevolg relatie stand, of zijn er
nog andere verklaringen?
- Constructvaliditeit → dekken de operationalisaties het construct wat
men beoogt te meten?
- Statistische validiteit → of de statistiek de claim die je maakt goed
onderbouwd
- Externe validiteit → zijn de resultaten generaliseerbaar?
● zijn de resultaten accuraat en objectief?
● zijn de resultaten belangrijk?

Van een onderzoeksvraag naar een onderzoekshypothese → waarbij hypotheses
geoperationaliseerd (meetbaar wordt gemaakt)
bv: onderzoeksvraag: wat is de relatie tussen de kwaliteit van een docent en cijfers van
studenten?
● FOUTE onderzoekshypothese 📛: Betere docenten zorgen voor betere cijfers, maar
uhm...

● GOEDE onderzoekshypothese✅: Vakken die gebruik maken van docenten die
hun basisopleiding Didactisch Kwalificatie (BKO) hebben afgerond, leveren
studenten op met hogere cijfers / minder onvoldoendes in die vakken (of andere
maatstaven)

Harking = Wanneer onderzoekers hun data inspecteren om ‘interessante patronen’ te
vinden, en vervolgens in een publicatie doen alsof ze hypothesen hadden over deze
patronen DUS het opstellen van hypotheses nadat de resultaten bekend zijn.

Replicatie crisis = wanneer onderzoekers hun resultaten rapporteren in de literatuur en doen
alsof die daadwerkelijk significante effecten zijn. Echter zitten er veel vals-positieve
resultaten bij waardoor veel onderzoek niet repliceerbaar is.
Hoe voorkom je dit?
● hypotheses van tevoren vast te leggen
● Pre-registratie = formalisatie door je experimentele design, hypotheses en analyse
plan voor dat je je onderzoek toetst te publiceren
● Pre-registratie zorgt voor het minimaliseren van je QRP’s (questionable research
practices):
- HARK-ing
- P-hacking (= het blijven uitvoeren van statistische toetsen waarbij je kleine
aanpassingen maakt of proefpersonen blijft toevoegen, totdat je een
significant resultaat krijgt)

, - Publication bias (= met een grotere effectgrootte vind je eerder een
significant effect en mag je eerder publiceren)
- Geef altijd duidelijk aan wanneer analyses niet gepland waren (geef aan
wanneer analyses verkennend zijn)
- Geen post-hoc dataselectie met de eigen hypothese in gedachten
(nooit dezelfde gegevens gebruiken voor dataselectie en hypothesetesten)
- Niet optioneel stoppen (HC 7) (geen pieken bij p-waarden en het
verzamelen van meer gegevens indien niet significant)
- Geen selectieve rapportage van resultaten / voorwaarden / afhankelijke
variabelen (alleen significante afhankelijke variabelen rapporteren en andere
weggooien zonder ze te rapporteren)

Niet altijd haalbaar, MAAR hypothesen moeten altijd worden gespecificeerd voordat je
gepland onderzoek uitvoert!


Exploratief onderzoek → achteraf Confirmatief onderzoek → vooraf

Hypotheses genereren Hypotheses testen

Resultaten moeten worden Resultaten moeten voldoen aan hoge
gerepliceerd/bevestigd standaarden

Minimaliseren van vals negatieven (om Minimaliseren van vals positieven
onverwachte ontdekkingen te vinden)

P-waardes verliezen diagnostische waarde P-waardes behouden diagnostische waarde
(slechte statistische validiteit) (goede statistische validiteit)

Niet nuttig voor het maken van conclusies Er kunnen conclusies worden getrokken
naar bredere populatie (geen externe over een bredere populatie (externe
validiteit) validiteit)




Soorten surveys/vragenlijsten
● Descriptief → schatten van de populatie parameter
- Census (= bevolking wordt ondervraagd), opinion polls
- Vaak als resultaat → frequency of associatie claims
● Testen → testen van een hypothese
- kan een gemeten variabele van het construct bevatten:
- verklarende (explanatory) variabelen & respons variabelen
- kan ook manipulatie bevatten → deze variabelen noemen
we onafhankelijk & afhankelijk
- Vaak (niet altijd) als resultaat (causaliteit is wel essentieel!) →
causale claims

Wanneer er niks wordt gemanipuleerd is het lastig om een causaal verband te leggen, want
roken en stress kan een slechte nachtrust veroorzaken

The benefits of buying summaries with Stuvia:

Guaranteed quality through customer reviews

Guaranteed quality through customer reviews

Stuvia customers have reviewed more than 700,000 summaries. This how you know that you are buying the best documents.

Quick and easy check-out

Quick and easy check-out

You can quickly pay through credit card or Stuvia-credit for the summaries. There is no membership needed.

Focus on what matters

Focus on what matters

Your fellow students write the study notes themselves, which is why the documents are always reliable and up-to-date. This ensures you quickly get to the core!

Frequently asked questions

What do I get when I buy this document?

You get a PDF, available immediately after your purchase. The purchased document is accessible anytime, anywhere and indefinitely through your profile.

Satisfaction guarantee: how does it work?

Our satisfaction guarantee ensures that you always find a study document that suits you well. You fill out a form, and our customer service team takes care of the rest.

Who am I buying these notes from?

Stuvia is a marketplace, so you are not buying this document from us, but from seller bmetselaar. Stuvia facilitates payment to the seller.

Will I be stuck with a subscription?

No, you only buy these notes for $8.43. You're not tied to anything after your purchase.

Can Stuvia be trusted?

4.6 stars on Google & Trustpilot (+1000 reviews)

63950 documents were sold in the last 30 days

Founded in 2010, the go-to place to buy study notes for 15 years now

Start selling

Recently viewed by you

Exam (elaborations) ·

(0)

PATHO 370 FINAL EXAM2024-2026NEWEST UPDATE ALL 140 QUESTIONS WITH COMPLETE SOLUTIONS

Exam (elaborations) ·

(1)

Basic Appraisal Procedures Test Review: Questions & Answers: Updated A+ Guide Solution

Exam (elaborations) ·

(0)

Information Systems Final Exam University of Iowa Question and answers already passed 2024

Exam (elaborations) ·

(0)

YEAR 11 PRELIMINARY LEGAL STUDIES EXAM QUESTIONS WITH CORRECT ANSWERS GRADED TO PASS

Summary ·

(0)

THK RUG cyclus 2.1.2 - Fysiologie (0662) KC's: Electofysiologie en ECG + hartritme + excitatie

Exam (elaborations) ·

(0)

Adult Residential Facility (ARF) Exam Questions and Answers (2024 / 2025) (Verified Answers)

Package deal ·

(0)

FAA ORAL EXAMS COMPILATION BUNDLE 2024/25|ALL VERIFIED FOR ACCURACY |DOWNLOAD TO PASS

Exam (elaborations) ·

(1)

THEO 204 STUDY GUIDE QUESTIONS INTRODUCTION TO CHRISTIAN ETHICS CONCORDIA UNIVERSITY

Exam (elaborations) ·

(0)

AF SNCOA Test Questions | 155 Questions with 100% Correct Answers | Latest Update 2024 | Verified

$8.43  16x  sold
  • (3)
Add to cart
Added